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  • 简介:社会没有义务等待你成长和成熟,在北京大学法学院2003届本科生毕业典礼上的致辞,苏力,作者介绍,苏力(朱苏力),1978年考入北京大学法律系,于1982年获得法学学士。后再度考入北京大学研究生院,学习中国法律思想史。其后,他赴美留学。1992年归国,任教北京大学法律系。,,演讲的基本要求,1.演讲要内容正确、观点鲜明、平易近人、亲切感人,2.演讲要材料充实、论据确凿、论证严密、逻辑性强,3.演讲语言要通俗明白、生动流畅,声音要清晰明亮,4.演讲感情要真挚朴实,体态要自然得体,课文内容讲析,第一部分第一句大实话,对比论证、引证法、例证法,第二部分第二句大实话,摆事实、讲道理,思考作者
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  • 简介:社会没有义务等待你成长和成熟,北京市商业学校李安光,授课程序,★教材,★教法学法,★教学过程,★板书设计,★教学反思,一、教材,社会没有义务等待你成长和成熟是中职教材基础模块上册第四单元第1篇课文,该单元以“职场起点”为主题展开。这单元的教学目的是让中职学生准职场中人,对职场和职业有充分的认识。单元教学中强调可以运用“理解与阐释”的方式来阅读文章。社会没有义务等待你成长和成熟是一篇演讲稿,是北京大学法学院院长对毕业学生做的一次演讲,讲到两句话社会和学校很不一样;要安分守己。其中的良苦用心不言而喻。作为一篇典型的演讲稿,本
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  • 简介:社会没有义务等待你成长和成熟,在北京大学法学院2003届本科生毕业典礼上的致辞,苏力,教学目标1.了解演讲稿的四要素;2.体会文章的思想感情,明确作者的殷切希望。教学重点1.课文内容解析,明确例证、引用等表达技巧的运用;2.理解文中富有哲理的语句。教学难点引导学生深刻理解文中两句大实话,为走进职场奠定基础。,第一课时,教学要点1.疏通字词,介绍作者,讲析课文内容,体味演讲稿四要素;2.了解讲道理、摆事实、引用、例证等方法和技巧的运用。教学方法讲析、答疑。,作者介绍,苏力
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  • 简介:社会没有义务等待你成长和成熟在北京大学法学院毕业典礼上的致辞,苏力,演讲现场,,学习目标,1、熟练掌握课文生字词。2、学会客观认识社会,正确地看待成功,作好迎接各种考验的心理准备。3、体会文章的写作特点。,“扫除障碍”,嗜好楚材晋用格格不入迥然不同闪烁深闺膨胀蜕变诉讼舍我其谁安分守己边际效用界定,生词释义,嗜好格格不入诉讼舍我其谁安分守己界定,特殊的爱好。(多指不良的),有抵触,不投合
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  • 简介:社会没有义务等待你成长和成熟苏力,一、设问激趣导入作为准职场人,你设计过自己的职场之路吗,三、作者简介,苏力,1978年考入北京大学法律系,于1982年获得法学学士。后再度考入北京大学研究生院,学习中
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  • 简介:社会没有义务等待你成长和成熟教案1【教学目标】1、体味演讲的语言特色。2、掌握演讲的基本要求。3、把握作者的思想感情。【教学重、难点】把握作者的思想感情。【课时】一课时【教学过程】一、导入新课同学们,上课前我们先来了解一位叫严永明的人(幻灯显示)他1983年生,2岁掌握1000多个汉字;1991年10月,他8岁,跳级到重点中学;1996年9月,他13岁,以高分考进湖南湘潭大学物理系;2000年4月,他17岁,考取了中科院高能物理研究所硕士、博士连读;但是,2003年,
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  • 简介:社会没有义务等待你成长与成熟教案【教学目标】知识与能力联系实际,理解并阐释作者的观点。过程与方法通过品味语言,感情朗读;体会作者的良苦用心。情感态度与价值观理性地认识社会,形成正确的社会观和职场观。【教学重点】1.通过对重要句子的阐释,理解作者的观点。2.体会作者的良苦用心。【教学难点】引导学生在理解作者观点的基础上,形成自己对职场和职业正确的认识。【教学方法】启发法、归纳法、讲练法;【学习方法】诵读法、质疑法、自主合作探究法;【课时安排】2课时;【教学准备】电脑、投影仪;布置预习(记录疑问处);【教学过程】第一课时
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