七彩学科网
全部分类
  • 幼教 >
    幼教
    幼儿语言 幼儿数学 幼儿英语 幼儿科学 幼儿体育 幼儿健康 幼儿美术 幼儿艺术 幼儿音乐 幼儿社会 亲子游戏 幼儿综合
  • 小学 >
    小学
    小学语文 小学数学 小学英语 小学科学 小学思品 小学美术 小学音乐 小学信息 体育与健康 综合实践 心理健康 书法写字 小学班会
  • 初中 >
    初中
    初中语文 初中数学 初中英语 初中思品 初中历史 初中地理 初中科学 初中物理 初中化学 初中生物 历史与社会 初中信息 初中体育 初中美术 初中音乐 初中班会
  • 高中 >
    高中
    高中语文 高中数学 高中英语 高中政治 高中历史 高中地理 高中物理 高中化学 高中生物 高中信息 高中美术 高中音乐 高中体育 高中班会
  • 职教 >
    职教
    职教语文 职教数学 职教英语 综合理科 综合文科 机械制造 电子电工 电脑技术 财经司法 旅游商贸 农林种植 医药护理 汽车修理 艺术服装 学前教育 综合专业
  • 高教 >
    高教
    公共课程 大学理工 经济管理 市场营销 医学课程 机械电子 建筑工程 金融财会 环境地理 社会科学 创新技术 电子通讯 哲学课程 自然科学 法律法规 人力资源 石油化工 农业课程 环境工程 综合课程
  • 办公 >
    办公
    党政资料 文秘写作 心得体会 演讲致辞 办公管理 合同范本 党团工作 工作计划 工作总结
  • 资格考试 >
    资格考试
    自学考试 计算机考试 公务员考试 财会类考试 建筑工程考试 医药类考试 英语考试 考研资料
    • 简介:校园欺凌在开展校园欺凌专治理工作动员大会上的讲话-------刘爱铭敬爱的老师同学们大家早上好校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有一、索要钱物,不给就威逼利诱。二、以大欺小,以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格。四、同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴,她们效仿网络中的打人视频,将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物,拒绝后遭到殴打,后
      下载积分: 70 金币
      上传时间:2018-08-07
      页数: 6
      11人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:校园欺凌预防校园欺凌讲话稿于宁同学们,大家好今天我讲话的题目是预防校园暴力,共创和谐校园。自去年以来,我们国家发生了多起校园惨案,伤亡惨重,让人痛心,也让我们更加关注校园安全。针对连续发生的校园安全极端事件,我们的上级机关及学校高度重视,采取了许多切实可行的措施,上级为我们学校配备了足以制服歹徒所需要的警械及其它装备,学校安装了校园监控系统,使学校的周边及校园都处在有效监控范围内,另外,学校也加强了值班,落实了责任。这一系列措施的采取,目的只有一个,就是希望通过此来切实加强校园安全保卫,确保我们师生的生命安全。在上级、学校加强安
      下载积分: 70 金币
      上传时间:2018-08-07
      页数: 3
      3人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:校园欺凌预防校园欺凌讲稿今天我演讲的题目是杜绝校园欺凌从我做起,校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件时有发生,也让我们更加关注校园安全,针对近期连续发生的校园安全极端事件,积极行动起来,切实加强校园安全保卫,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,一起预防校园欺凌。一、什么是校园欺凌校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有1、索要钱物,不给就威逼利诱。2、以大欺小,以众欺寡。3、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性
      下载积分: 70 金币
      上传时间:2018-08-07
      页数: 6
      11人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:校园欺凌如何应对校园欺凌和校园暴力校园欺凌与校园暴力之间只存在量的差异,没有质的区别。校园欺凌主要表现是欺负弱小的同学,令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。不管是暴力还是欺凌,都会对受害者造成伤害,构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。如恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残其他影响(常常逃学、对老师不恭敬、寻求黑社会报复等)。一份对15个省市中小学的抽样调查显示,36%的在校学生被抢劫伤害等暴力犯罪侵害过。而说起“有没有被人欺负的经历”时,则约有70-80的学生均受过同学的欺负,大多数是受过身体上的
      下载积分: 70 金币
      上传时间:2018-08-07
      页数: 5
