七彩学科网
  • 简介:部编版一年级上册口语交际,我们做朋友,你的名字叫什么,,说清楚眼睛看耳朵听,,说清楚眼睛看耳朵听,,,说一说,聊一聊,交朋友,你,,交友音乐会1有诚意,看着对方的眼睛,把话说清楚,注意倾听。2交上朋友后请给对方贴上写有自己姓名的友谊之心。3找朋友的音乐结束,必须回到座位坐好。,交友音乐会,我的收获,布置作业请每个同学在课余时间亲自设计“认识你,真快乐”友谊卡,送给自己的朋友,作为你们友谊的见证。,再见,
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-11-08
    页数: 15
    15人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:口语交际我们做朋友,部编教材一年级上册第四单元,,板块一忆友激趣,理解题意,活动你是我的好朋友。,()和我是好朋友,我们一起()。,活动老师跟你交朋友。,“我喜欢唱歌,你呢”“下次我们一起去唱歌吧”,,板块二学习交友,了解交际要求,,板块二学习交友,了解交际要求,活动老师跟你交朋友。,“我喜欢看动画片,你呢”“你喜欢看哪一部动画片呢”,,板块三看交友图,明晰交际要求,,板块四开始交友,体验交际乐趣,模拟交友同桌交友展示新朋友,,板块五花样交友,增强交际成就感,学生依次自我介绍,和老师交友。老师自我介绍,一次交几个朋友。,活动设计一师生交友,,板
    下载积分: 5 金币
    上传时间:2018-11-08
    页数: 10
    27人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:在交流中感受学习的快乐小学人教版一年级上册口语交际之我们做朋友教学设计陈敏教学目标1.知识目标在交际过程中,能完整地介绍自己,并认真倾听并了解别人的讲话内容。态度大方、有礼貌,会使用简单的礼貌用语。2.能力目标能清楚地表达自己的观点,学会自我赏识和欣赏他人,能和谐愉快地和他人沟通。3.情感目标激发学生交流的兴趣与愿望,使学生积极主动地参与口语交际活动,感受交际的乐趣。教学重难点重点掌握自我介绍的方法,并正确使用礼貌用语。难点能清楚地表达想与对方交朋友的原因。学生分析一年级是系统学习语言的开始,这个时期,学生在学习语言方面还不太规范,特别是在与人
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-11-08
    页数: 6
    228人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:我们做朋友教案设计同安第一实验小学陈丝茗【教材分析】2016一年级部编版新教材中,口语交际一共安排了4次,虽比原教材少了2次,但在目录里是被单独列出来,实际上则是更凸显了学生的口语交际的重要性。与原教材相比,难度要求降低,基本是日常生活的自然对话。从这,我们可以体会到编者的用心“口语交际”属性明显增强,交互性、活动性更加突出,“口头作文”的痕迹大为淡化,可见,关于口语交际最大的不同是增强了对话性。本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”,目的是规范学生的口头语言,要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说,以此来增进
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-11-08
    页数: 6
    7人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:口语交际我们做朋友,0,1,3,2,4,激趣导入,学习交际,互动交流,实践活动,0,0,小游戏名字接龙,规则先选定一个人,当宣布游戏开始时,他要立即站起来说出班上其中一个朋友的名字,而且要说出一句夸奖他(她)的话。后面被点到名字的人也要立即站起来说出自己其他朋友的名字,再说一句夸奖他的话。,激趣导入,0,学习交际,如何自我介绍可以说自己的姓名、年龄、优点、爱好等等。在自我介绍的同时要注意询问别人的信息。,0,介绍范例,黄艺文大家好,我叫黄艺文,今年六岁半了。我是一个善良可爱的小女孩,乐于帮助别人。我喜欢画画、做手工、下围棋。我的梦想是长大了当一个围棋高手,为国争光。我希望能和大家成为
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-11-07
    页数: 12
