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    2014年人教版高中语文必修一《鸿门宴》教学案3.doc

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    2014年人教版高中语文必修一《鸿门宴》教学案3.doc

    高中语 文鸿门宴导学 案(一) 新人教版 必修 1 【学习 目标 】 1、了 解司 马迁 与 史记 ,了解 鸿门 宴会 的时 代背 景。 2、积 累课 文1-2 段 中词 类 活用、 古今 异义 词及 其他 重点文 言字 词, 能够 翻译 重点语 句。 3、熟 读课 文, 讲述 鸿门 宴 的经过 。 【学习 重点 】 掌握1-2 段 中古 今异 义词 及其他 重点 文言 字词 ,能 够翻译 重点 语句 【学习 难点 】 掌握1-2 段 中的 多义 词和 词类活 用现 象。 【学法 指导 】诵 读法 探 究讨论 法 【知识 衔接 】 1、 作者 介绍 司 马迁 (约前 145 ~约前 90) ,字 子长, 西汉 著名 史学 家、 文学家 、思 想 家。 字 子长, 夏阳 ( 现在 陕西韩 城) 人。 继 父职 任 太史令 。 因 替投 降匈 奴的 李陵辩 护, 入狱 遭宫刑 。 出 狱后 任中 书令 (掌管 皇帝 机要 文件 ) , 发 愤著书 , 历 尽艰 辛, 在公 元前 91 年 前后 完成 史记 。 史记 是我 国第一 部纪 传体通史 ,记 载了从 传说 中黄帝到 汉武 帝三千 年间 的历史。 全 书共130 篇 , 含 本纪 12 篇 、 年表 10 篇, 书 8 篇, 世 家 30 篇, 列 传 70 篇。 本 纪记帝 王, 世 家述诸 侯, 列传 叙人 臣, 书记礼 、 乐 、 音 律、 历法 、 天文 、 封 禅、 水利 、 财 用。 刘 向等 人都 认为此 书 “善 序事 理, 辩 而不华 , 质而 不俚 ” 。 史 记 不但 具有 很高 的史 学 价值, 而 且具 有 很高的 文学 价值 ,被 鲁迅 誉之为 “史 家之 绝唱 ,无 韵之 离骚 ” 。 2、楚 汉之 争概 况简 介 前 207 年 10 月 , 刘 邦入 关 , 降秦 王子 婴, 还军 霸上 ;12 月 项羽 破关 而入 , 刘 、 项在 鸿 门会面, 双方 斗争开 始。 次年春, 项羽 以盟主 身份 召开戏西 (今 陕西临 潼东 )之会, 封 18 人为诸 侯王, 本人为 西楚 霸王, 都彭城 (今江 苏徐 州) ,刘 邦为汉 王, 都南郑 (今陕 西省南 境) 。 刘邦到 南郑 后, 积极 准备 反攻, 先夺 取关 中三 秦之 地作为 根据 地, 然后 出兵 东向, 进攻 项羽, 曾多 次被 项羽 打败, 到前 203 年 秋, 得到 韩信 的帮助 , 才 形成 足以 跟项 羽抗衡 的力 量。 项羽乃 与刘 邦约 定 “ 中分 天下, 割鸿沟 以西 为汉, 以东为 楚。 ” 定约 后, 项 羽 东归, 刘 邦也 准备西 归。 这时 张良 、陈 平向刘 邦提 出建 议, 趁此 时机消 灭项 羽。 后在 韩信 、彭越 帮助 下 , 围项羽 于垓 下( 今安 徽灵 壁南) 。项 羽突 围, 至乌 江 (今安 徽和 县东 北) 自刎 。 鸿门 宴 写的 是刘 邦和 项羽的 斗争 。 故 事开 始时 , 项羽 拥兵40 万 , 而 刘邦 只有 10 万。 从 “鸿 门宴 ” 的 情节, 读者 已经能 清楚 地预 见到 将来 刘邦胜 项羽 的结 局了 。 项 羽由主 动步 步 转化为 被动 , 而 刘邦 却是 一步一 步地 由被 动转 为主 动。 秦 始皇 游会 稽, 渡浙 江, 项 梁与 项籍 (项羽 ) 俱观 。 籍曰 “ 彼 可取而 代也 。 ” 梁 掩其 口, 曰 “毋 妄言 , 族 矣 ” 梁 以此奇 籍 。 高 祖常繇 (常, 通“尝 ” , 曾经 ; 繇,通 “徭” ,服徭 役)咸 阳,纵 观秦皇 帝, 喟然太 息曰 “嗟乎 大 丈夫 当如 此也 ” 项 羽直 率粗 犷与 刘邦 胸 有成府 判若 分明 。 “鸿门 宴” 这个 故事 发生 在陈涉 起义 后的 第四 年 公 元前 206 年 。陈 胜起 义 后,各 地 云起响 应, 其中 有楚 国贵 族出身 的项 梁、 项羽 叔侄 , 有农 民出 身的 刘邦 。 陈 胜失败 后, 项梁 扶楚怀 王的 孙子 名叫 心的 作了楚 王, 刘邦 也投 靠了 项梁。 公元 前 207 年 , 项 梁战死 , 怀 王派 项羽等 去救 援被 秦军 围困 的赵国 , 同时 派刘 邦领 兵 攻打函 谷关 。 临行时 , 怀 王与诸 将约 定, 谁先入 关, 便封 为关 中王 。 项羽 在钜 鹿 今在 河北 大败秦 军, 消灭 了秦 军的 主力。 