      1人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:抵制校园暴力,构建和谐校园做一个品德优良的中学生,1,,2,,就最近在校园内发生的打架斗殴事件做个说明.,3,让暴力远离校园,一、认识校园暴力1、校园暴力的表现2、校园暴力的含义3、校园暴力的危害二、根除校园暴力,建设和谐校园1、拒绝校园施暴,学生应该怎么做2、学生怎样防范校园暴力,4,认识校园暴力校园暴力是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、强奸、甚至是肉体上的虐待等,给在校人员的精神、身体造成一定严重后果的行为。从定义中我们可以看到以下几点校园暴力的行为人既可以是老师、学生、也可以是社会上的青少年。受害人一般在校学生和老师。校园暴力的发生地不
      下载积分: 95 金币
      上传时间:2018-08-07
      页数: 52
      5人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:,,,拒绝校园欺凌共建平安校园,朝阳学校七年级一班,1,同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊“暴力”,它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌,建平安校园”,2,,3,,4,,,什么是校园欺凌,校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,多发生在中小学。*发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯
      下载积分: 95 金币
      上传时间:2018-08-07
      页数: 17
      9人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:学习目标,在受到欺负时知道如何应对;学会关心和善待他人,与人友好相处。,不欺负同学,不做“小霸王”;,,2,,小杰是班里的“小霸王”,他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤,令老师和父母非常头痛。,典型案例,3,你有没有遇到过“小霸王”呢说说他们的“恶行”。,4,一、横行校园“小霸王”,5,很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。,6,收取保护费,7,敲诈勒索,8,故意欺负同学,9,他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大的身心伤害。,10,当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时,我们应该怎
      下载积分: 95 金币
      上传时间:2018-08-07
      页数: 27
      2人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:,预防校园暴力防范校园欺凌双滦四小少先大队2017.9.16,,1,一、什么是校园欺凌2016年4月,国务院教育督导委员会办公室向全国印发了关于开展校园欺凌专项治理的通知,其中对校园欺凌的界定是发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。,2,,校园欺凌也是一种暴力,是违法行为。,3,,校园暴力事件的形式(1)索要钱物,不给就拳脚相加,威逼利诱;(2)以大欺小,以众欺寡;(3)为了一点小事大打出手;(4)同学间因“义气”之争,以暴力手段争长论短;(5)不堪长期受辱,以暴制暴;(6)个别学生用暴力来解决相互矛盾。,4,校园欺凌包括
      下载积分: 95 金币
      上传时间:2018-08-07
      页数: 23
      7人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:拒绝校园欺凌,远离暴力校园,,1,网络热点,视频1中关村二小欺凌事件,2,提问回顾你以前的经历,是否曾经受到校园欺凌(暴力)你觉得什么是校园欺凌(暴力),3,认识校园欺凌(暴力),一、什么是校园欺凌(暴力)二、校园欺凌的主要表现形式、行为三、校园欺凌的特点四、校园欺凌的产生原因五、如何正确应对校园欺凌,4,相关新闻图片,5,相关新闻图片,6,相关新闻图片,7,日照某中学校园欺凌事件,8,一、什么是校园欺凌,校园欺凌英文名称(bully)是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,多发生在中小学。发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师
      下载积分: 95 金币
      上传时间:2018-08-07
      页数: 83
      26人已阅读
      ( 4 星级)
    • 简介:,对校园欺凌说“不”,主讲龚锡蓉,主办方深圳市龙华区教育局,校园欺凌的认定与形式,,,校园欺凌面面观,如何认定校园欺凌主要考虑以下几个要素,一是行为发生在学生之间;二是行为人蓄意或恶意欺负他人;三是行为人通过肢体、语言或网络等手段实施欺负或侮辱行为;四是行为人对被欺凌者造成伤害后果。五是对校园欺凌进行判定时,应依靠“被欺凌者”的感受。,校园欺凌的认定,,校园欺凌有哪些具体表现形式,校园欺凌伤害了谁,欺凌者,校园欺凌损人不利己,校园欺凌形成的原因,校园欺凌形成的可能原因,专家解读校园欺凌的心理因素,思考与讨论,哪些特质的孩子容易被欺凌,哪些特质的孩子容易成为欺凌者,被欺凌者的特征
      下载积分: 95 金币
      上传时间:2018-08-07
      页数: 34
      5人已阅读
      ( 4 星级)
    关于我们 - 会员权益 - VIP特权 - 网站声明 - 服务中心 - 联系我们 - 资源地图

    Copyright@ 2011-2020 7cxk.com网站版权所有

    工信部备案编号:辽ICP备15001286号-2

    网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。