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  • 简介:有趣的彩泥教学设计教学情景分析本课目的是激发学生利用彩泥捏揉搓等方法表现生活中有趣的事物,体验彩泥形色带来的美感。在教学活动中,学生尝试把生活中原有的物体形象加以变形夸张或改变,打破原有的色彩定势,通过彩泥的捏搓团压堆塑等制作方法,体
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    上传时间:2021-08-05
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  • 简介:移动的书屋主题背景历史上的中国人信奉腹有诗书气自华,如今的中国却被国民的低阅读现状所困扰,中国人均纸质书阅读量阅读水平与国外众多国家存在较大差距。超五成的国民认为自己的阅读数量较少,近六成的国民认为纸质阅读是最受欢迎的阅读方式,近七成国
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  • 简介:综合实践学会合作教学设计教材分析学会合作目的是通过活动培养学生的良好的行为习惯,让学生认识到通过与人合作能够解决一些在生活或学习中的困难。设计理念我们班的学生个性都比较强,谁也不服谁,班级学生之间虽然有很大变化,学会了谦让,但还
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  • 简介:校园的露天阳台背景本主题设计了理想篇修改篇制作篇这一系列探究活动。通过探究活动既让学生掌握考察设计等探究方法和技能,又点燃学生的参与激情,积极参与到学校整体设计规划中来,出谋划策,让孩子成为学校的主人,因此本主题也被纳入我校校本开发的
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  • 简介:我自信我能行活动目的培养学生自信的情感,强化自信意识,并最终转化为自信的行为。活动重难点培养学生自信的情感,强化自信意识,并最终转化为自信的行为。活动准备有关自己是否自信的小故事名人自信的故事自信的名言自己的特长等。活动
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  • 简介:我家的小绿化一设计思路环境问题是当今世界各国面临的重大问题,全球性的资源和环境危机,对人类的生存和发展构成了现实的威胁,保护环境,实现可持续发展成为当今世界的历史潮流。环境保护,教育为本。本节课贯彻以学生发展为本的指导思想,以学生亲身尝
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  • 简介:书香溢校园,知识伴我行活动目的1通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣从而使更多的学生爱看书。2读书要有选择地读,读有价值有意义的书。活动准备搜集读书名言,排练小品偶遇记朗诵和讲故事等节目。活动重难点
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  • 简介:我的比赛我做主策划与组织活动指导课活动目标1.能够根据已有经验,小组合作策划一次小型的踢毽子比赛,在策划方案的过程中培养学生的统筹策划能力以及小组合作能力。2.能够在小组中根据策划好的活动方案组织一次小型的踢毽子比赛,组织有秩序
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  • 简介:四通八达的交通综合实践活动选题课教学设计活动目标1知识与能力1了解交通,感受交通的发展与生活中的密切关系。2培养学生搜集,交流资料的能力。二过程与方法通过引导学生交流对交通的发展,认识交通标志,交通规则,设计石家庄未来的交通
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  • 简介:营养早餐综合实践活动成果交流活动目标通过调查活动,引导学生学习制定计划设计问卷以及对结果统计分析。通过资料收集活动,指导学生学习上网搜索图书查阅等方法,初步掌握对资料进行整理分析的基本要领。学生经历自主学习的过程质疑探究实践合作,体
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