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  • 简介:脚内侧传接球教案班级四年级人数84授课教师授课内容1学习脚内侧传、接球技术2发展身体素质的练习敏捷教学目标认识目标了解足球脚内侧传接球动作技术结构。技能目标学生初步掌握脚内侧传接球技术,模仿的动作具有一定的规范定型。情感目标培养学生团结协作、互帮互助的精神。重点支撑脚的位置和踢球的部位难点支撑腿的弯曲、主动迎球、后撤时间的掌握程序时间内容组织教法与要求准备部分8’一、体育委员整队,报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕足球场慢跑两圈六
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  • 简介:一年级跳绳一年级跳绳学校姓名教学内容1、跳绳2、跳房子教具绳子45根教学目标1、认知目标知道并脚跳的动作要领,具有展示自我的意识。2、技能目标初步学习并脚跳的动作技术,使70以上的学生能够独立完成动作,发展学生腿部力量,以及身体的灵活性和协调性。3、情感目标激发学生自主、合作、探究的热情,培养学生坚强的意志品质和团结协作、互帮互学的学习习惯及安全意识。重点难点双手正摇并脚跳上下肢的协调教学顺序教学内容教师指导学生活动组织与要求时间次数开始部分1、课常规教师整队、报数2、宣布上课内容、
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  • 简介:教学设计方案教学设计方案案列名称持轻物掷准科目水平一体育;教学对象二年级学生;设计者;课时第三课时一、指导思想一、指导思想本课以实施体育与健康课程标准为依据,以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想,贯彻新课程理念。力求从学生的实际出发,以学生发展为目的,创设与课堂相融合的情境,通过情景教学增强课堂的趣味性,调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练,在学习技能的同时感受到学习的快乐,促进身心发展。二、教材分析二、教材分析掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一,也是小学阶段,投掷动作的重点教材。主要是使学生初步学会自然挥臂的
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  • 简介:爬越一定高度的障碍物教学设计爬越一定高度的障碍物教学设计一、设计思路一、设计思路遵循“以学生发展为本”和“健康第一”的指导思想,根据以思维活动与身体练习紧密结合的体育课程特征,通过创设情境来激发学生学习兴趣,关注学生学会体育与健身的基础知识和基本方法,让学生学会动脑、学会健身;同时,通过教师的引导,使学生潜移默化地懂得生命的重要性。二、教材分析二、教材分析爬越能力是人的基本运动能力之一,每个学生从孩提时代不用教自身已具备一定的爬越能力与实践能力,而现在仍然将爬越作为体育课的基础教材,目的是通过反复的练习不断促进学生手脚协调活动能力的提高。本学期攀爬教
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  • 简介:课题名称课题名称饮水有益健康科目科目体育与健康一、教学内容分析一、教学内容分析本课选自体育与健康1至2年级全一册,第二部分第三节饮水有益健康使学生懂得水的重要性及怎样喝水才健康。二、教学目标二、教学目标认知目标认知目标了解水对人体健康的重要性,认识过多的饮用碳酸饮料、含糖饮料带来的危害。懂得饮水卫生。技能目标技能目标养成合理饮水的好习惯,减少含糖和碳酸饮料的饮用。情感目标情感目标认识水的重要性,愿意适量喝水。三、学习者特征分析三、学习者特征分析一年级学生的特点是好动,注意力不集中,本节课对一年级学生很重要,对学生发展起着至关
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  • 简介:课题健康饮食益处多课时1学习目标1、了解健康饮食的重要性,知道食物的分类及奶类、豆类食品对健康的益处2、避免挑食、偏食,养成常喝牛奶的习惯。3、培养关注自己饮食健康的责任感,认识挑食、偏食的危害。重难点1、了解健康饮食的重要性,知道食物的种类。2、养成不偏食、挑食和常喝牛奶的好习惯。教具准备挂图小卡片教学设计教师活动(一)食物的分类1、同学们,你们喜欢吃的食物是什么呢2、很好,大家能说出很多食物的名称,今天我们就来了解一下食物王国的奥秘。3、我们生活中的食物丰富多样,大家可以分为粮谷类、蔬菜类、水果类、鱼肉类、奶类、豆类、蛋类
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  • 简介:武术健身操教案一、教材分析武术是体育教学的重点内容之一,而武术健身操是武术教学中的重中之重,也是国家教育部重点推行的大课间体育活动项目。武术作为一种民族体育项目,受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。学阶段是学生向正规教育转型的开始,应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位,为学习少年拳奠定基础,初步建立武术套路的概念,发展身体素质,提高动作的速度和连贯性,培养学生的武术兴趣,激发民族自豪感,养成经常运用套路锻炼身体的习惯。使学生在提高所学动作质量的基础上,学习和体验不同风格的武术套路动作,了解武术的攻防含义,培养崇尚武德的精神。二、学情分析
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  • 简介:文字式备课文字式备课第1周第1节教材1.体育常识积极愉快地上好体育课1-1教学目标1、知道为什么要上体育课,以及上好体育课的常规要求和注意事项。2、能够按照体育课的常规要求,积极愉快地上好体育课,参与课外体育活动。3、激发学生对体育课的学习兴趣,使学生形成参加体育活动的良好动机,养成良好的学习和运动习惯。教学重点难点(一)知道为什么要上体育课。(二)体育课的常规内容和重点要求。教学过程调整与反馈一、导入新课(时间分配5分钟)教师同学们,从你们背上书包,蹦蹦跳跳来上学的的第一天起,你们就是小学生了。
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  • 简介:小学小学二二年级体育跳绳教案年级体育跳绳教案班级班级二二年级年级人数人数任课教师任课教师时间时间教学教学内容内容1、跳短绳(并脚前摇绳)。2、游戏趣味接力;教学教学目标目标1、运动技能使90以上的学生能掌握跳绳的技巧与方法,使他们乐于运动,善于运动。2、身体健康发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力。3、心理健康培养学生勇于克服困难、积极进取、拼搏向上的精神,增强集体凝聚力。教学重点掌握跳绳的动作方法教学重点掌握跳绳的动作方法教学难点身体的协调配合教学难点身体的协调配合顺序
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  • 简介:二年级体育教案二年级体育教案第第11课时课时编写者执教者执教时间教学目标了解体育课堂常规,激发学生学习的兴趣。教学内容1、体育课常规2、拍手游戏学习水平水平一教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养教学过一、引出体育课堂的要求二、课堂常规的教育(学生)1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的内容时,学生要立正。3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,
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