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  • 简介:p第一课我是独特的,指纹的秘密,导入,同学们,你们知道我们的指纹有什么秘密吗,现在,我们来做一个游戏。请大家拿出印泥和白纸,在白纸上印上自己的指纹。,请大家相互观察彼此的指纹,你发现了指纹有哪些秘密,不同的人有不同的指纹。指纹有大有小,有长有短,纹形的多少不一样,形状也各不相同,有的像水中旋涡,有的像弓一样。,我们在办理很多证件,如身份证、签证时,都要按手印或录入指纹,就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。指纹是我们确认身份的重要依据。而我们每一个人在这个世界上,也是独一无二的,我们是独特的。,猜猜我是谁,活动一请同学们把课前准备的小卡片投入小纸箱里,我
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    上传时间:2019-04-15
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  • 简介:第二课时,我是独特的,故事会,一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样”父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做呀。”,故事看到这里,你有什么想法这个“一无所长”的年轻人是不是很差劲,讨论,故事会,青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,
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  • 简介:我很诚实,第一课时,亲吻小猪,湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明对学生许诺只要学生不乱丢垃圾,并能制止别人扔垃圾,使学校门前道路的卫生状况得到改善,我就在一个月后的升旗仪式上当众亲吻一头小猪。一个月后,学校门前道路的卫生大为改观。,,如果你是这名校长,你会兑现你的承诺,去亲吻一头小猪吗,,为兑现承诺,洪耀明在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。,言必行,行必果,,,,思考,我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质,诚实守信,视频诚信歌,李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。,张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时,她谎称作业已完成,忘带了
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  • 简介:部编版道德与法治三年级部编版道德与法治三年级大家的“朋友”第二课时大家的“朋友”第二课时教学设计教学设计课题大家的“朋友”第二课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标树立爱护公共设施的意识,增强社会公德。2、能力目标能够通过切实的行动爱护公共设施。3、知识目标了解公共设施遭到破坏的危害,学会爱护公共设施。重点能够通过切实的行动爱护公共设施。难点正确认识公共设施遭到破坏的危害。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、小活动通过上节课的学习,我们知道了我们的公共设施“朋友们”都十分
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  • 简介:第三单元我们的公共生活第十课爱心的传递者(案例一),激情导入,感受爱心,播放歌曲爱的奉献,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、更美好。今天我们就来学习第十课爱心的传递者。,共同回忆,体验爱心,无偿献血,抗震救灾,为贫困地区捐款,,你曾遇到过哪些困难得到过什么帮助呢,,评选班级爱心大使,传承雷锋精神,阅读教材66页的故事雨中送母子,,你还知道雷锋的哪些故事呢,,设置情境,奉献爱心,大家自由分组,组成不同的爱心小队。,例帮困小队学习提升小队敬老小队,,如果你是以上小队的队长,你打算如何帮助他人,我们帮助他人的初衷是好的
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  • 简介:部编版道德与法治三年级部编版道德与法治三年级请到我的家乡来请到我的家乡来第二课时第二课时教学设计教学设计课题请到我的家乡来第二课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标培养学生热爱家乡的情感,尊重、理解、包容其他地方的特色与文化。2、能力目标能够大胆向别人介绍家乡的特点,能够正确对待各地特色与文化。3、知识目标让学生加深了解并熟悉家乡的风土人情和特产,学会正确对待各地特色和文化。重点加深了解并熟悉家乡的风土人情和特产。难点能够尊重、理解、包容其他地方的特色与文化。教学过程教学环节教师活动学生活动设
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  • 简介:第一课时,我是独特的,,小绿狼的故事,从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天,小绿狼来到了一片森林,那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足球,小绿狼也很喜欢足球,于是走过去和他们打招呼“嗨,你们好”结果,灰狼们没有踢球了,全都扭过头,吃惊的看着哈瓦尔。然,一只狼说“绿色的狼,这绝对不是一只狼所有的颜色。你看我,灰色,这才是狼真正的颜色”。小绿狼不好意思地低声说“我我生下来就是绿色的呀”灰狼拍拍自己,又大声说“看来,你只好变色喽。”其他的灰狼也笑着拍打着各自的皮毛,大声叫道“快,变色,变色,变色”小绿狼伤心地跑走了,一边跑一边说“我要变成灰色的狼”
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  • 简介:部编版道德与法治三年级部编版道德与法治三年级请到我的家乡来请到我的家乡来第一课时第一课时教学设计教学设计课题请到我的家乡来第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标通过了解自己家乡的自然环境,激发热爱家乡的情感。2、能力目标培养学生搜集整理资料、合作探究的学习能力。3、知识目标认识自己家乡的地理位置、所属的行政区域,了解家乡的自然风光、风景名胜。重点了解家乡的自然风光、风景名胜,激发热爱家乡的情感。难点了解家乡的自然风光、风景名胜,激发热爱家乡的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导
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  • 简介:爱心传递着,,同学们,生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助,我们也应该关心、帮助别人。请大家看这几幅图,你的感受如何呢,我们一起走吧,我来帮您开门,糟了,我忘带彩笔了。,老爷爷,您请坐,用我的吧。,请大家回想一下,你曾得到过别人的哪些帮助你当时有何感受你又曾给过别人什么关心或帮助,谁能讲讲你的故事,与大家分享一下,看同学们在讲述自己得到别人帮助的时候,都很感动和开心;在讲述自己帮助他人的时候,也很开心幸福。可见,助人为乐不仅能温暖他人,也能带给自己幸福。,关爱就在我们身边。有些是显而易见的,有些则是不露痕迹的,需要留心才能发现。下面我们来读一读他们在偷懒吗,找一
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  • 简介:第一课时,,人人都把我家乡夸,桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林。水作青罗带,山如碧玉簪。山水有相逢,终会到漓江。水如罗带山如屏,奇秀莲峰古有名。,自古以来,文人骚客写下了许多赞美家乡桂林的诗篇。请你也到我的家乡来游玩吧,,人人都说家乡好,人人都说家乡好家乡美景是个宝夸赞家乡的环境美想念家乡的人和情,谁不说自己的家乡好谁都说自己的家乡好那么,你的家乡在哪里呢,猜一猜他们的家乡在哪里,你能根据下面的提示,猜出这几位同学的家乡在哪里吗,我家乡的电话区号是010。,我家乡的简称是“苏”。,北京市,江苏省,猜一猜他们的家乡在哪里,我的家乡有美丽的漓江。,紫荆花是我家乡的区花。,
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