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    • 简介:专题三语言表达简明、连贯、得体,,-2-,学案一,学案二,学案三,学案一语言表达的连贯语句的连贯是指一个语段的各个句子之间,或者是一个复句的各个分句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,意思一贯而下,话题前后统一,合乎事理逻辑,文气前后贯通。语言表达的连贯是全国卷近年来考查的热点,近三年来,一般设题两道,一是客观选择题,一是主观补写题。客观选择题又有三种形式选词式连贯、选句式连贯、排序式连贯。,,-3-,学案一,学案二,学案三,考法一选词式连贯“选词式连贯”即通常所说的关联词语的选用,这类题型出现在2016年的三套全国卷中。考查形式是题目以客观选择题的形式呈现,给出一个表述严谨
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    • 简介:第一部分现代文阅读,专题一论述类文本阅读,,考向标根据最新考试大纲,高考论述类文本阅读选文涉及“中外论述类文本”,包括政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体。其中,“时评”与“书评”首次“现身”考试大纲和2017年全国卷,应引起高度重视。在考查重点上,除筛选并整合文中的信息,归纳内容要点,概括中心意思,分析概括作者在文中的观点态度外,应注重论述类文本的“说理性和逻辑性”,注重对“分析论点、论据和论证方法”的考查,聚焦逻辑推理。,-5-,整体攻略,学案一,学案二,重难特训,整体攻略三遍阅读圈点、分析、判断,准确获取信息论述类文本的阅读,是高考的难点之一。主要原因是考生对这
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      页数: 116
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    • 简介:专题二谋篇布局,,-2-,学案一,学案二,学案三,学案四,学案一总分结构三层五段法,,-3-,学案一,学案二,学案三,学案四,典题示例2017浙江卷阅读下面文字,根据材料作文。60分有位作家说,人要读三本大书一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。对此你有什么思考写一篇文章,对作家的看法加以评说。注意①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。分析审读今年浙江卷高考作文题,首先要把握作文题所给材料的内涵,材料认为人要读好“三本大书”“有字之书”“无字之书”与“心灵之书”。“有字之书”即个体对书本知识的汲取,“无字之书”
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      页数: 96
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    • 简介:第二部分古代诗文阅读,专题一文言文阅读,,,考向标近年高考语文试题对文言文阅读的考查,体现了“稳中有变”的原则。稳,体现在所选文本为史传文,多年一直未变,赋分一直未变。所选文章文言词汇及文言句式的使用都较规范,没有复杂的事件和抽象的说理,大都通过平实的语言叙事,通过人物的言行表现人物、反映历史事件,故事情节和人物形象很容易捕捉。变,体现在考点的轮番考查2015年为断句、文化知识、分析综合和翻译;2016年、2017年延续2015年全部题型。近年句式和词类活用一直不单独设题,而是隐含在翻译中考查。目前文言文设4题赋19分,是所有板块中,除作文外赋分最多的一个。为此,我们在这一部分的复习上
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      页数: 312
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    • 简介:专题四写活记叙,,-2-,学案一,学案二,学案三,学案一着眼整体,写出波澜,,-3-,学案一,学案二,学案三,典题示例2017天津卷请根据下面的材料,写一篇文章。60分我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。要求①自选
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      页数: 67
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    • 简介:专题三名句名篇默写,,-2-,一,二,误区规避,一近年真题试做1.2017全国Ⅰ卷补写出下列句子中的空缺部分。5分1曹操观沧海中“,”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。2杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说“,,”,水何澹澹,山岛竦峙,使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也,,-3-,一,二,误区规避,2.2017全国Ⅱ卷补写出下列句子中的空缺部分。5分1庄子逍遥游中以八千年为一季的大
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      页数: 35
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    • 简介:专题五图文转换,,近年来,全国卷十分重视“图文转换”的能力。图文转换类题目是指用文字对图画、表格类非文字信息进行转述的综合性语言类题目。图文转换看似只是两种形式的相互转换,其实涉及语言表达的简明、连贯、准确、鲜明、生动以及正确使用修辞手法等考点,综合考查转换、描述、概括、理解、分析、鉴赏评价等能力。,,-3-,考法一,考法二,考法三,考法四,考法五,考法六,考法七,考法八,考法九,考法一词云图分析词云图,也叫文字云,是对文本中出现频率较高的“关键词”予以视觉化的展现,词云图过滤掉大量的低频低质的文本信息,使得浏览者只要一眼扫过文本就可领略文本的主旨。对词云图的分析,要注意两点1.抓本
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      页数: 57
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    • 简介:专题六语段与句式,,-2-,学案一,学案二,学案一扩展语句,压缩语段扩展语句是使语句的信息丰富充盈,压缩语段则是将细枝末节的信息删减,保留主干信息;扩展需要想象、联想能力,压缩则需要归纳、概括能力;扩展主要有联词成句、句意丰富、续写补写、情景再现等题型,压缩主要有提取关键词、概括内容要点、下定义和拟写一句话新闻等。全国卷近年没有在这一考点单独命题,本学案仅介绍主要题型。,,-3-,学案一,学案二,一扩展语句考法一联词成句联词成句就是把所给的几个词语串联起来,扩展成意思丰富、意境丰满的一段话,或通过合理的联想和想象,描写某种情景或阐述某种道理。联词成句扩展要注意两点1.要抓
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    • 简介:专题三文学类文本阅读散文,,,考向标散文是2017年高考文学类文本阅读的“黑马”。全国Ⅱ卷和全国Ⅲ卷分别考查了林徽因的抒情散文窗子以外、李娟的叙事散文我们的裁缝店。从命题情况看三个题目,分别考查了理解词语含义、理解句子含意,以及对表现手法、语言特色的鉴赏分析。结合近两年省市自主卷命题情况,可发现散文考查的特点①选文强调文质兼美,格调健康,内容与主流意识相契合。②内容或感受形象,体察意蕴;或念土怀乡,眷念风物;或写景状物,即兴感悟;或映现人性,褒扬人格;或体验社会,再现生活;或反思人生,省察自我。③主客观题型兼顾,以主观简答为主,分值相对固定。④设题点以内容概括、句段理解、鉴
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      页数: 249
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    • 简介:专题四实用类文本阅读新闻,,,考向标从2017年全国卷三套试卷选文和命题情况看,新闻阅读一般采用二至四则非连续性材料,这些材料由调查报告、时评、通讯、综述、表格图片等不同类型的新闻片段组成,围绕一个新闻话题或调查主题,从不同视角、不同群体、不同类型等角度对话题或主题进行介绍、说明、阐释,或分析评论。综合高考情况,可以发现一是新闻调查、新闻时评、新闻综述等“新”素材片段成为非连续性新闻阅读的主体;二是选文一般在11001300字之间,有的在正文之外,会附加诸如背景资料、补充介绍等链接材料;三是非连续性文本,调查、时评、述评等不同类别的文本在同一主题下编组而成;四是非连续性新闻文本
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      上传时间:2018-08-12
      页数: 187
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