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  • 简介:人教版四年级(上)语文期末测试卷(二)(时间90分满分100分)一、看拼音,写词语。(8分)mǐnjirnɡqikuyuzhhu()()()()cōnɡyɡuīlǜxuǎnzzhjin()()()()二、在括号中选择正确的答案打“√”。(3分)1.在冬日的暖阳下
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  • 简介:人教版四年级(上)语文期末测试卷(四)(时间90分满分100分)一、将下面的句子准确工整地抄写在田字格里。注意坐姿、执笔方法正确,字形端正,结构合理,卷面整洁。(2分)给,永进比拿愉快。二、读拼音,写词语。(8分)lihuzhɡānbāoyǔnhuīɡ三、选择正确的答案画上“√”。(3分)1.枝(拆折)花落(心欣)喜若狂屏息(凝疑)神2.血.(xuxuě)脉给.(ɡěijǐ)予
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  • 简介:第1页共7页学校班级考号姓名_________________装订线武城县武城县20120188--20201199学年第一学期期末检测学年第一学期期末检测四年级语文试题四年级语文试题时间时间9090分钟分钟分数分数110110分(含卷面分分(含卷面分55分)分)温馨提示书写要认真、清楚、整洁美观,展示自己一学期的收获吧温馨提示书写要认真、
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  • 简介:中心小学2018年秋季学期期末水平测试卷四年级四年级语文语文(考试时间120分钟满分100分)题号一二三四附加分总分得分一、语音语言知识的积累和运用。39分(选择题填序号)1、看拼音,规范地书写汉字。8分cnlnnngjifngxjūnyn()()bǎolěixnɡɡzhhumiohu
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  • 简介:20182019学年上学期期末水平测试卷学年上学期期末水平测试卷四年级四年级语文语文(考试时间120分钟满分100分)题号一二三四总分分数一、字词(29分)1、看拼音,写词语。8分qīngxiychūxngglŏngzhozhzhipqirnghugăozhĭ
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  • 简介:20182018--20192019学年学年上学期期末上学期期末四年级语文四年级语文模拟试卷模拟试卷全卷三个大题,满分100分,考试时间150分钟题号一二三总分得分一、语音语言知识的积累和运用。401.看拼音,写词语。(5分)bkějshǔqpxingwěixīnxǐrukungcnlnzhǎngchǎoxng
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  • 简介:p期末复习,第一单元观潮,1、观潮写的是作者耳闻目睹的_________、___________、_______的景象,描写了大潮由_____而______、奔腾西去的过程,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。,阅读课文第四自然段,回答,找出这段话中意思相近的三个词语。作者按_________顺序,介绍了大潮的_________、___________。找出比喻句。语段中,把浪潮比作_________、___________和________,让我们体会到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。,鸟的天堂是作家_______的作品。记叙了他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所
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  • 简介:第1页共4页ttp//www.小学四年级数学上册教学计划小学四年级数学上册教学计划一、情况分析一、情况分析1、班级概况四年级现有人数为18人,其中男同学10人,女同学8人。这些学生中有父母离异的,有父母外出打工,跟着爷爷、奶奶、外公、外婆的多人。2、知识掌握情况从上学期的期末质量检测来看,学生对双基知识掌握得还不够,对长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌握得不太好。在计算方面,学生的差别比较大,多数学生对于口算,能做到脱口而出,但由于部分学生对于乘除知识掌握不好,直接影响了口算的速度和计算的正确性,学生在这方面表现出来的差距非常之大
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  • 简介:第1页共3页ttp//www.小学四年级数学上册教学计划小学四年级数学上册教学计划一、本班学生状况一、本班学生状况四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,该班学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。二、教材分析二、教材分析这一册教材包括下面一些内容大数的认识,公顷和平方千米,角的度量,三位数乘两位数,平行四边形和梯形,除数是两位数的除法,条形统计图,数学广角优化和总复习等。在数与计算方面,
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  • 简介:第1页共3页ttp//www.小学四年级数学上册教学计划小学四年级数学上册教学计划新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下一、学生情况分析一、学生情况分析四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,该班学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。本班共有22名学生,其中男生12人,女生10人
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