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  • 简介:1221.2.4一元二次方程的根与系数的关系沂南三中张继学联系电话13188718803一、【教材分析】教学目标知识目标1.理解根系关系的推导过程.2.掌握一元二次方程的根和系数的关系.能力目标1.能不解方程求出一元二次方程的两根和与两根积.2.能灵活运用一元二次方程的根和系数的关系解决一些简单的问题.情感目标体会从特殊到一般,再有一般到特殊的推导思路教学重点根与系数的关系的推导、运用.教学难点正确归纳、理解、运用根与系数的关系.二、【教学流程】教学环节教学问题设计师生活动二次备课情
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  • 简介:12年级科目九年级数学课题5.3二次函数主备人审核人总课时数教学目标1.探索并归纳二次函数的定义2.能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围重点难点教学重点对二次函数概念的理解教学难点由实际问题确定二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围教学过程一、前置练习,积累知识4、已知一次函数yk1xk10的图象与反比例函数yxk2的图象交于点A(2,3),求一次函数及反比例函数的解析式。二、情景设置,导入新课三、自主学习,合作探究(一)预习导航
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  • 简介:122.3.1抛物线及其标准方程学案班级________姓名_______学号_________学习目标1.掌握抛物线的定义及其标准方程;2.掌握抛物线的焦点、准线及其方程与焦点坐标的关系重点与难点1、抛物线概念的形成;2、抛物线的标准方程的推导。学习过程一、复习1.椭圆的定义方程双曲线的定义方程2.通过预习根据下列条件写出抛物线的标准方程1焦点是30F,(2)准线方程是14x(3)焦点到准线
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  • 简介:12分式不等式的解法教案授课时间2013年5月7日授课地点高一(1)班教室授课教室徐春苹教学目标(一)知识目标1、掌握分式不等式的解法。2、理解掌握分式不等式同解变形为整式不等式的求解思想以及解法。3、通过分式不等式的求解思想,了解“转化”数学思想。(二)能力目标在培养学生转化分类讨论数学思想方法的过程,提高学生的学习能力。三德育目标1、在培养学生的探索精神,协作精神和理论联系实际的思想。2、在问题求解过程中,渗透等价转换与分类讨论思想。重点分式不等式的解法。难点分式不等式同解化为整式不等式。教学方法
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  • 简介:12【课题】1.3正弦定理与余弦定理(一)【教学目标】知识目标理解正弦定理与余弦定理.能力目标通过应用举例与数学知识的应用,培养学生分析问题和解决问题的能力.【教学重点】正弦定理与余弦定理及其应用.【教学难点】正弦定理与余弦定理及其应用.【教学设计】本课利用几何知识引入新知识降低了难度.教学中,不利用向量工具进行严格的证明,否则会增加难度,而是重在应用.安排了5道例题,介绍利用正弦定理解三角形的方法.例1是基础题,目的是让学生熟悉公式.例2和例3是突破难点的题目,需要分情况进行讨论,介绍了讨论的方法和讨论的两种结果.例4
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  • 简介:12函数的概念和图像授课方案课题函数的概念和图像授课日期及时段教学目的1.理解函数及其定义域、值域的概念,并能求函数的定义域、值域2.能用描点法画函数的图像3.了解函数的表示方法,重点掌握函数的解析法4.了解分段函数的概念,掌握分段函数的解析式表达形式和图像的画法5.理解函数的单调性,掌握判断函数单调性和求函数最值的方法6.能画单调函数的图像并根据图像判断函数的增减性,求函数的最值7.理解掌握判断函数的奇偶性的方法了解映射的定义,明确函数与映射的异同之处教学内容1.函数概念是如何定义的,什么是映射举例说明函数、映射以及它们之间的区别2.思考
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  • 简介:12双曲线的标准方程及简单的几何性质第一部分双曲线及其标准方程学习目标1、掌握双曲线的定义,理解双曲线标准方程的推导,能根据条件确定双曲线的标准方程。2、培养的分析能力、归纳能力、推理能力。3、进一步掌握双曲线的定义及其标准方程的求法,特别是要熟练掌握用定义法、待定系数法求双曲线标准方程的方法。4、会利用双曲线的定义及其标准方程的知识解决实际问题。5、培养分析能力、归纳能力、推理能力和数学的应用能力。重点难点重点双曲线的定义及其标准方程;难点1、双曲线标准方程的推导;2、利用双曲线的定义及其标准方程的知识解决实际问题。例题分析第一阶梯[例1]已知
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  • 简介:12【课题】6.1数列的概念【教学目标】知识目标(1)了解数列的有关概念;(2)掌握数列的通项(一般项)和通项公式.能力目标通过实例引出数列的定义,培养学生的观察能力和归纳能力.【教学重点】利用数列的通项公式写出数列中的任意一项并且能判断一个数是否为数列中的一项.【教学难点】根据数列的前若干项写出它的一个通项公式.【教学设计】通过几个实例讲解数列及其有关概念项、首项、项数、有穷数列和无穷数列.讲解数列的通项(一般项)和通项公式.从几个具体实例入手,引出数列的定义.数列是按照一定次序排成的一列数.学生往往不易理解什么是“一
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  • 简介:12简单的二元二次方程组在初中我们已经学习了一元一次方程、一元二次方程及二元一次方程组的解法,掌握了用消元法解二元一次方程组.高中新课标必修2中学习圆锥曲线时,需要用到二元二次方程组的解法.因此,本讲讲介绍简单的二元二次方程组的解法.含有两个未知数、且含有未知数的项的最高次数是2的整式方程,叫做二元二次方程.由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组,或由两个二元二次方程组组成的方程组,叫做二元二次方程组.一、由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的方程组一般都可以用代入法求解.其蕴含着转化思想将二元一次方程化归为熟悉
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  • 简介:12课题4奎屯王新敞新疆6两角和与差的正弦、余弦、正切(5)教学目的通过例题的讲解,增强学生利用公式解决具体问题的灵活性教学重点两角和与差的余弦、正弦、正切公式奎屯王新敞新疆教学难点灵活应用和、差角公式进行化简、求值、证明奎屯王新敞新疆授课类型新授课课时安排1课时教具多媒体、实物投影仪教学过程一、复习引入1.两角和与差的正、余弦公式sinsincoscoscossinsincoscoscosc
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