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  • 简介:p我的母亲教案我的母亲教案一、教学目标1、了解作者生平及其重要作品.2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情.3、了解课文以时间为顺序的叙述方式.4、品味作者自然朴素又充满感情的语言、学习其写作手法二、学习重点1、尝试鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象,领悟作者对母亲的深情,从而培养健康的情感.2、学习抒情散文写法,学会运用细节描写表现人物形象及情感3、体会作者所一直强调的母亲对其的“生命教育“,从而提升对浓浓亲情的珍视.三、教学方式导读启示-赏析探究评价归纳训练迁移四、教学过程第一课时1、导入新课这节课开始之前呢,
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  • 简介:我的母亲说课稿一、说教材1.教材的地位与作用我的母亲是中职语文(基础模块)上册第一单元所选篇目。我的母亲是老舍为纪念母亲而写的。1942年老舍的母亲在北京去世,差不多一年后老舍才得到这个不幸的消息,于是,他用饱含血泪的笔写了我的母亲来回忆自己的母亲,抒发自己对母亲的无限思念之情全文通过对母亲一生经历往事的回忆,塑造了一位非常感人的母亲她勤俭诚实,做事认真;她乐于助人,不怕吃亏;她处事有度,软中有硬;她善良坚强,对子女充满深厚的感情。在平实的语言中,让人感受到老舍那份爱母之情,敬母之意。本课的学习重点是记叙文的语言。老舍是著名的语言大师,他的我的母亲是语
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  • 简介:应用文单据教学目标1.了解各种常用单据的种类、作用和写作要求。2.掌握几种常用单据的写法,并能够在日常生活中准确运用。教学建议1.“应用文单据”安排一课时。首先让学生通过自主阅读教材相关材料,了解各种常用单据的种类、作用和写作要求。然后通过实际训练掌握几种常用单据的写法,鼓励学生在日常生活中主动、准确运用单据写作知识。2.为引起学生对单据学习的重视,教师可引入一些活生生的案例来警示学生。3.单据的写法比较简单,重点是要求学生掌握各种常见单据的格式和内容要求,教师可通过以下环节进行教学①用范例来明确要求。②设计错误的案例让学生辨析纠错,达到巩固知识的目的
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  • 简介:例教学过程设计(参考)(按照两课时的教学内容任务编写)步骤第一单元三、表达与交流、口语交际1、听话与说话的基本原则时间分配2学时明确任务1、理解并掌握听话的基本原则。2、如何在听话与说话的过程中遵循原则,形成交际的能力项目引导1、第一课时由几个“传话游戏”导入新课,引起学生兴趣,再通过“案例”分析学习“相关知识”,重点是准确把握别人说话的中心意思,怎样把自己想表达的意思用恰当的话准确、完整、连贯地表达出来难点在于引导学生克服羞怯、紧张心理,勇敢、准确地表达出在此基础上老师通过引导让学生谈谈本专业的行业人员在口语表达上的要求,结
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  • 简介:应用文写作-便笺便条和短信一、概述便条也是书信的一种形式。它的特点是内容简短,主要有临时性的询问、留言、通知、要求等。跟正规书信相比,便条的语言比较口头化,比如要通知某事只需这样开头Justalinetotellyouthat而无须像正规书信那样Thisistoinformyouthat开头。另外,在便条中常出现省略现象,例如“keytobackdoorisundermat.”或者“keytobackdoorundermat.”(后门钥匙在垫子下面)代之以“Thekeytothebackdoo
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  • 简介:浙江省衢州中等专业学校课时工作计划No课时序数2010学年第1学期第48,49课时工作课时2课时授课班级10旅游110航空授课日期12月10日12月9号课的类型新授课练习课实验课复习课测验课综合课教学内容情人节的玫瑰绽开在教室里教学目标1.学习文章紧凑的结构,理解文章主旨。2.体会人物高超的说话艺术,理解文中人物的“言外之意”。3.认识爱情的美好和崇高,懂得爱情的真谛和责任,树立正确的爱情观。教材分析重点认
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  • 简介:爱情诗二首学习目标1、了解诗歌的文体特点。2、有感情的朗读全诗,培养学生的诵读能力。3、通过诗歌中意象理解诗歌的思想感情。4、引导学生初步树立正确的爱情观。学习方案一、学法指导引导学生在自主朗读、析读、讲读的过程中,理解领悟诗歌中的形象和诗人的情感,初步学会如何鉴赏现代诗歌的方法。二、语文基础知识1、作家作品舒婷(1952)原名龚佩瑜,福建泉州人。1971年开始发表诗歌,著有诗集双桅船、会唱歌的鸢尾花、散文集心烟等多种。代表作有致橡树、祖国啊我亲爱的祖国。其中,祖国啊我亲爱的祖国获19791980年全国中青年优秀
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  • 简介:我的母亲公开课教学设计三维教学目标知识与技能体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。过程与方法学习抒情散文的写法,学会运用细节描写表现人物形象及情感。情感态度与价值观关注情感,探讨情感,从而学会表达自己的情感。教学重点学习抒情散文的写法,学会运用细节描写表现人物形象及情感。教学难点关注情感,探讨情感,从而学会表达自己的情感。教学准备多媒体课件教学课时第二课时教学过程一、激情导入(2分钟)这个世界上,有一种人,我们称她母亲。有人说,母亲是一首深情的颂歌,古往今来,永唱不衰;也有人说,母亲是一只临
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  • 简介:我的空中楼阁说课稿2我的空中楼阁说课稿各位老师上午好今天我说课的内容是我的空中楼阁(板书)作者李乐薇(板书)一、说教材我的空中楼阁,入编高中第一册第二单元散文系列,体现了新教材新的特点我的空中楼阁与荷塘月色、我与地坛都属于抒情散文,主题上都兼备心灵栖息之地,都富有象征性,有利于比较阅读。教材这样编排,体现了阅读教学是学生、教师、编者、文本之间的多重对话。本单元的教学重点是品味散文的语言,把握散文的思想内容和艺术特色。本文的语言清新明快,思想情感具有感召力,如果说荷搪月色是一篇借景抒情的美文,那么我的空中楼阁则是托物言志的典
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