七彩学科网
全部分类
  • 幼教 >
    幼教
    幼儿园管理 幼儿语言 国学教育 幼儿数学 幼儿英语 幼儿科学 幼儿体育 幼儿健康 幼儿美术 幼儿艺术 幼儿音乐 幼儿社会 亲子游戏 幼儿综合 幼儿安全 幼小衔接
  • 小学 >
    小学
    小学语文 小学数学 小学英语 小学科学 道德与法治(思品) 小学美术 小学音乐 信息技术 体育与健康 综合实践 心理健康 书法写字 小学班会 小学艺术
  • 初中 >
    初中
    初中语文 初中数学 初中英语 道德与法治 初中历史 初中地理 初中科学 初中物理 初中化学 初中生物 历史与社会 信息技术 体育与健康 初中美术 初中音乐 初中班会 综合实践 心理健康教育 健康教育
  • 高中 >
    高中
    高中语文 高中数学 高中英语 高中物理 高中化学 高中生物 高中政治 高中历史 高中地理 高中信息 高中美术 高中音乐 体育与健康 高中班会 心理健康教育 通用技术
  • 中职 >
    中职
    中职语文 中职数学 中职英语 综合理科 综合文科 加工制造 电子电工 电脑技术 财经司法 旅游商贸 农林种植 医药护理 汽车修理 艺术服装 学前教育 综合专业
  • 高教 >
    高教
    公共课程 大学理工 经济管理 市场营销 医学课程 师范教育 机械电子 建筑工程 金融财会 环境地理 社会科学 创新技术 电子通讯 哲学课程 自然科学 法律法规 人力资源 石油化工 农业课程 环境工程 综合课程 毕业设计 入学教育
  • 办公 >
    办公
    办公管理 党政资料 文秘写作 心得体会 演讲致辞 协议合同 党团工作 工作计划 工作总结 PPT模版 生活健康
  • 资格考试 >
    资格考试
    继续教育 自学考试 计算机考试 公务员考试 财经类考试 工程技术考试 医药类考试 工商管理类 农业技术类 教师资格 英语考试 考研资料 公安司法考试 文化艺术类 工人技师类
  • 教育培训 >
    教育培训
    声乐器乐 舞蹈艺术 书法美术 生活才艺 球类健美
  • 换一换
    首页 七彩学科网 > 资源分类 > DOC文档下载
     

    2014年人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》说课稿复习.doc

    • 资源ID:1416       资源大小:120.49KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:0积分 【人民币0元】
    快捷注册下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信快捷登录 QQ登录   微博登录  
    下载资源需要0积分 【人民币0元】
    邮箱/手机:
    千万注意:
    系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
    验证码:   换一换

    加入VIP,免积分下载
     
    注意事项
    1、如遇充值失败,请发送付款商户单号至 372986183@qq.com,资料将在24小时内以邮件方式回复,敬请阅读下载帮助。   
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,强烈推荐使用谷歌浏览器(Google Chrome),或使用电脑自带的IE浏览器、360浏览器。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

