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  • 简介:jīn金全zhe着看bi贝见ɡu娃挂hu话活xio笑哭,√,√,√,√,√,√,1大海宽远,沙滩长软。,2雪雪浪花,哗哗地笑着,涌上沙滩。,3我同学们在海边捡贝壳。,yu,,又,bi,,白,yu,,又,yu,,又,yu,,又,bi,,白,de,,的,h,,和,3.照样子,看图补全词语。,zhoynɡ
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  • 简介:新部编人教版二年级上册语文1/311项链名师教学设计片段◆识字写字教学重点师孩子们,快看小贝壳们来咱们班级做客了,你们认识它们吗出示卡片,翻一个读一个师你有什么好方法记住它们呢听准要求先在组内一起读一读生字卡片,然后再选择你们最喜欢的一个字,说一说你是用什么好方法记住它的。师谁来汇报一下你们组学习了哪个字教师随机补充指导。生笑大笑我高兴地大笑起来。个别读,其他同学跟着读。师谁能笑一笑每个人的笑都不同,有微笑、大笑、哈哈笑让学生通过动作对“笑”这个字加以理解、巩固。生挂挂起来我把衣服挂起来。
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  • 简介:,项链,第二课时,1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.激发热爱生活,热爱大自然的感情。,,学习目标,,大海的项链是什么(核心问题),,,,大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。,,雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。,拟人句,写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链,表现了小娃娃的聪明可爱。,小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。,,,快活的脚印印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。,主题延伸,参考答案金色的沙滩金色的太阳金色的稻谷雪白的浪花雪白的床单雪白的墙壁快活的孩子快活的小鸟
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  • 简介:11.项链教学目标1.会认“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”11个字。会写“白、的、又、和”4个字,认识一个偏旁。2.正确、流利地朗读课文。3.了解课文内容,知道项链指的是什么,感受大海的美。重点难点1.识字、写字,指导学生有感情地朗读课文。2.弄清项链指什么。课时安排2课时教学过程第一课时一、感受美1.听,这是什么声音海浪声听,这是什么声音笑声今天让我们下海好吗脱下鞋子,光着脚丫,一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉,去感受那里带给我们的快乐。2.板书课文题目,齐读课文题目。
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  • 简介:金光闪闪一个圈,终天戴在脖项间。,新课导入,谜底项链,xinɡlin,11项链,R一年级上册,蓝,ln,自由读课文,读准字音,读通句子。,yu,又,笑,xio,着,zhe,向,xinɡ,h,和,贝,bi,娃,w,挂,ɡu,活,hu,金,jīn,蓝,又,笑,贝,和,看谁捡的贝壳多,金,活,挂,娃,着,向,用“√”给加色的字选择正确的读音。蓝蓝的(nnln)小娃娃(ɡuw)涌向(xi
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  • 简介:新课导入,看一看,项链,11,一年级上册,我会认,蓝,ln,又,yu,笑,xio,着,zhe,向,xing,和,h,贝,bi,娃,w,挂,gu,活,hu,金,jīn,穿项链,金,笑,和,贝,蓝,活,又,向,娃,着,挂,jīn,bi,gu,xing,yu,zhe,h,ln,xio,hu,w,bi,我会写,笔顺,de,笔顺,yu,笔顺,h,笔
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  • 简介:第七单元课文11项链,一、我会把加点字的音节补充完整。,wǒhubǎjiādiǎnzdeyīnjibǔchōnɡwnzhěnɡ,u,io,n,u,ing,二、我会填。,wǒhutin,1.“和”字是结构,偏旁是,共画,组词为。2.“的”字是结构,偏旁是,共8画,组词为。3.“白”字的笔顺是,共画。,左右,禾,8,和好,
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  • 简介:,项链,,,,基础素养课课清,,11,,白白,的的,,项链,,,,基础素养课课清,,11,,又又,和和,,项链,,,,基础素养课课清,,11,,l,o,zh,,项链,,,,基础素养课课清,,11,,ing,b,,项链,,,,基础素养课课清,,11,,g,īn,,项链,,,,基础素养课课清,,11,,白白,红红,,项链,,,,基础素养课课清,,11,,火红,金黄,大圆,长软,,项链,,,,基础素养课课清,,11,,细,长,红红的,又大又圆,,项链,,,,基础素养课课清,,11,,叽叽地叫着,蓝天,,项链,,,,能力素养步步赢,,11,,,项链,,,,
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