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  • 简介:欢迎来到叶芽儿国学班,怎样学习才能取得成功,第五课,为学之方,之的方方法,读书百遍,其义自见。百多其它的见xin,显现,(一),写一写,请把这句话工整地抄写在作业本上。读书百遍,其义自见。,读故事,悟道理。,朗读短文董玉读书,感悟其中的道理。,说一说,读了这个故事,你领悟到了怎样的道理这对你今后的学习有什么启发,好问则裕,自用则小。裕丰富、宽绰自用刚愎自用则就小狭隘;低窄,(二),写一写,请把这句话工整地抄写在作业本上。好问则裕,自用则小。,读故事,悟道理。,朗读短文宋濂冒雪访师解疑问,感悟其中的道理。,说一说,读了这个故事,你领悟到了怎样
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  • 简介:欢迎大家走进叶芽儿国学课堂,,,善待他人等于善待自己,与人交往,待人以诚,人亦以诚待我。,(一),以用。,亦也。,在与人交往的过程中,你是怎么对待别人呢,畅所欲言,,,,,一死一生,乃知交情;一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见。见xin出现。,(二),乃才。,态态度。,学习了“门可罗雀”的故事你有什么启示,与人共其乐者,人必忧其忧;与人同其安者,人必拯其危。,(四),忧忧愁、忧虑。危危难、危险。其代词,他的。,熟读成诵,一、齐读原文。,二、三人一组比赛背诵,比一比哪组背的又好又快。三、抄写今天所学
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  • 简介:欢迎来到叶芽儿国学班,应该做一个怎样的人,第七课,为人之道,其言必信,其行必果,己诺必诚。其他的必一定信信用果果断诚真心实意,(一),写一写,请把这句话工整地抄写在作业本上。其言必信,其行必果,己诺必诚。,读故事,悟道理。,朗读短文一诺千金,感悟其中的道理。,说一说,读了这个故事,你领悟到了怎样的道理这对你今后做人有什么启发,桃李不言,下自成蹊。自自然成形成蹊xī小路,(二),写一写,请把这句话工整地抄写在作业本上。桃李不言,下自成蹊。,读故事,悟道理。,朗读短文李广真诚感部下,感悟其中的道理。,说一说,读了这个故事,你领悟到了怎样的道理这对你今后做人
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  • 简介:叶芽儿国学乐园欢迎你,畅谈收获,1、通过学习国学,你有哪些收获或者感悟呢2、国学课上哪一讲的内容给你留下最深刻的印象呢为什么3、说说课本上你最敬佩的名人事迹,理由呢,诵国学经典做有志少年,,走近名人,书山有路勤为径学海无涯苦作舟,第一章节,1、说一说,你为什么要上学要读书呢2、你知道周恩来为什么要读书吗3、你知道哪些关于读书的名言警句,七嘴八舌,连一连,黑发不知勤学早书到用时方恨少宝剑锋从磨砺出玉不琢不成器书读百遍,人不学不知道梅花香自苦寒来其义自现学富五车不为多白首方恨读书迟,,史海捞针,回顾我们学过的内容,或者联系课外知识说一说你知道的勤学好问的
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  • 简介:第九讲国学活动课1教学目标知识目标让学生在活动中巩固前面所学的知识。能力目标培养学生朗读文言的能力,提高学生学习国学的兴趣。情感目标培养学生孝顺父母、尊敬长辈的优秀品德。教学重点培养学生孝顺父母、尊敬长辈的优秀品德。教学难点如何让自己在生活中成为一个有道德的人。。课时安排2课时教学过程第一课时一、让国学动起来二、我是小演员(一)一组学生进行表演。同学自由组合,扮演父母和儿女,表演在家中儿女是如何对待父母的,父母又是怎样对待儿女的。(二)学生点评。表演完毕后,同学各抒己见,你认为他们哪些地方做的不对,哪些地方做的
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  • 简介:1第五课为学之方教学目标知识目标理解背诵并能默写本篇四句名言。能力目标把握文章内容,熟记故事,领会其中的道理。情感目标养成善于思考、勤学好问的好习惯。教学重难点理解并能背诵默写“书读百遍,其义自见”等四句名言。教学过程第一课时一、导入每一位同学都希望自己能够在学习上取得成功,每一位同学都为了自己的理想付出了艰辛的努力。但有些同学,因为没有取得优秀的成绩而渐渐失去了信心。怎样才能取得学习上的成功呢我们今天来阅读几个小故事,看看古时候的读书人是怎样学习的。课题为学之方二、学习经典,感悟道理。(一)学习“书读百遍,
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  • 简介:1第一课治国方略教学目标知识目标理解背诵并能默写本篇四句名言。能力目标把握文章内容,熟记故事,领会其中的道理。情感目标培养学生掌握好的学习方法。教学重难点怎样制定良好的学习方法。教学过程第一课时一、导入同学们,纵观中国历史,历代统治者都特别注意积累治国方法和成败得失,你们知道为什么吗自古以来,国家兴衰,朝代更替的不断重复上演和“得天下、治天下”的经验教训,归根结底,治国方略是其中很重要的一方面。今天,让我们走进历史故事,看看古时候的领导人是怎样治国的。课题治国方略二、学习经典,感悟道理。(一)学习“
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  • 简介:欢迎走进叶芽儿国学乐园,小小问号,同学们,想一想什么是”智慧”呢结合我们学过的国学内容想一想,一个人的智慧体现在哪些方面呢,(注主要是围绕七、八、九、十课来说),诵国学经典做智慧少年,诵,1、全班分成两个小组,选择书本的第七、八、九、十课中的一课的内容分别派组员进行诵读比赛,十分钟准备时间。,加油,,1、普通话标准,发音清晰正确;集体背诵时,声音抑扬顿挫、流畅、停顿恰当。2、形式多样、有韵律感、处理得当、富有表现力。,,背诵比赛1、选取七、八、九、十课中内容背诵,看谁背得又多、又准。2、老师范读给学生听。3、美文朗诵欣赏。,写,1、每一个同学在刚才背过的寻章摘句中挑选一句进行
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  • 简介:1第三课用人之道教学目标知识目标理解背诵并能默写本篇四句名言。能力目标把握文章内容,熟记故事,领会其中的道理。情感目标学习古人用人之道的智慧。教学重难点怎样合理运用人才呢教学过程第一课时一、导入在漫漫的历史长河中,人才就如翩然飘落的落叶,点缀其间,与之共舞,激起美丽的浪花。从古年至今,从中到外,人才在国家发展中都起着至关重要的作用。而如何对待人才,如何使用人才,如何留住人才都是有待学习和探究的,今天,让我们畅游于历史河流中,学习古人用人之道的智慧吧课题用人之道二、学习经典,感悟道理。(一)学习“百里奚
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  • 简介:1第七课为人之道教学目标知识目标理解并能背诵默写“其言必信,其行必果,己诺必诚。”等四句名言。能力目标熟读一诺千金等故事,把握文章内容,领会其中的道理。情感目标结合所学内容,反思自己平时的为人,做一个诚实守信、谦虚谨慎、知道感恩的好孩子。教学重难点理解并能背诵默写“其言必信,其行必果,己诺必诚。”等四句名言。教学过程第一课时一、导入每一位同学都希望自己有较好的人缘,每一位同学都希望自己成为被人尊重的人,那么,何为为人之道呢如何做一个成功的人呢我们今天来阅读几个小故事,看看古时候的读书人如何做人的。二、研读故事,感悟道理。(一)
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