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  • 简介:授课教师课题永远的校园科目语文授课专业升学授课班级课时3授课地点教室教学目标知识目标1、识记作家肖复兴和作品、生字词等文学常识。2、初读课文,感受作者对校园生活浓郁的眷恋之情。3、理清文章的大体思路,了解不同的学校带给作者不同的感受能力目标阅读课文,筛选有效信息思想目标培养热爱校园生活、热爱学习的正确思想教学重点五所学校给作者带来不同的感受教学难点如何筛选有效信息解决方案实例示范法教具黑板、粉笔教学方法新授课教学法教学后记校园生活是学生都熟悉的生活。有的五彩斑斓,有的电闪雷鸣;有的痛
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  • 简介:课题永远的校园课型新授课教学目标1.学生通过诵读文章,感知大意2.借助一些多媒体形式,使学生能够了解北大,走近北大,感受北大,思考北大3.树立学生正确的大学观、人生观。重点理清文章脉络,领会“永远的校园”的含义难点领会本文语言的抒情性和诗意美教学方法讲授法、讨论法、启发法教学媒体多媒体教学课时3课时教学过程与方法教师活动学生活动【组织教学】清点人数,师生问好【导入】从自己记忆最深的校园说起引发学生们的兴趣,接着向学生提问谈谈你对母校的深情厚谊和对新学校的感受第一课时【新
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  • 简介:肖复兴简介,当代著名作家,祖籍河北沧县,曾到北大荒插队,82年毕业于中央戏剧学院,当过大、中、小学教师,曾任小说选刊副总编、人民文学副主编。主要作品遥远的含蓄音乐笔记青春梦幻曲等。,永远的校园,肖复兴,回忆性散文,,读一读,安谧喧嚣过滤葳蕤强悍摇曳馥郁怅惘刹那甬道氛围嫉妒萧瑟弥漫浩渺葱茏得其所稍纵逝纷至()来()()有礼
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  • 简介:谢冕,,美丽的东西湖职业技术学校,,走进作家,谢冕,著名作家、诗人,北大文学院教授,自他大学毕业以后,就一直在北大任教,一待就是50多年。,,,你了解北大吗,北大于1898年12月成立,原名“京师大学堂”,是清末戊戌变法、维新运动“改革维新,兴学图强”的产物,京师大学堂章程“中学为体,西学为用”(甲午海战海战失败,有识之士主张向西方学习,改革的产物);辛亥革命后,1912年5月改名为“北京大学”;严复是第一任校长。,1917年,学者、教育家、民主主义革命家蔡元培任校长,提出“思想自由,兼容并包”的办学方针,网罗大批人才,活跃了学术氛围,陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适先后执教,毛泽东也在图书
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  • 简介:永远的校园,谢冕,2/27/2018,,,北京大学未名湖,一、北京大学简介,北京大学,简称北大,创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立综合性大学,也是当时中国最高教育行政机关。1912年5月,更名为北京大学。在中国现代史上,北大是中国“新文化运动”与“五四运动”等运动的中心发祥地,也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地,有“中国政治晴雨表”之称,享有极高的声誉和重要的地位。,北大历史文化名人,政界李克强、李肇星、李源潮、李大钊、陈独秀文艺徐志摩、茅盾、朱自清、冼星海传媒撒贝宁、张泉灵教育俞敏洪科学邓稼先、钱三强、杨振宁工商李彦宏,2
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  • 简介:永远的校园,谢冕,燕园,,,风雨百年北大与祖国同行,第一所国立综合性大学北大的校长新文化运动的中心新文化运动主将在中国传播马克思主义的最初基地李大钊、毛泽东,“五四”运动的发源地,“五四”运动,1919年“五四运动”中,北京大学师生英勇地走在反帝爱国斗争的前列。其他爱国运动“一二九”运动“一二一”运动“五二O”运动,,北大景观之一,蔡元培锡像,李大钊铜像,,,北大景观之二,勺园是明朝著名书画家米万钟1570-1631于明万历年间所建。是“米氏三园”中最为有名的一个。明朝诗人多有诗词歌咏。清初在勺园故地建弘雅园,康熙曾为之题写匾额
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  • 简介:谢冕永远的校园①匆匆五个寒暑的学生生活,如今确实变得遥远了,但师长那些各具风采但又同样严格的治学精神影响下的学业精进,那些由包括不同民族和不同国籍同学组成的存在着差异又崇明了友爱精神的班级集体,以及在战火消失后渴望和平建设的要求促使下向科学进军的总体时代氛围,给当日的校园镀上了一层光环。友谊的真醇,知识的切磋、严肃的思考、轻松的郊游,甚至失魂落魄的考试,均因它的不曾虚度而始终留下充实的记忆。②燕园
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  • 简介:
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  • 简介:授课教师课题永远的校园科目语文授课专业升学授课班级课时3授课地点教室教学目标知识目标1、识记作家肖复兴和作品、生字词等文学常识。2、初读课文,感受作者对校园生活浓郁的眷恋之情。3、理清文章的大体思路,了解不同的学校带给作者不同的感受能力目标阅读课文,筛选有效信息思想目标培养热爱校园生活、热爱学习的正确思想教学重点五所学校给作者带来不同的感受教学难点如何
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  • 简介:课题永远的校园课型新授课教学目标1.学生通过诵读文章,感知大意2.借助一些多媒体形式,使学生能够了解北大,走近北大,感受北大,思考北大3.树立学生正确的大学观、人生观。重点理清文章脉络,领会“永远的校园”的含义难点领会本文语言的抒情性和诗意美教学方法讲授法、讨论法、启发法教学媒体多媒体教学课时3课时教学过程与方法教师活动学生活动【组织教学】清点人数,师生问好【
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