七彩学科网
  • 简介:非文学类文本阅读金华、丽水非文学类文本阅读走,到月亮上种土豆去传说,月亮上最有名的动植物是玉兔和桂树,有诗歌这样形客“仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。。”今天,嫦娥四号落月探测器已跃跃欲试,这次的目标是月亮那不为人知的背面,而此次,我们带上月亮的将是一份大礼﹣﹣土豆。由教育部深空探测联合研究中心组织,重庆大学牵头的科普载荷“月面微型生态圈”,将作为嫦娥四号的“乘客”之一,于2018年底登陆月球背面,进行人类首次月面生物实验。“奶粉罐”里乾坤大“月面微型生态圈”高18厘米,直径16厘米,净容积约0.8升,总重
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-11-09
    页数: 37
    96人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:写作专题金华、丽水三、写作(55分)11.(5分)5月19日,我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息,向七年级同学推荐这套教材。要求表达简明、连贯、得体。(不超过150字)【分析】此题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意,要结合有关数字,关健词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。【解答】此题解答,可首先理清题目要求,然后观图知意,如本文主要内容是推介“中小学语文示范诵读库”可从图中的发布单位,主题,如何收听等几个方面进行介绍,注意语言简明,得体,注意具体要求。
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-11-09
    页数: 19
    41人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:古诗词赏析金华、丽水古诗阅读遣意①〔唐〕杜甫啭枝黄鸟近,泛渚白鸥轻。一径野花落,孤村春水生。衰年催酿黍②,细雨更移橙③。渐喜交游绝,幽居不用名。【注释】①选自杜诗详注。遣,抒发。②酿黍酿酒。③移橙栽橙。(1)古诗讲究对应,每每佳句天成。首联中的“近”,从“啭”字听来;“轻”,从“①泛”字看出,颔联中的“②野花落”对应着首联的“啭枝”,“春水生”对应着首联的“泛渚”。(2)杜诗详注说这首诗“叙写草堂春日之景,藉以遣意”,诗人所遣何“意”【分析
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-11-09
    页数: 8
    47人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:文言文阅读专题金华、丽水文言文阅读天石砚铭(并序)〔宋〕苏轼轼年十二时,于所居纱縠行①宅隙地中,与群儿凿地为戏。得异石,如鱼,肤温莹,作浅碧色。表里皆细银星,扣之铿然。试以为砚,甚发墨②,顾无贮水处。先君③曰“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼,曰“是文字之祥④也。”轼宝而用之,且为铭曰一受其成,而不可更。或主⑤于德,或全于形。均是二者,顾予安取仰唇俯足,世固多有。元丰二年秋七月,予得罪下狱,家属流离,书籍散乱。明年至黄州,求砚不复得,以为失之矣。七年七月,舟行至当涂⑥,发书笥,忽复见之。甚喜,以付迨、过⑦.其匣
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-11-09
    页数: 21
    57人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:名著阅读专题金华、丽水5.名著阅读阅读水浒传部分目录,完成(1)(2)小题。目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹_____第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹_____第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧_____第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹_____(1)目录中画横线处依次填人的地名,正确的一项是AA.五台山桃花村瓦罐寺野猪林B.瓦罐寺五台山桃花村野猪林C.桃花村五台山野猪林瓦罐寺D.五台山野猪林桃花村瓦罐寺(2
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-11-09
    页数: 11
    9人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:默写专题金华、丽水2.(8分)古诗文名句默写。(1)子日“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(论语)(2)云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(3)飞鸟本无意,却引情致起。吴均闲居山中,看“①鸟向檐上飞,云从窗里出”,欣然自在;陶渊明采菊东篱,见“山气日夕佳,②飞鸟相与还“悠然自失;李清照沉醉回舟,误人藕花深处,“③惊起一滩鸥鹭”,欢快自由;欧阳修兴尽下山,“树林阴翳,④鸣声上下,游人去而禽鸟乐也”,陶然自得;然杜甫于山河破碎之际,面对长安草木,却有“⑤感时花溅泪,
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-11-09
    页数: 7
    54人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:文学类文本阅读专题金华、丽水文学类文本阅读明子出师曹文轩夏日将近的一天晚上,三和尚慷慨解囊,请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后,三和尚点亮了四五支蜡烛,把小窝棚照得很明亮。接着,他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上,对明子和黑罐说“我不想再留你们。各人有各人的前程。但谁能出师,总得有个说法,你们瞧见了,这是一个木头墩,还有一把斧头。你们每人砍三斧头,谁能三斧头皆砍在一个印迹里,谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐,“听明白了”明子和黑罐点了点头。烛光静静地照着。三人沉默着,脸上的表情很严肃很认真,仿佛有人要
    下载积分: 10 金币
    上传时间:2018-11-09
    页数: 25
    2人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:第二十三讲文言文阅读一,1.理解重点实词的含义。2.了解重要虚词的意义和用法。,一、实词的用法1.古今异义词1词义缩小词义的缩小,是指词义随着时代的发展逐渐变得狭小。词义缩小主要有两类①程度减弱。如“病”,古义指严重的疾病,已达到受死亡威胁的程度君之病在肠胃;而今天的“病”一般指所有疾病,程度减弱了。②范围缩小。如“臭”,古代指气味左佩刀,右备容臭;现在则仅仅指臭味。2词义扩大文言文中,有些词语的应用范围比原来广泛了,这种现象叫词义的扩大。如“河”,古代仅仅指黄河饮于河、渭;现在则是一个普通的名词,成为河流的通称。,3词义感情色彩的变化古今词
    下载积分: 25 金币
    上传时间:2018-02-25
    页数: 30
    58人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:第二十二讲古诗词鉴赏,1.对诗词内容的理解、鉴赏。2.感知古诗词中的艺术形象人物形象、景物形象、事物形象等。3.理解古诗词中的思想感情。4.品析古诗词的语言。5.揣摩诗词意境,能用自己的语言再现其意境或内涵。6.品析古诗词的写作技巧。,答题技巧1.结合背景,把握诗词的情感。这里的背景,一指诗词反映的广阔社会现实,二指诗人的人生经历。2.分析诗眼,透视诗词的感情。诗眼是解读诗词主旨的一把钥匙,阅读诗词,如果能抓住诗眼,就容易体会诗人的情感。,3.解读意象,挖掘诗词的情感。诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。【答题格式】通过什么内容+抒发寄
    下载积分: 25 金币
    上传时间:2018-02-25
    页数: 31
    64人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:第二十一讲非连续性文本阅读二,1.说说对材料所反映的现象或问题的看法。2.谈谈阅读材料后的感受、启示。3.结合材料和实际给有关部门提出合理化建议。,一、储备语文知识,提高语文能力因为非连续性文本中材料编排方式的相对独立,使得阅读材料的文体可能会比较模糊,而且并非单一属性的文本。那么有可能出现的情况就是,上一题针对某一则叙述性的材料要求你对叙述的技巧作分析,下一题就有可能针对另一则议论性的材料来考查论证方法。那么我们面对这些考题的时候,必须要能够结合材料的文本属性调动相关的知识储备答题。在解答这类试题的时候,自己一定要有充分的语文知识和足够的语文能力,看到试题的要求,对材料本身的
    下载积分: 15 金币
    上传时间:2018-02-25
    页数: 20
    67人已阅读
    ( 4 星级)
关于我们 - 会员权益 - VIP特权 - 网站声明 - 服务中心 - 联系我们 - 资源地图

Copyright@ 2011-2020 7cxk.com网站版权所有

辽ICP备15001286号-2

辽公网安备 21102102000119号

网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。