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  • 简介:12.金木水火土课题金木水火土课型新授课教学目标知识与技能1.会认7个生字,认识每个生字所代表的意思。2.在识字中体会数词和名词的搭配。3.能正确流利地朗读课文,背诵课文。过程与方法通过朗读课文,让学生体会语文的美妙和学习语文的乐趣。情感态度价值观培养学生对语文学习的兴趣。教学重、难点重点会认7个生字,认识每个生字所代表的意思。难点能正确流利地朗读课文,背诵课文。教法与学法教法引导示范教学法。学法朗读感悟,反复练习。教学准备1.多媒体课件、田字格贴纸。(教师)2.生字卡片。(学生)课时安排2课时教学过程第一课
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  • 简介:,,,2.金木水火土,,,识字一,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级上册,读韵文,说一说有哪些数字,有哪些是身边的事物。,用完整的话说说你从图上看到些什么。,一个人一个地球一个家,,二人逛街,三座山,四棵树,,五角星,上和下,用学过的字说几句话,我有一个好朋友。,我们一家有三口人。,一二三四五,,金木水火土。,天地分上下,,日月照今古。,金木水火土,田字格,四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间。,一,一,一,一,一,一,shuōbqingbixīny说一不二
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  • 简介:,2金木水火土,金木水火土,激趣导入,资料宝袋,五行是中国古代的一种物质观,多用于哲学、中医学和占卜等方面。五行指木、火、土、金、水。五行学说认为大自然是由五种要素所构成的,即宇宙万物都由木火土金水五种基本物质的运行(运动)和变化所构成。,五行,一二三四五,上山打老虎。老虎打不到,打到小松鼠。松鼠有几个让我数一数。数来又数去,一二三四五。五四三二一,一二三四五。,一,二,三,四,五,唱一唱,伸出手,数一数。,一,二,三,四,五,,学习目标,认识7个生字,会写4个生字。认识2个笔画“一”“丨”。(重点)正确、流利地朗读并背诵课文。(重难点),1,2,初读感知,预习检查,1.
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  • 简介:一二三四五,上山打老虎。老虎打不到,打到小松鼠。松鼠有几个让我数一数。数来又数去,一二三四五。五四三二一,一二三四五。,上山打老虎,金木水火土,一年级上册,2,我会认,一,yī,二,r,三,sān,四,s,五,wǔ,,,,下,xi,上,shng,我会数,四,2,3,4,5,三,一,1,五,二,我会连,上,下,我会指,,,认识田字格,田字格,四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格,左下格、右下格。横中线、竖中线,各个方位记心间。,读一读,yī,组词一个一天一生一样,我会写,笔顺,r,组词二月二
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  • 简介:2、金木水火土,授课教师陈春艳,,,,,第二课时,学习目标1、认识田字格。2、认识笔画横、竖,学会正确书写。3、会正确书写一、二、三、上4个生字。,,,一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。,,,()头牛()条鱼()棵树()架飞机,一,三,四,五,,我,你,上,人,他,下,天,地,二,,,五,,左上格,右上格,左下格,右下格,横中线,竖中线,田字格,四方方,写好汉字它来帮。左上格、左下格、右上格、右下格、横中线、竖中线、各个方位记心间。,,1、长横就像蚕宝宝,两头饱满都藏点。左边低来右边高。2、起笔稍顿,轻轻写个点,回推
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  • 简介:2.金木水火土,,2.金木水火土,一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。,12345,一二三四五,二,,,,,,联系生活识字组词,金,黄金,金版,金项链,铝合金,联系生活识字组词,木,木头,树木,木工,木地板,联系生活识字组词,水,水瓶,河水,自来水,水杯,www.xkb1.com,联系生活识字组词,火,大火,火灾,火红,灭火,联系生活识字组词,土,泥土,土地,土豆,铲土,联系生活识字组词,日,日期,日本,日晒,生日,www.xkb1.com,联系生活识字组词,月,月亮,月光,月牙,五月,我来读一读,天,地,上,下,,天地分上下,,,照古今,日,月
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  • 简介:,金木水火土,,,,,基础素养课课清,,2,一一一一,,金木水火土,,,,,基础素养课课清,,2,二二二二,三三三三,,金木水火土,,,,,基础素养课课清,,2,,金木水火土,,,,,基础素养课课清,,2,,金木水火土,,,,,基础素养课课清,,2,,金木水火土,,,,,基础素养课课清,,2,,金木水火土,,,,,基础素养课课清,,2,,金木水火土,,,,,基础素养课课清,,2,上上上,,金木水火土,,,,,能力素养步步赢,,2,,金木水火土,,,,,能力素养步步赢,,2,,金木水火土,,,,,能力素养步步赢,,2,二,三,
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  • 简介:第一单元识字2金木水火土,一、数一数,连一连。,shǔyishǔlinyilin,①五②二③三④四⑤一,二、我会写,还会填。,wǒhuxiěhihutin,1.“上”字的第一画是,共画。2.“三”字的第二画是,共画。,丨,3,一,3,三、我会按照笔顺规则认真写一写。,wǒhunzhobǐshnɡuīzr
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  • 简介:金木水火土说课稿一、说教材本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌,向我们揭示古人认识世界的一种思维观念,即以自然界的5种物质金、木、水、火、土,作为构成宇宙万物及各种自然现象变化的基础。五行之外,最重要的就是天地日月了。天在上,覆盖万物;地在下,衍生万物。太阳、月亮一直贯穿古今。本课插图与第一课插图合用,“人”立于天地之间,再次让学生感受时空的浩荡,以及人在宇宙万物中的重要性。这是一篇短小的儿歌,前两行数字与五行相对,后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣,本课堪称识字小文的典范。二、学情分析培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力,是课程标准着
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