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  • 简介:第四课兄弟如手足教学目标知识目标引导学生理解课文意思,诵读课文。能力目标诵读经典,学会与兄弟姐妹和长辈相处的方法。情感目标引导学生学会谦恭有礼,懂得尊重别人。教学重点引导学生理解课文,诵读课文。教学难点让学生懂得亲情的重要性,培养尊敬长辈的好品质。教学课时两课时教学过程第一课时一、快乐导读伸出我们的小手看一看,我们一共有五根手指,这五根手指少一根也不行,兄弟姐妹就像手指一样不可分离,因此,我们一定要好好珍惜骨肉亲情、手足之爱,与兄弟姐妹和睦相处。那怎样才能做到与兄弟姐妹和睦相处呢同学们在日常生活中是怎么
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  • 简介:我们手上有五根手指,少了一根也不行,兄弟姐妹就像手指一样不可分离,因此我们一定要好好珍惜骨肉之情、手足之情,悌,,与兄弟友爱,,,兄弟如手足,兄道友弟道恭兄弟睦孝在中,(一),道方法、途径。友友爱、爱护。恭尊敬。睦和睦。中其中。,,(一,要义简析当哥哥姐姐的要爱护弟弟妹妹,做弟弟妹妹的要尊敬哥哥姐姐,兄弟姐妹和睦相处,父母自然欢喜,这就是孝顺了。,,,,财物轻怨何生言语忍忿自泯,(二),轻轻视。怨怨恨。生产生。忍忍让、包容。忿怨恨。自自然。泯消失。,要义简析与人相处轻视财物,怨恨就不会产生。与人说话言语多忍让包容,怨恨自然就会消灭。,,
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