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  • 简介:第一节音乐与人生一、教学目标通过对两部音乐作品草原小姐妹(草原放牧)和第六悲怆交响曲(第四乐章)的欣赏,帮助学生初步认识音乐要素的基本内容和艺术作用;怎样鉴赏音乐;音乐与人生的关系。二、教学内容1、草原小姐妹(草原放牧)和第六悲怆交响曲(第四乐章)。2、音乐要素及音乐语言。三、重点和难点草原放牧第一主题、第四乐章第一主题的曲调,体验不同的情感,理解音乐是如何通过要素来表达情感的。四、课时安排一课时五、教学过程1、组织教学,师生问好。教师演示本课课件,出示课题,聆听背景音乐,营造课堂气氛。2、问题探究(1)引导学生阅读
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    上传时间:2018-11-22
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  • 简介:高中音乐鉴赏,作词、作曲一度创作演唱、演奏二度创作音乐欣赏三度创作是有别于初中音乐课,而且很有意义的音乐活动.,欣赏音乐的目的,1.培养和发展音乐感受力和音乐表现力.2.培养健康向上的审美观,发展审美能力.3.开阔视野、启迪智慧、培养热爱民族音乐的感情.4.可以培养音乐兴趣.5.有益于身心健康.欣赏音乐的心理音响感知情感体验联想想象理解认识,,怎样把自己培养成为一位能听懂音乐的人呢对音乐的感悟以及表现和创造都是人类的一种基本素质,大家已经有许多的知识积累,如果学习一些音乐鉴赏知识(掌握音乐的语言要素),学会聆听,我们就会成为听懂音乐的人,从而
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    上传时间:2018-10-21
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  • 简介:桃花山上,词李相文副校长曲刘显尧老师,桃花山上绿林甘泉成长的摇篮求学的圣殿明道德读经典尊师长爱校园,,我们播下期盼我们收获明天惜时间莫等闲有信心就有成功相伴,,啊桃花泉生命的家园让我们扬起风帆扬起风帆驶向希望的彼岸,,桃花泉畔桃李争艳艺术的天地求知的前沿新阳高新风貌新起点新发展,,我们用心做事我们努力改变手相牵心相连有梦想就有奇迹出现,,啊桃花泉青春的家园让我们扬起风帆扬起风帆驶向理想的彼岸,,end,,,,
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    上传时间:2018-10-21
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  • 简介:第五单元亚非音乐神韵大自然和谐和平,,,,,第十一节,非,,,歌,舞,洲,音,乐,非洲音乐,非洲音乐musicofAfrica非洲音乐这一词汇,是一个囊括着多种音乐文化的集合概念,通常是指撒哈拉沙漠以南(黑非洲)源于本土的各种黑人传统音乐,至于撒哈拉沙漠以北(北非)的音乐,则属于阿拉伯音乐的范畴。,聆听音乐,1、音乐表现了怎样的情绪2、你见过他们演奏的乐器吗,热情奔放充满激情,,多样的非洲鼓,,Bougarabou,Djembe,Kpanlogo,聆听布隆迪圣鼓鼓舞,1、鼓乐分几个部分,你能模仿出每部分的主要节奏吗2、听见你熟悉的节奏,请跟音乐拍出节奏。
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  • 简介:历史悠久的亚洲传统音乐,我举目漫望着各处,尽情的感受美得世界,在我视力所及的地方,充满了弥漫在天地之间的乐曲。【印度】泰戈尔第五单元亚洲音乐神韵,历史悠久的亚洲传统音乐,亚洲可分为五个音乐文化区1.东亚2.南亚3.东南亚4.中亚5.西亚,音乐旋律丰富,乐器种类繁多并有多种多样的民歌、戏曲、说唱和舞蹈等。,东亚,最早受到中国和印度文化的影响,后来一些国家受伊斯兰和欧洲音乐的影响。大型的敲击乐队是东南亚音乐的特点之一。,东南亚,1.古老音乐传统延续至今。2.印度古典音乐旋律、节奏体系得到了高度发展,有多样的调式和独特的装饰音体系。3.孟加拉国被称为“音乐之邦”。,南亚,都属于伊斯兰
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  • 简介:,,,,,听了这首歌,你们的心情是怎样的,,踏歌,拉手而歌,踏地为节奏,,欣赏古琴伴奏的琴歌,1、聆听,说说你感受到这首歌曲表达了怎样的一种情感,,2、这种情感你是从歌曲的旋律还是从歌词里感受到的,,送元二使安西,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。,,,古筝演奏,你认为可以分为几部分,,,,,,谈一谈,在这一节课中,你收获了什么,
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  • 简介:,京剧大师梅兰芳,中国的古典歌舞剧,和其他艺术形式一样,是有其美学基础的。忽略了这一点,就会失去了艺术的光彩,梅兰芳(18941961)字畹华,江苏泰州人。出身于京剧世家,9岁学戏,10岁登台在北京广和楼演出天仙配。1913年即以精湛的表演和柔美的唱腔享誉全国。他的艺术不仅在国内备受赞誉,在国际上也颇具盛名。他是将我国京剧艺术引向世界的第一人。1919年和1924年两次赴日演出;1930年赴美演出并获南加利福尼亚大学名誉文学博士学位;1935年应邀赴苏联演出。1961年8月8日在北京逝世,年仅67岁。,梅兰芳艺
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  • 简介:一个人的流派德彪西,温州市泰顺中学董静,是谁坐在盛开的苜蓿花丛中,自清晨起就在放声歌唱那是一位有着亚麻色头发的姑娘,她的樱桃般的嘴唇美妙无双。在夏日明亮的阳光下,云雀的歌声在回荡,爱情在她的心中发芽滋长。,康威尔斯小姐像,印象主义音乐,月光,,月光,,【贝多芬】,【德彪西】,,有规律的节奏音型,清晰的旋律线条,模糊的旋律线条,不规则的节奏发展,,,,两个以上不同的音按一定的法则,同时发声而构成的音响效果,和声,,,,,,印象主义音乐特点,旋律短小,轮廓模糊,不易歌唱,使用动力感不强的复节拍和复节奏,给人以连绵感,新颖的和声,营造朦胧意境,,,,旋律,节奏,和声,
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  • 简介:高山流水志国家,1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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  • 简介:高山流水志家国,授课教师雷文婷授课对象高二年级,聆听,思考,①这首乐曲描写了什么请你给它取个名字。②关于这首乐曲有一个动人的故事,你知道吗③这首乐曲的演奏乐器是什么它的音色有什么特点,古琴,距今3000多年的历史,是我们中华民族的象征之一。因其古老而有七根弦,故习惯上称为“古琴”或者“七弦琴”。琴学文献浩如烟海,博大精深,琴曲多达3000多种。古琴是我国一座无尽的宝藏。孔夫子就弹得一手好琴。欧阳修、苏轼等文人都以弹琴著称。,古琴,流水,分段分析,(曲式为民族传统的“起、承、转、合”结构。)引子散音、按音,欲扬先抑。a、“起”部泛音,旋律跳跃,描写泉水从高山峡谷中奔流
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