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    2014年人教版高中语文必修一《鸿门宴》(第二课时)导学案.doc

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    2014年人教版高中语文必修一《鸿门宴》(第二课时)导学案.doc

    辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中语文 鸿门宴第二课时导学 案 新人教版必修1 【学习目标】1、学生自主探究史记 、司马迁及刘邦、项羽楚汉相争的基本史实 2、课文文义已自读为主,教师辅助点拨梳理文章思路,“以情节带语言” 利用对故事情节 的理解、把握来带动对疑难语句的理解,培养学生利用语感来推断疑难语句的能力。 3、采用讨论式学习法,学生立足文本,引导学生从不同的视角见仁见智,对文中人物多元 化评价。 预习案 Ⅰ。教材助读 【知识衔接】 1、作者介绍司马迁(约前145~约前90) ,字子长,西汉著名史学家、文学家、思想 家。字子长,夏阳(现在陕西韩城)人。继父职任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护,入狱 遭宫刑。出狱后任中书令(掌管皇帝机要文件) ,发愤著书,历尽艰辛,在公元前 91 年前后 完成史记 。 史记是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共 130篇,含本纪 12 篇、年表 10篇,书8 篇,世家 30 篇,列传 70 篇。本纪记帝王,世家述 诸侯,列传叙人臣,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为 此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。 史记不但具有很高的史学价值,而且具有很 高的文学价值,被鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 2、楚汉之争概况简介 前207年 10 月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入,刘、项在鸿门会 面,双方斗争开始。次年春,项羽以盟主身份召开戏西(今陕西临潼东)之会,封 18 人为 诸侯王,本人为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州) ,刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境) 。 刘邦到南郑后,积极准备反攻,先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项 羽,曾多次被项羽打败,到前 203年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量。 项羽乃与刘邦约定“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。”定约后,项羽东归,刘邦 也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下, 围项羽于垓下(今安徽灵壁南) 。项羽突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎。 鸿门宴写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时,项羽拥兵40万,而刘邦只有 10 万。从 “鸿门宴”的情节,读者已经能清楚地预见到将来刘邦胜项羽的结局了。项羽由主动步步转 化为被动, 而刘邦却是一步一步地由被动转为主动。 秦始皇游会稽, 渡浙江, 项梁与项籍 (项 羽)俱观。籍曰“彼可取而代也。”梁掩其口,曰“毋妄言,族矣”梁以此奇籍。高 祖常繇(常,通“尝” ,曾经;繇,通“徭”,服徭役)咸阳,纵观秦皇帝,喟然太息曰 “嗟乎大丈夫当如此也” 项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明。 “鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第四年公元前 206 年。陈胜起义后,各地云起 响应,其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄,有农民出身的刘邦。陈胜失败后,项梁扶楚 怀王的孙子名叫心的作了楚王,刘邦也投靠了项梁。公元前 207年,项梁战死,怀王派项羽 等去救援被秦军围困的赵国,同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时,怀王与诸将约定,谁 先入关,便封为关中王。项羽在钜鹿今在河北大败秦军,消灭了秦军的主力。同时,刘邦 从黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章,废除秦苛法,准备在关中称王。后来在谋士劝说下,退出咸阳,还军霸上,派兵把守函谷关,以防诸侯军 入境。 项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。这时刘邦 的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了,更加恼怒,决定第二天 发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况,在纷纭频仍的战斗中,产生了这一次酒宴上的斗争。 探究案 【问题1】鸿门宴全文共 7段,可以分为三部分,学生分组讨论,每部分写什么内容 第一部分( 段 ) 第二部分 ( 段) 第三部分 ( 段) 【问题2】 按故事情节,用自己的语言,概括出各个情节的内容 故事情节一张一弛,波澜起伏。 1. 开端 ( ) 2. 发展 ( ) 3. 高潮 ( ) 4. 结局 ( ) 5. 尾声 ( ) 训练案 阅读下面一段文字,完成文后问题。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰“今日之事何如”良曰“甚急今者项庄拔剑 舞,其意常在沛公也。”哙曰“此迫矣臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交 戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发 上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰“客为何者”张良曰“沛公之参乘樊哙者也。” 项王曰“壮士赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰“赐之 彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰“壮士能 复饮乎”樊哙曰“臣死且不避,卮酒安足辞夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人 如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳, 毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取 也”项王未有以应,曰“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( ) A. 交戟之卫士欲止不内 内 通“纳”, 让进去 B . 故 遣 将 守 关 者 , 备 他 盗 出 入 与 非 常 也 故 特 意 C.窃为大王不取也 为替 D.坐须臾,沛公起如厕 如到去 2.下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一组是( ) A.①交戟之卫士欲止不内 ②行李之往来,共其乏困 B.①还军霸上,以待大王来 ②愿得樊将军之首以献秦 C.①哙拜谢,起,立而饮之 ②加彘肩上,拔剑切而啖之 D.①臣请入,与之同命 ②故遣将守关者,备他盗出入与非常也 3.下列叙述不符合原文意思的一项是( ) A.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总 是于心不忍。再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。 B.樊哙不仅能吃能喝,还能言善变,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。 C.樊哙闯入军营中,只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应,可见项羽的确小看 了刘邦及其手下。 D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失 时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,而抬举一番,难怪项羽愿听。 7C学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载

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