七彩学科网
  • 简介:第二课同学之间,第一单元班级是我们快乐的家,她不是故意的,假如我是他,在与同学相处中,有时会发生一些令人不愉快的事情。如果这些事情发生在你的身上,你会怎么想,一次分组开展活动,因为李明平时喜欢打闹,每个小组都不想要他参加。,王欣丢了一把漂亮的剪刀。她看见张越在用同样的一把剪刀,就认为是张越拿了她的剪刀。,江海很贪玩。成绩不好。有的同学嘲笑他,他很害怕上学。,将心比心假如我是小明,我会反思自己的不足之处、并用行动向同学们展示自己的改变。最如我是王欣,我会平心静气地向王欣解释、并尽量找到同学为自己证明、实在不行、可以向老师反映情况,求得公正解决。最如我是江海,我会放弃不想上学的
    下载积分: 40 金币
    上传时间:2019-03-03
    页数: 12
    52人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:p2.同学之间教学设计麻城市第五小学李建新教学目标1.学会与同学合作,诚实守信,平等相处,尊重他人,体谅他人;试着换位思考;珍惜同学之间的友谊,对人宽容。2.学会换位思考。学习用恰当的方式向别人提供帮助。3.学习分析社会生活中的问题,增长社会生活认知水平。使学生懂得班级中的同学关系的正确处理是其品德与社会性发展的基础之一。教学重点进一步感受同学之间的友爱之情。学习换位思考,设身处地为他人着想理解、体谅他人,尊重他人。教学难点把握处理同学之间矛盾的尺度,能够设身处地为他人着想,也不丧失原则,尊重他人、尊重
    下载积分: 30 金币
    上传时间:2019-02-26
    页数: 4
    81人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:,,我们每天都和家人生活在一起,谁能说说从今天早上起床到上学这段时间,家里人都为你做了些什么,除了家里人为你做事外,还有哪些人也为你服务过,,生活中不能没有他们,农民给我们种菜,老师教给我们学知识,交警为我们维持交通秩序,医生为病人看病等等,他们都是为我们生活提供服务的人。,,,,,警察,医生,环卫工人,教师,律师,厨师,司机,农民,修鞋,配锁匠,理发师,建筑工人,消防队员,1同学们,你看到图片上有哪些人在我们服务他们在为我们做什么事情,2说说在日常生活中为你服务的有谁结合自己亲身经历我们应该怎么去尊重别人的劳动,,,想一想如果没有他们,我们的生活会怎样,如
    下载积分: 60 金币
    上传时间:2019-02-26
    页数: 52
    17人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:p说一说,这些是学校的什么地方有什么作用,大家在学校学习、生活快三年了,校园的一草一木都令人感到亲切,你们想不想画画我们美丽的学校呢,我是小小设计师,图例,教学楼,单nbsp;杠,花nbsp;坛,领操台,国旗台,树,足球门,双杠,校门,这是冯辛辛同学画的校园平面图。请你看图,说一说教学楼国旗台、校门分别在学校的什么地方。你也来画一幅学校的平面图好吗,画图时一定要记住上北下南,左西右东。,平面图是人们从物体正上方看下去的轮廓图形。画图时要先确定方向,上北下南,左西右东。,思考,1、你知道生活中有哪几个基本方向呢2、在
    下载积分: 60 金币
    上传时间:2019-02-26
    页数: 21
    33人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:生活中不能没有他们,活动一谁是我们生活需要的,在我们一天的生活中,都有哪些人在为我们服务,(点击图片播放动画谁在为我的一天服务),还有哪些人为我们提供服务他们给我们的生活带来了什么,(点击图片播放动画谁是社会生活中我们需要的),活动一谁是我们生活需要的,在我们生活的的大千世界里,有许多人在默默为我们服务,给我们的生活提供便利。,活动一我认识他们,活动二我们的生活离不开他们,假如没有各行各业的劳动者,我们的生活会怎样引导学生思考如果缺少某一个行业,都会给人们的生活带来麻烦。,(点击图片播放动画假如没有他们),活动三体验活动,参考教科书的内容,开展“社区生活的一天”的模
    下载积分: 60 金币
    上传时间:2019-02-26
    页数: 7
