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  • 简介:第六课做一个爱书之人教学目标知识目标引导学生理解课文意思,诵读课文。技能目标通过诵读让学生做一个爱书之人。情感目标培养学生养成良好的读书习惯。教学重点引导学生理解课文,诵读课文。教学难点让学生懂得读书的重要性,培养学生自觉养成良好的读书习惯。教学课时两课时教学过程第一课时一、快乐导读听视频儿歌读书郎。生谈感受老师总结书是我们最忠实的伙伴,能带给我们知识和快乐,同学们,热爱书籍,去书海中快乐畅游,做一个爱读书之人二、揭示课题课题做一个爱书之人三、学习经典原文经典原文(一)(见ppt)1
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  • 简介:第五课尊敬长者教学目标知识目标引导学生理解课文意思,诵读课文。技能目标通过诵读让学生意识到应该尊敬长者,将所学的知识运用到实际生活中。情感目标培养学生懂得尊敬长者,在生活中做一个尊敬长者的好孩子。教学重点引导学生理解课文,诵读课文。教学难点让学生懂得尊敬长者的重要性,培养尊敬长者的好品质。教学过程第一课时一、快乐导读我们不但应该孝敬自己的父母长辈,也应该孝敬别人的父母长辈,不但应该爱护自己的弟弟妹妹,也应该爱护别人的弟弟妹妹。这才是真正的好孩子。二、揭示课题尊敬长者三、学习经典原文经典原文(一)(见ppt)1、老师范读。
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  • 简介:第十三讲学会感恩教学目标知识目标引导学生理解课文意思,诵读课文。技能目标通过诵读让学生懂得感恩的重要性。情感目标让学生学会感恩,去感恩身边的每一个人。教学重点引导学生理解课文,诵读课文。教学难点让学生懂得感恩的重要性,让学生养成感恩的习惯。教学课时两课时教学过程第一课时一、快乐导读同学们,今天上课老师为你们带来了一首歌感恩的心。1、生谈感受2、老师总结感谢阳光,因为它给了我们温暖;感谢绿叶,因为它给了我们生机;感谢父母,因为他们给了我们最宝贵的生命让我们常怀感恩之心吧二、揭示课题课题学会感恩三、学
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  • 简介:第四课兄弟如手足教学目标知识目标引导学生理解课文意思,诵读课文。能力目标诵读经典,学会与兄弟姐妹和长辈相处的方法。情感目标引导学生学会谦恭有礼,懂得尊重别人。教学重点引导学生理解课文,诵读课文。教学难点让学生懂得亲情的重要性,培养尊敬长辈的好品质。教学课时两课时教学过程第一课时一、快乐导读伸出我们的小手看一看,我们一共有五根手指,这五根手指少一根也不行,兄弟姐妹就像手指一样不可分离,因此,我们一定要好好珍惜骨肉亲情、手足之爱,与兄弟姐妹和睦相处。那怎样才能做到与兄弟姐妹和睦相处呢同学们在日常生活中是怎么
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  • 简介:第三讲正确处理和父母的关系教学目标知识能力目标引导学生字正腔圆地诵读文本,理解本课文段。德育情感目标读中感悟,指导学生学会处事准则教学重点深刻理解文本,并能把所学内容与现实生活联系起来。教学难点如何正确处理和父母的关系。教学课时两课时教学过程第一课时一、开课语欢迎回到叶芽儿经典国学课堂。二、快乐导入先请学生谈一谈自己平时是如何和父母相处的再用多媒体导入歌曲我的好妈妈。课题正确处理和父母的关系三、新授整体感知原文,读准字音。接着逐一分段分析。经典原文一1、读准字音。全体学生大声朗读,老师点评指正。(1
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  • 简介:张良奇遇记如果你遇到一个傲慢的老人,他要你替他捡鞋子,你会怎么样如果他还继续要求你替他把鞋子穿上,你又会怎么做我国古代杰出的军事家、政治家张良正是在这些细微的动作中改变了自己的命运史记留侯世家记载秦朝末年,张良在博浪沙谋杀秦始皇没有成功,便逃到下邳隐居。一天,他在镇东石桥上遇到一位白发苍苍、胡须长长、手持拐杖、身穿褐色衣服的老人。老人的鞋子掉到了桥下,便叫张良去帮他捡起来。张良觉得很惊讶,心想你算老几呀敢让我帮你捡鞋子张良甚至想挥出拳头揍他,但见他年老体衰,而自己却年轻力壮,便克制住自己的怒气,到桥下帮他捡回了鞋子。谁知这位老人不仅不道谢,反而大咧咧
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  • 简介:第六课养成良好的生活习惯教学目标知识目标引导学生理解课文意思,诵读课文。能力目标通过诵读让学生懂得良好生活习惯的重要性。情感目标培养学生养成良好的生活习惯。教学重点引导学生理解课文,诵读课文。教学难点让学生懂得良好生活习惯的重要性,培养学生自觉养成良好生活习惯。教学课时两课时教学过程第一课时一、快乐导读同学们,今天上课老师为你们带来了一个视频小故事。观看视频闻鸡起舞生谈感受老师总结同学们,良好的生活习惯是人生的一笔财富,它使你终生受益。难么我们在日常生活中应该养成哪些好习惯呢相信学习了今天
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  • 简介:第七课注重个人形象教学目标知识目标引导学生理解课文意思,诵读课文。技能目标通过诵读让学生懂得注重个人形象的重要性。情感目标培养学生时刻注意个人形象的习惯。教学重点引导学生理解课文,诵读课文。教学难点让学生懂得树立个人良好形象的重要性,培养学生自觉注意个人形象的习惯。教学课时两课时教学过程第一课时一、快乐导读“立如松,行如风,坐如钟,卧如弓”,这是古圣先贤们对一个人的立、行、坐、卧等仪态提出的要求。从今天开始,我们就要严格要求自己,时时提醒自己,注重自己的一言一行,一举一动,树立优雅的个人形象哦二、揭示课题课题注重个人
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  • 简介:第十五讲学习要专心教学目标知识目标引导学生理解课文意思,诵读课文。技能目标通过诵读让学生养成学习专心致志的习惯。情感目标培养学生在实际生活中做到专心学习。教学重点引导学生理解课文,诵读课文。教学难点让学生懂得学习要专心的重要性,培养学生自觉养成良好的学习习惯。教学课时两课时教学过程第一课时一、快乐导读毛主席读书期间,每天故意让自己坐在闹市看书,他就是这样锻炼自己做事的专注能力的。古今中外,每一位了不起的人物都必须具备这种专心的品质,才有可能取得成就。同学们,让我们也养成专心的好习惯吧二、揭示课题课题学习要专心三、学习经
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  • 简介:第二课做个孝顺的好孩子教学目标知识目标引导学生理解课文意思,诵读课文。技能目标通过诵读让学生意识到应该孝敬父母,将所学的知识运用到实际生活中。情感目标懂得孝敬父母,做一个孝顺父母的好孩子。教学重点引导学生理解课文,诵读课文。教学难点让学生懂得孝顺的重要性,培养孝顺父母的好品质。教学课时两课时教学过程第一课时一、快乐导读世上有人,把我们带到这个世界来,让我们有机会看到花儿的美丽,听到流水的歌唱,闻到泥土的芬芳;当我们摔倒时,他们会心疼,当我们成功时,他们会从心里笑出声来。这就是我们的爸爸妈妈那我们怎样才能做到爱爸爸妈妈呢首先让我们一
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