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  • 简介:,项链,莫泊桑,莫泊桑,19世纪后半期法国优秀批判现实主义作家,与契诃夫、欧亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”,他一生创作了六部长篇小说和近三百篇短篇小说,被誉为“短篇小说之王”。,莫泊桑,惊骇()租赁()惆怅()债券()契约()誊写()寒伧()绾头发()衣褶()打盹儿()佳肴()面面相觑()咕哝()自惭形秽(),h
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  • 简介:猜谜,,1、她如昙花一现,她如流星一闪,她出尽一夜风头,她受尽十年辛酸。,莫泊桑小说项链的女主人公-玛蒂尔德。,项链,这篇小说讲了一个怎样的故事,七个“梦想”四个“陶醉”十年青春一个偶遇,开端,发展,高潮,结局,借项链,丢项链,赔项链,假项链,爱慕虚荣苦不堪言,十年前玛蒂尔德的现实和梦想,走进玛蒂尔德的生活,现实
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  • 简介:莫泊桑19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了六部长篇小说和三百多篇中短篇小说,代表作我的叔叔于勒羊脂球项链等。他的文学成就以短篇小说最为突出,他与俄国的和美国_______的一起被誉为“世界三大短篇小说之王”,对后世产生了极大的影响。欧洲短篇小说创作“双璧”法国莫泊桑,俄国契诃夫。,作者回顾,契诃夫,欧亨利,世界三大短篇小说家,莫泊桑(法)项链,,契诃夫(俄)变色龙,欧亨利(美)最后一片叶子,莫泊桑,,小说风格,1、以小见大,概括生活本质。,2、精
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  • 简介:项链莫泊桑知识目标1.了解作品产生的时代背景。2.理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用3.体会小说精心的构思和巧妙的布局。能力目标1.组织学生课堂讨论,训练口头表达能力。2.引导学生从人性论的角度重新审视玛蒂尔德,培养学生对人物形象的评价能力。德育目标培养学生的同情心、责任感,让他们明白生活中发生的一切不幸,可能都将与自己有关,要学会关心、尊重他人,不断提升自己的心灵,完
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