    112人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:口语交际我们做朋友【教具准备】多媒体课件,纸飞机。【教学过程】一、创设情境导入1.开学以来你了解了哪些同学,交了哪些好朋友请学生说一说。2.这学期你还想和谁交朋友和别人交朋友时,需要主动向别人介绍自己,这节课,我们就来学习如何向别人介绍自己。(板书我们做朋友)二、模拟情境交际1.请两个学生面对面,模拟图上小朋友的交际场景。(课件出示2情境图)2.师生对他们的模拟表演给予评价,在评价时,重点关注说话的时候是否看着对方的眼睛。(板书说话的时候,看着对方的眼睛)三、真实情境交际1.(课件出示3)借助音乐找朋友开展交际。教师播放找朋友
    下载积分: 5 金币
    上传时间:2018-11-07
    页数: 3
    7人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:我,朋,做,们,我,朋,做,们,,们,们,,们,,们,友,和你分享我的进步,1、我知道了______________。2、我明白了______________。3、我懂得了______________。4、我学会了______________。5、我认识了______________。,我,朋,做,们,友,我,朋,做,们,友,我,朋,做,们,友,我,们,我,做,们,我,朋,做,们,我,友,1、正确、流利地说2、声音要洪亮,我们做朋友,我和老师做朋友,自我介绍,说清楚,向别人介绍自己,大声说,让别人听得见。,向朋友介绍自己,说话的时候,看着对方的眼睛。,朋友,是成长的过程
    下载积分: 5 金币
    上传时间:2018-09-18
    页数: 10
    2人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:分享小朋友成长的快乐,同学们,请你根据自己开学以来的表现,说一说自己取得了哪些进步。可以说学到的知识,可以说学会的本领,(例如体操、跳绳、绘画、背诵)分享自己的点滴进步,要做到声音洪亮,说话流利,不能重复。,和我分享你的进步,同学们,分享了你们的进步,老师打心眼儿里佩服你们,所以我特别想和你们成为好朋友。你们愿意和我成为朋友吗,人民教育出版社一年级语文上册口语交际,授课张倩毓婷,我们做朋友,我们做朋友,说话要求(1)正确、流利地说出“我们做朋友”五个字。(2)声音要洪亮。,我和老师做朋友,除了要和老师交朋友,同学们还要学会和身边的小伙伴成为好朋友。那么,你想和什么
    下载积分: 15 金币
    上传时间:2018-09-18
    页数: 16
    13人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:口语交际我们做朋友教学实录广西南宁市西乡塘区石埠中心小学张志英教学过程师同学们,时间过得真快,一转眼,你们已经入学两个多月了,从入学到今天,你都取得了哪些进步让我们一起分享一下好吗课件出示和你分享我的进步师同学们可以说学到的知识,可以说学会的本领,例如踢毽子、跳绳、分享自己的点滴进步,做到声音洪亮,说话流利,不能重复。(生自主汇报师小结同学们,分享了你们的进步,老师打心眼儿里佩服你们,所以我特别想和你们成为好朋友。谁能说好这句“我们做朋友”,谁就是我的好朋友了。(板书课题并出示课件,训练学生说话
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-09-18
    页数: 4
    4人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:,和你分享我的进步,说话要求1正确、流利地说出“我们做朋友”五个字。2声音要洪亮。,我们做朋友,我和老师做朋友,你好,我是一年级2班的,我的优点是。,第一步自我介绍,向别人介绍自己,要求说清楚,听仔细。,看优点,选朋友我想和交朋友,因为他她。我还想和交朋友,因为他她。,大家既然都有了好朋友的目标,就让我们进入交友的第三步用诚心,交朋友。,用诚心,交朋友你好,我叫,我的优点是。因为你,所以我想和你交朋友。,,找朋友,,
    下载积分: 5 金币
    上传时间:2018-09-18
    页数: 9
    9人已阅读
    ( 4 星级)
关于我们 - 会员权益 - VIP特权 - 网站声明 - 服务中心 - 联系我们 - 资源地图

Copyright@ 2011-2020 7cxk.com网站版权所有

辽ICP备15001286号-2

辽公网安备 21102102000119号

网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。