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  • 简介:,,做一个爱书之人,读书郎,,,,(一)房室清墙壁净几案洁笔砚正,,房室这里指书房。清清洁,干净。几案这里只书桌。正端正。,,,,(二)墨磨偏心不端字不敬心先病,,端端正。敬工整。病心神散乱,浮躁不安。,,,,(三)列典籍有定处读看毕还原处,,列摆放。典籍书籍。定处固定的地方。毕完。还放回。,,,诵读大PK,,,,(四)虽有急卷束齐有缺坏就补之,,虽即使。急紧急情况。卷书本。束齐收拾整齐。缺坏残缺损坏。补修补。,,,,(五)非圣书屏勿视蔽聪明坏心志,,圣书圣贤之书,有益的书。屏放弃,
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  • 简介:第六课做一个爱书之人教学目标知识目标引导学生理解课文意思,诵读课文。技能目标通过诵读让学生做一个爱书之人。情感目标培养学生养成良好的读书习惯。教学重点引导学生理解课文,诵读课文。教学难点让学生懂得读书的重要性,培养学生自觉养成良好的读书习惯。教学课时两课时教学过程第一课时一、快乐导读听视频儿歌读书郎。生谈感受老师总结书是我们最忠实的伙伴,能带给我们知识和快乐,同学们,热爱书籍,去书海中快乐畅游,做一个爱读书之人二、揭示课题课题做一个爱书之人三、学习经典原文经典原文(一)(见ppt)1
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