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  • 简介:口语交际1我说你做【教具准备】1.教学课件。2.书本、衣服、帽子等常用物品。【教学过程】一、看图说话,导入新课1.(课件出示2情境图)图上有几位小朋友,他们在干什么在玩什么游戏预设图上的小朋友在玩“我说你做”的游戏。(板书我说你做)2.猜一猜。(1)发令的小朋友在说什么(请你抬起一条腿)(2)每一位小朋友都按发令的要求做了吗(板书说做)预设没有,还有一位穿着条纹的小朋友没有按照要求做。(3)这到底是问什么呢(可能是穿条纹的小朋友没有注意听,也可能是发令的女生声音太小了。)二、游戏听说,训练要求因此,我们在上课发言或者
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  • 简介:,,听歌词,做游戏,tīng,gē,c,zu,yu,x,听歌词,做游戏,tīng,gē,c,zu,yu,x,大家好,我是呱呱,口语交际,我说你做,小锦囊,口语交际,我说你做,发令者,大声说,听令者,认真听,小锦囊,进入游戏,第一关,,第二关,全班起立,第二关,第二关,第二关,你按照呱呱的要求做了吗,呱呱来采访,第三关,第三关,第三关,第三关,师生合作,说一说我来评价,★,说,听,做游戏时,我们要做到什么,小组合作,我来试一试,★,★,谁来像呱呱那样发令
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  • 简介:小游戏,,请你跟我这样做,,口语交际我说你做,,看图说话,请你抬起一条腿,勇闯第一关,,请你__________________。,勇闯第二关,,请你__________,___________。,勇闯第三关,,请你________,_________,___________。,游戏环节司令说,游戏规则司令发布命令之前,说了“司令说”三个字,士兵就按命令做动作,如果没有“司令说”,士兵就拒绝做动作,作业,回家以后也和家里人玩一玩“我说你做”的游戏吧,而且还要把我们总结的活动秘诀告诉他们啊,
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  • 简介:新版小学语文一年级上册,我说你做,和老师对儿歌,小小手,放放好,小嘴巴,不讲话,小眼睛,看黑板,小耳朵,认真听,文明守纪我最行,你做过哪些有趣的游戏,你做过哪些有趣的游戏,你做过哪些有趣的游戏,你做过哪些有趣的游戏,你做过哪些有趣的游戏,我们今天来做一个有趣的游戏,叫“我说你做”。,,玩这个游戏要怎样做才最好呢,,听得准,说得清,记得牢,大声说,说,听,,玩好这个游戏的秘诀,弄清要求,准备游戏。,1、明确规则一个人发指令,其他同学根据指令做动作。动作做得又对又快的小组获胜。2、指令清楚发指令的同学要做到表述清楚,声音响亮,让全班同学都能听得到。3、动作迅速做动作的同学
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  • 简介:你做过哪些有趣的游戏,,口语交际我说你做,R一年级上册,交际内容,本次的口语交际是“我说你做”,即几个好朋友一起做游戏,一个人发指令,其他人做动作,要求发号施令的人大声说,让别人听得见,其他人要认真听。目的是培养大家说话和听话的好习惯。,交际指导,1.各自说一说图上的小朋友在玩什么游戏这个游戏你玩过吗2.大家议一议“我说你做”这个游戏有趣吗玩这个游戏要怎样做才最好,3.上台演一演分小组上台表演给大家看,要表演得生动形象。4.师生评一评在互相评比中,找出不足之处,并加以指点,给予肯定。,老师小朋友们,今天,我们来做一个有趣的游戏,叫“我说你做”。大家先认真听我
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  • 简介:我说你做,部编版语文一年级上册,口语交际,第一关老师说,你来做,你发现谁做错了吗,第二关小老师说,你来做,第三关互帮互助闯难关,听录音,了解闯迷宫规则,大声说,注意听,做得对,谢谢聆听,
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  • 简介:我说你做,R一年级上册,,谜语一,上下各一片,里有两白墙,问它能干啥,叽呱讲一通。,嘴巴,谜底,(提示打一人体头部器官),激趣导入,,谜语二,兄弟俩,隔座山,永不见。猜不着,听听看。,耳朵,谜底,(提示打一人体头部器官),命令内容提示,3、与卫生有关的。如梳头、洗脸、洗手、洗头、洗澡、洗衣服,2、与体育活动有关的。如跳绳、跑步、投球、伸手、跺脚,1、与身体器官有关的。如摸眼睛、摸耳朵、摸鼻子、摸脸、摸嘴巴,4、与学习有关的。如读书、写字、画画、唱歌,5、与表情有关的。如哈哈大笑、呜呜哭泣、生气、着急,注意如能用上“请”字就更好了,,,口
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  • 简介:1一年级语文集体备课学导案课题我说你做(口语交际)所属单元人教版第一单元教材简析学习目标1、这是一个游戏,你说我做。2、培养学生良好的听说做习惯和与人口语交际的能力。3、感知准确听话的重要性。重难点及突破办法通过游戏,知道怎样听指令做动作,培养良好的听说习惯及口语交际能力。教学准备多媒体课件、图片。课时安排1课时导依据“学研展练评”教学各环节设计教师活动学结合导案预设安排学生活动二次备课上课教师修改并整理出凸显个性的学导流程一、课前诵读二、课前辅助环节1、创设情境,激趣导入。同学们喜不喜欢做游戏让
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  • 简介:口语交际,我说你做,,,我说你做游戏规则一个人发指令,其他人做动作。,,,,声音洪亮,说清楚。(清楚说的小嘴巴)仔细听、认真做。(注意听的小耳朵),我明白了,,,第一轮游戏老师说,大家做。,1.声音洪亮,说清楚。2.仔细听、认真做。,我知道,我说你做大西瓜小西瓜,规则老师说“大西瓜”,小朋友就做“小西瓜”的手势。老师说“小西瓜”,小朋友做“大西瓜”的手势。,,,第二轮游戏同座位之间相互练习。,235156123415224358,,,第三轮游戏同学说,大家做
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  • 简介:语文一年级上册(人教部编版2016),第一单元识字口语交际我说你做,课时目标,1.一个人发指令,其他人做动作。,2.如果做错了,想一想会是什么原因。,小朋友们,你们喜欢做什么游戏呀,踢毽子,小朋友们,你们喜欢做什么游戏呀,拔河,小朋友们,你们喜欢做什么游戏呀,捉迷藏,明确游戏规则,传话游戏,抬起你的一条腿。,传话游戏,举起你的右手。,传话游戏,仔细观察,认真表述游戏过程,,台上两组同学他们是怎样做的台下的同学一定要认真观察,找出出错多的一组。描述清楚做错动作同学的表情。,,,讲一讲自己观察到的最有意思的某个同学的动作,要写一写他的动作和表情哦,如老师让同学们举起右手,丽
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