同时 , 刘 邦从黄 河以 南打 进武 关, 攻下咸 阳, 秦王 子婴 投降。 刘邦与 当地 父老 约法 三章 , 废除 秦苛 法, 准备在 关中 称王 。 后 来在 谋士劝 说下 , 退 出咸 阳, 还军霸 上, 派兵 把守 函谷 关, 以 防诸 侯军入境。 项羽大 破秦 军后 , 听 说刘 邦已出 咸阳 , 非 常恼 火, 就攻破 函谷 关, 直抵 新丰 鸿门。 这时 刘邦的 左司 马曹 无伤 暗中 派人告 诉项 羽说 刘邦 想在 关中称 王 。 项 羽听了 , 更 加恼怒 , 决定 第 二天发 兵攻 打刘 邦。 刘邦 面临危 急的 情况 , 在 纷纭 频仍的 战斗 中 , 产生 了这 一次酒 宴上 的 斗 争。 【学习 过程 】 一、初 读课 文, 给下 面加 点的字 注音 。 飨 . ( ) 士 卒 美 姬 . ( ) 卮 . ( ) 酒 郤 . ( ) 鲰 . ( )生 玉 玦 . ( ) 目 眦 . ( ) 跽 . ( ) 戮 . ( )力 参乘 . . ( )( ) 刀 俎 . ( ) 啖 . ( ) 樊 哙 . ( ) 二、整 体把 握全 文 全文共 分三 个部 分 第一部分 (1-2) 宴前, 写宴会前 刘、 项两军 驻地 、力量对 比、 事件的 起因 及双方的 幕后 活动。 第二部 分 (3-4) 宴会 上 ,写鸿 门宴 上双 方的 尖锐 斗争, 情节 的高 潮。 第三部 分 (5-7) 宴后 , 刘邦脱 身逃 走, 张良 入谢 ,刘邦 诛杀 内奸 。 三、研 读第 一自 然段 ,完 成下列 问题 。 1、指 出下 面加 点词 语的 意 义和用 法。 (1) 沛公 军 . 霸上 (2) 沛公 欲 王 . 关中 (3) 此其 志不 在 小 .2、解 释下 面句 子中 “为 ” 字的意 义和 用法 。 (1) 使子 婴 为 . 相 (2) 为 . 击 破沛 公军 (3)皆 为 . 龙虎 3、解 释下 列句 子中 加点 的 词语。 (1)未 得 . 与项 羽相 见 (2) 沛公 左司 马曹 无伤 使 . 人言于 . 项羽 曰 (3) 范增 说 . 项 羽曰 (4) 财物 无 所 . 取 (5) 沛公 居山东 .. 时 4、翻 译下 面句 子。 1 项 羽大 怒, 曰 “ 旦日 飨士卒 ,为 击破 沛公 军 ” 2 吾 令人 望其 气, 皆为 龙 虎,成 五彩 ,此 天子 气也 。 5、文 段分 析思 考 (1) 这一 段记 叙了 几件 事 这些 事件 对情 节的 展开 起什么 作用 (2) 文中 写到 “项 羽大 怒 ” ,这 个“ 怒” 字内 涵相 当 丰富。 请说 说其 中包 含了 什么 四、研 读第 二自 然段 ,完 成下列 问题 。 1、指 出下 面句 子中 的通 假 字。 (1) 私见 张良 ,具 告以 事 (2 )距 关,毋 内诸 侯 (3) 张良 出, 要项 伯 (4 )愿 伯具言 臣之 不敢 倍德 也 (5) 旦日 不可 不蚤 自来 谢 项王 2、指 出下 面加 点词 语的 意 义和用 法。 (1)素 善 . 留侯 张良 (2) 项伯 乃 夜 . 驰之 沛公 军 (3) 沛公 今事 有 急 . ,亡 去 不 义 .(4) 秦地 可尽 王 . 也 (5)君 安 与项 伯有 故 .(6) 项伯 杀人 ,臣 活 . 之 (7) 吾得 兄 . 事之 (8) 籍 . 吏 民, 封府 库 3、指 出下 面“ 为” 字的 意 义和用 法。 (1) 臣为 . 韩王 送沛 公 (2) 为 . 之 奈何 (3)谁 为 . 大王 为 . 此 计者 (4)君 为 . 我呼 入 (5)约 为 . 婚姻 4、解 释下 面句 子中 “之 ” 字的意 义和 用法 。 (1) 项伯 乃夜 驰之 沛公 军 (2) 为之 奈何 (3) 项伯 杀人 ,臣 活之 (4) 备他 盗之 出入 与非 常 也 (5) 愿伯 具言 臣之 不敢 倍 德也 5、翻 译下 面句 子。 (1) 谁为 大王 此计 者 (2) 距关 ,毋 内诸 侯, 秦 地可尽 王也 。 (3) 君为 我呼 入, 吾得 兄 事之。 (4) 吾入 关, 秋毫 不敢 有 所近, 籍吏 民封 府库 ,而 待将军 (5) 所以 遣将 守关 者, 备 他盗之 出入 与非 常也 。 (6) 今人 有大 功而 击之 , 不义也 。不 如因 善遇 之。 6、课 文第 二段 写了 哪几 件 事对 故事 的发 展有 什么 作用 五、 【 作业 布置 】1 、复 习 导学案 ,掌 握课 文一 、二 段知识 点。 2、自 读课 文三 、四 两段 , 利用工 具书 自行 疏通 课文 。 7C 学科网,最大最全的中小学 教育资源网站,教学 资料详细分类下载

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