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  • 简介:XX寒假社会实践报告时间过的真快啊又一个充实的寒假过去了。光阴对我们这些年轻人而言是充裕的,可却又是缺乏的,因此我们要珍惜每一天,让它不会虚度。也许我们人生中的最重要的那一天就在我们的眼前。我是一名大学生,有幸恰逢盛世。有着重大的历史责任和使命,而要承担起这一切,跟上时代的步伐,必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在XX年的寒假,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。--记得小时候就有一个梦想,希望长大后能成为一名光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种,我成为了一名学习食品科学与工程专业的大学生。可儿时
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  • 简介:XX寒假社会实践报告主题到公司参观形式参观走访地点湖北省松滋市鸿宇矿业有限公司具体内容告别XX年,我们迎来了XX的欢快,我们转眼间又长大了一岁,要学会更多的是走向社会,走向我们熟悉而又陌生的世界,向社会的大门昂首迈进,证明我们新生代不是温室的花朵,更不是易碎的花瓶,而是充满朝气的年轻人,是不怕吃苦,勇于面对的年轻人,而这个寒假就是我们大家锻炼的时机,其实想要锻炼自己,这真的是一个很宝贵的时光。很高兴有机会到鸿宇矿业公司来参观,这是我第一次参观如此大矿业公司,我感到很荣幸。对于我学习化工专业的学生来说,可以到这样的单位来参观学习是一个很难得的机会。刚来到鸿宇矿业公
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  • 简介:XX寒假社会实践报告XX年寒假如期而至,我高高兴兴的回到了老家。老家的天气不像南宁那么的好,阴冷阴冷的,满天的乌云,太阳终究没有要出来的意思。然而每个季节都有每个季节的好处,老家是山区,所谓“开门见山”大概说的就是我老家那样的情况吧。回到老家,久违了的青山又扑进了我的眼帘,山上的的大树有的已经落光了叶子,有的仍然郁郁葱葱。看到这样的的景象,心情都顺畅了许多。更有意思的是,老爸说现在市场急需木炭,叫我和他一起上山烧木炭,“烧木炭,好耶”我高兴的答应了。;烧木炭上传统项目,相信大家没有烧过木炭的。冬天,放一火盆,加入木炭引着,一群人围着火盆
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  • 简介:XX寒假社会实践报告学校xx师专学院外国语学院班级英语教育1103班姓名李xx学号12950111276实践单位xx市恩村点石成金辅导中心实践时间XX.01.17~02.17实践报告正文一实践目的为了锻炼自己的讲课能力,提前适应,以至于将来成为正式老师的时候不紧张,并且可以提前积累些经验。二实践内容从XX.01.17日放假起,我就开始带点石成金辅导班的七年级英语,刚开始接触那几天,我感到特别紧张,甚至不知道如何下手教他们,可后来我一想,我来都来了,现在回去岂不是很难看有句话说得好既来之则安之。于是我脑袋无数次告诉自己
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  • 简介:对外汉语口语教学中的“变”与“不变”【摘要】口语课是检验学生对所学词语的综合运用能力和帮助学生提高表达能力及交际能力的课程。在具体的教学过程中,应该把握住口语教学“变”与“不变”的要素,在教学内容、教学方法、练习、评价体系等方面谋求变化,而在授课逻辑思路、口语课堂主题、教学实用目的、传统文化推广等方面则保持不变。【关键词】对外汉语;口语教学;变;不变口语课是对外汉语教学中的一门重要课程,是检验学生对所学词语的综合运用能力和帮助学生提高表达能力及交际能力的必要课程。口语课并不是一门独立的课程,在其他课程中也涉及口语的教学,只是在不同的课程中所占的比例不同。口语教学看似简单,却蕴含着
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  • 简介:实践“三二分段中高职衔接”推动现代职业教育体系建设江门作为“珠西战略”的策源地、主战场和增长极,笔者所在市牢牢抓住珠江西岸先进装备制造产业带建设的契机,积极打造三大平台,大力推进五大产业集群的建设。笔者所在的江门市经济发展及产业结构转型升级,需要大批高层次技能型人才。中高职衔接是培养高级技能型人才的有效途径,是构建现代职业教育体系的重要环节。因此,江门市新会冈州职业技术学校在全面推动中高衔接三二分段人才培养的教学改革中,以学校承担的新会区省基础教育课程体系改革实验项目以中高职衔接三二分段人才培养模式课程体系的改革实验为例为切入点,阐述中高衔接的具体工作实践、研究情况及取得现有
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  • 简介:实践性学科的就业现状思考与建议摘要园艺专业是我国农业类院校的主要专业,也是我国发展园艺产业相关人才培养的基础。然而园艺专业毕业生较低的就业率一直困扰着园艺专业的发展。为了缓解这一现状引发的矛盾,笔者将以园艺专业的招生到就业的情况和问题进行讨论和分析,从而提出关于解决园艺专业就业问题的思考和建议。关键词实践性学科;园艺专业;就业情况中图分类号G642.0文献标识码A文章编号1007-7731(2017)15-0155-3AbstractHorticultureistheessentialmajorfortheagricultureacadem
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  • 简介:实践教学法在“交通规划”课程中的应用摘要实践教学法可以使学生更好地理解所学专业知识,对于一些应用性较强的课程有很重要的意义。实践教学法在“交通规划”教学中具有一定的必要性和可行性,在具体运用过程中必须抓好实践材料的选择等几个环节。关键词实践教学法;“交通规划”;应用实践教学不同于理论教学,具有直观性、开放性、综合性和创造性等特征,有助于加强学习者对基础知识的理解;训练学习者的动手操作、观察思考、综合调查、分析测试、方案设计和创新实践等能力;以学习者为主体,主动建构知识体系,增强学习者的岗位竞争力和社会发展力。“交通规划”是应用型本科高校交通运输专业、交通运输规划与管理和交通工
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  • 简介:实践教学中的环境保护法案例库建设及实施摘要环境保护法案例库在法学实践教学体系中运用广泛,课堂教学、模拟法庭教学、法律诊所教学、法学实践基地教学和法学实验室教学都可以采用,各种不同的实践教学方式各有特色,互相配合,共同提高环境保护法案例库的实践教学效果。关键词实践教学环境保护法案例库环境保护法是一门理论性和实践性结合非常紧密的课程,其不仅综合了民法、行政法、刑法、诉讼法等基础法律学科的法学知识,而且还以环境学、生态学、社会学、经济学等众多法学之外的其他学科的基本原理为理论基础。环境保护法的教学既注重学生理论知识的培养,更注重学生运用环境保护法理论知识解决现实环境案件的能
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  • 简介:实践类项目学习评价研究[摘要]基于项目式学习的评价是为了改进学习效果,充分调动学生的学习主动性,而并非是单纯地为教学设计提供信息。评价不是课程结束后的独立事件,而是贯穿于整个项目学习过程中的。教师应使用项目式学习的评价方法,现以PBL鄄STEAM课程“激光竖琴的原理及制作”为例,介绍项目式学习的评价内容和评价方式,以及项目学习评价模式下的思考和评价设计的注意事项。[关键词]项目学习;评价;PBL鄄STEAM课程[中图分类号]G632.4[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2017)27-0057-03一、实践类项目学习的必要性
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