    2014年人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》说课稿复习.doc

    60 、大堰河 我的保 姆 说教材 大 堰河 我 的 保姆 出 自 人教版高中语文课程标准实验教材(必修)第一册第一 单元 , 是本 单元 的第 三篇 课文。 这 首诗 是 现代诗人 艾青的 成名 之作, 也是 他 走向世 界诗 坛的 起点 。 诗 人通 过追 忆大 堰 河 短暂一生的悲苦经历, 抒发了 对养 育他 的乳 母的 刻骨铭 心的 真挚 怀念与赞美 。 新课 标对 鉴 赏文 学作品 的 要求 “ 能 够 感 受 形 象, 品 味 语 言 , 能 够 得 到 感染 与 启 迪”。 对诗歌作品的理解和鉴赏 历 来 是 语文 课 堂教 学 的一个 难 点 。这 个 单元 的 鉴赏重 点 是 情感与 意象 , 主 要指 导学 生鉴 赏 中国新 诗。 教学 这个 单元 的诗歌 , 要 让学 生反 复诵 读作品 , 揣 摩诗 人表达 的情 感, 以丰 富心 灵,陶 冶性 情。 “情 ” 是 诗的 内核 , 在心 为志, 发言为诗 。 毛 诗序 中 说 “ 情动于中而形于 言 。 ” 因此 , 教学本 课的 一个 原则 就是 引导学生体会诗人真 挚 的情感 , 以真 情去 感染 学 生。 根据这 一 原则, 特制定如下教 学目 标 知识与能力目标 1.掌握 借助叙事抒情的 艺术 手法 和 排比、 对比、 反复 等 表 现方法 的运 用。 2. 通过 综合性研究学 习 , 获得诗 歌鉴 赏的 方法 。 过程与方法目标 1. 揣 摩诗 歌语言 , 培养 诗歌 的鉴 赏 能力 。2 、 实践 “ 读 (诗 ) 品 (意 ) 悟(方 法) ”的 合作 探究 学 习方法 。 情感态度与价值观目 标 体会诗 人对 大堰 河真 挚而 深沉的 爱, 感悟 母爱 的无 私与伟 大。 鉴 于本 诗是 叙事抒情 诗 , 即通 过撷 取生 活中 一 些典型 细节 , 来 塑造 人物 形象, 表达 诗人 情感 。 因 此, 抒情是 本诗 的 侧重点。 因 而把 “通 过 品味典 型意 象来 体会 诗人 抒发的 情感 ” 定 为本课 教学重点, 而 把“ 体会本 诗运 用的 多种 修辞 手法” 作为 教学难点。 说教法 新课标在 “教 学建 议 ”中 指出 “ 教师既是学生平等 的对话者之一 ,又是课堂 阅读活动 的 组 织 者 , 学生 阅 读 的促进 者 。 ” “ 教 师 点 拨 是 重 要的 , 但 不 能 以自 己 的 分析代 替 学 生 的 独 立思考” 。 因此 , 这堂 课我 借助 多媒体的手 段, 将“ 现 代诗歌赏析方法 ” 贯 穿课 堂,运用 朗读 法 , 启思点拨式教学 方法, 启发学 生思 考、 探究,期 望 构建师 生间 和谐 平等 互动 的语文 课堂 。 说学法 新课标旨在 建立 “ 自主 合作探究” 的学 习方 式 ,因此 我设 计了 1. 朗读法 。 只有 反复 读才 能让学 生领 会作 者的 情感 。 2. 探究法 。 引导 学生 积极 参与, 自主 学习 ,充 分发 挥集体 的智 慧。 说教学 过程 1.导入新课。 利用多 媒体 播放 MTV 作 品 懂你 , 用画 面、 歌曲 给 学生以 视觉 、听 觉上 冲击 ,设置 情 境,激 发学 生兴 趣, 同时 引出“ 母爱 ”话 题, 导入 本课的 学习 。 2.整体感知 “论其 诗知 其人 ” , 了 解诗 人的生 平经 历及 诗的 创作 背景后 , 自由 诵读。 在读 的基础 上, 通过自 己的 联想 和想 象 , 在头脑 中勾 勒大 堰河 的形 象。 可投 影显 示大 堰河 的 人物画 像 , 给 学 生一点 感性认识, 再让 学 生抽象 出人 物形 象。 这样 整体感 知的 训练 为后 面分 析作者 在人 物中 饱含的 情感 奠定 坚实 的基 础。 3.合作探究 a.搜索意象 把握情感 投影出 示问 题 “关于大堰河, 作者最为难忘的是什 么” 因 为诗 歌 靠 意象 表 达情感 , 所 以只有 发挥 联想、想象 , 在反复 诵读 中方 能体 会诗 人的情 感。 