    17人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:p,,,,,,,,,,,,,,,,,,“画画我们的学校”前置性学习活动调查表用手中的画笔把学校最美的地方画一画吧,画这幅画大约用了多长时间,,,简单地说,平面图是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形。,,,,北,,,,,,,,个人护理,,,图例,教学楼,单nbsp;杠,花nbsp;坛,领操台,国旗台,树,网球,双杠,校门,的平面图好吗,北,西,东,南,,,,,,,,,,教学楼,,实验楼,升旗台,,,,大门,操nbsp;场,,厕nbsp;所,传达室,,,球台,,北,,,球台,球台,花nbsp;坛,
    下载积分: 60 金币
    上传时间:2019-02-26
    页数: 16
    31人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:大家一起玩,鄂教版道德与法治三年级下册,玩一个游戏“抢板凳”,2,,3,D\李战霞\MOV00473.wmv,行为辨析,4,玩游戏一定要有规则,没有规则,游戏无法进行,5,,6,D\李战霞\MOV00472.wmv,,7,有规则,不遵守,耍赖皮,不规矩,没人和你在一起。,8,9,10,请你劝劝他,11,12,,玩游戏一定要有规则,没有规则,游戏无法进行;有了规则不遵守,游戏同样进行不下去。,读一读,13,14,16,17,18,,19,,说一说规则,钻山洞,21,22,,规则歌,守规则,真重要,没有规则乱糟糟。耍赖皮,不规矩,没人和你在一起。,读一读,23,
    下载积分: 60 金币
    上传时间:2019-02-26
    页数: 28
    137人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:2同学之间,,鄂教版道德与法治三年级下册,大家一起学习、一起玩耍、一起劳动、一起成长。,但是也不总是令人愉快的。有时,我们也会发生一些小摩擦。,她不是故意的,,表演小强的文具盒,想一想,如果我是小兰,我想说________。如果我是小强,我想说________。,处理小矛盾,我们要多替别人着想,互相体谅。,假如我是他读后讨论如果你被同学起绰号,你会是什么心情对于同学之间起绰号,你有什么想法,,小结给别人起带有讽刺,嘲笑意味的绰号是不尊重他人的表现,令人反感。出于欣赏、尊重同学而起的绰号,让人感到亲切,会增进同学之间的友谊,表演一,提问1.如果我是李楠,我的心情
    下载积分: 60 金币
    上传时间:2019-02-26
    页数: 19
    105人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:课题课题12.我来算算账年级年级三主备人主备人教材教材解读解读聚焦核心聚焦核心引导学生关心自己家庭经济状况,体会到是父母的辛劳保障了自己的生活。行为目标行为目标通过简单的加减法来算一算家庭的支出情况,引导学生明白消费要量力为出,同时体会父母持家的不易。研结构研结构1.通过调查,了解家里收入的主要来源以及支出的主要组成部分,明白量入为出的重要性。2.通过记录自己的消费情况,引导学生明白消费要量力为出,感受勤俭节约的重要性。3.通过辨析,懂得自己父母挣钱的不易,珍惜父母的劳动收入,体谅父母,不增加父母不必要负担的情感。教学过程二次
    下载积分: 40 金币
    上传时间:2019-02-22
    页数: 4
    45人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:课题课题10.到哪儿去购物年级年级三主备人主备人教材教材解读解读聚焦核心聚焦核心知道应该到什么地方购买自己需要的商品,养成合理、文明消费的习惯。行为目标行为目标了解商品的分类知识及本地常见的商业场所;结合购物经历发现超市的特点。研结构研结构1.小组讨论说一说,了解生活中人们常去的购物场所。2.通过学生熟悉的购物环境,让学生结合自己的购物经历,去发现超市购物的特点。3.利用对电话购物、网上购物、邮政购物等这些新方式的介绍,使学生们感受到社会的进步和科技的发展。教学过程二次备课课课堂堂实实施施活动一我给商品分分类
    下载积分: 40 金币
    上传时间:2019-02-22
    页数: 3
    22人已阅读
    ( 4 星级)
关于我们 - 会员权益 - VIP特权 - 网站声明 - 服务中心 - 联系我们 - 资源地图

Copyright@ 2011-2020 7cxk.com网站版权所有

辽ICP备15001286号-2

辽公网安备 21102102000119号

网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。