学生 从文 中筛 选出信 息 手、 笑 、 哭 、梦 、 泪、 灰 老师 适 当 点拨 , 并板 书 ;投影 出 示 “这些具体描写表达了作者什么 样的情感” 这 一 环节 学生 分组活动,合作学习,首先 找出 具体 描 写的 段 落, 其 次 运用 联 想与想 象反 复诵 读, 然后 仔 细体会 , 挖 掘文 学背 后、 细 节深处 所蕴 含的 作者 对大 堰河的 怀念、 同情、赞美、讴歌 。 这 个问 题 及 活动 的设 置 , 不仅突出了 教学重点而 且 培养学 生 一 种 合作 意识 , 在 互动 交流 中教 师 要给学 生独 立思 考的 空间 , 让他 们思 维撞 击, 产生 更多的 火花 , 让 学生体 会到 收获 的喜 悦 b.探究修辞 体会作用 投影出 示 “诗中运用了哪 些修辞方法有什么 样的 表达效果” 这 个设 计就 是对本 科教 学难点 的探 究 , 让 学生 找出 诗中运 用修 辞的 诗句 并在 反复诵 读中 体会 各种 修辞 手法的 运用 在 诗人情 感表 达上 的妙 用。 4.现代诗歌赏读 要求学 生饱含 讴歌与赞美 再一次 有感情 地朗 读全 文 ,对比 前面的 朗读 ,在 读 中加深 情感 的领悟 。 5. 延伸拓展 引进 生活的源头活水, 用情 感来撞 开学 生的 心扉 。 引 导学生 找到 文章 与现 实的 联系点 , 抓 住 这 一联 系 点 , 让语 文 回归 生 活我 设 计了 “本诗哪些语段让你联想到自己的 母亲讲讲你 和母亲的故事。 ” 这 个 问题 是 把对大堰河的感情升华 为对母亲的感情 的 过 程。 这样将 语文 学 习的外 延与 生活 的外 延相 等, 把课 文与 生活有 机地 结合在 一起 。 要求学 生讲 述条理 清楚 , 语 言生动 。教 师可 以播 放背 景音乐 ,调 动学 生情 感。 这样, 不仅 锻炼 了学 生的 口语表 达能 力 , 培养了 学生 感恩 美德 ,同 时也深 化了 本文 的教 学难 点。 6.布置作业。把 “你 与母 亲的故 事” 整理 成一 篇文 章。 说板书 设计 一 篇优美的板书设计 有 “微型教案” 之 称 , 一篇 好的 板 书 设 计 能 体 现 本节 课的 教 学 思 路, 教 学重 点、 难点, 也 易于学 生学 习。 这节 课我 采用图 示式 的板 书设 计, 兼以简 洁的 文字 说明, 体现 课文 内容, 并 利于学 生背 诵理 解。 根据 求实、 求精、 求新、 求美 的原则 , 我 设计 了如下 板书 手 灰 ↑ 笑 ↖ ↓ ↗ ↘ ↙ 人 物形 象 修辞 手法 思 想感 情----------- 及 作用 ↗ ↑ ↖ 这就是 我今 天的 说课 ,有 不足之 处还 请各 位老 师指 正,谢 谢。 7C 学科网,最大最全的中小学 教育资源网站,教学 资料详细分类下载

    注意事项

    本文(2014年人教版高中语文必修一《大堰河我的保姆》说课稿复习.doc)为本站会员(admin)主动上传,七彩学科网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七彩学科网(发送邮件至372986183@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    通过教材搜索: 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 生物 | 政治 | 历史 | 地理 | 科学 | 美术 | 音乐 | 信息
    关于我们 - 会员权益 - VIP特权 - 网站声明 - 服务中心 - 联系我们 - 资源地图

    Copyright@ 2011-2020 7cxk.com网站版权所有

    辽ICP备15001286号-2

    辽公网安备 21102102000119号

    网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。