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    2014年人教版高中语文必修一《鸿门宴》学练稿3.doc

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    2014年人教版高中语文必修一《鸿门宴》学练稿3.doc

    天津市 宝坻区大白庄高级 中学高中语文必修 一第 6 课 鸿门宴 学 练稿 3 学习目标 1 、 掌握文 中词 类活 用, 成份 省略及 疑问 句中 代词 宾语 前置的 语言 规律 , 掌 握本 文重点 虚 词 2 、 学 习作 品中 把 人物 放在激 烈 的矛 盾 、斗 争中 刻 画 人 物 ,通 过 人物 个性 化 语言 、 行动 展 示人物 特征 的写 作方 法。 学习过 程 一、知识巩固 1.解释句中加点的 词语。 ①戮力 攻秦 ( ) ②范 增数 目项王 ( ) ③因击 沛公 于坐 ( ) ④坐 须臾 ( ) ⑤旦日 从百 余骑 来见 项王 ( ) ⑥ 常以 身 翼蔽沛 公( ) 2.下列句中与“项 王按剑 而跽 ” 中“而”字用 法相 同的一项是。 ( ) A . 而听 细说 ,欲 诛有 功 之人 B .哙 拜谢 ,起, 立而 饮之 C . 拔剑 切而 啖之 D . 劳苦 而 功高如 此 二、有感情的朗读课 文 1、师 生共 同归 纳文 言现 象 虚词 为 ① 如今 人方 为 刀俎, 我为 鱼肉 ②何辞 为 ③吾属 今为 之虏 矣 实词 谢 ①哙 拜谢 ,立 而饮之 。 ②旦日 不可 不蚤 自来 谢项 王 ③乃令 张良 留谢 ④使君 谢罗 敷 如 ①万 事如 意 ②沛公 默然 曰 “固 不如 也 。 ” ③沛公 起如 厕 2、分 析 5-7 段 (1) 刘邦 在脱 逃之 前做 了 哪些部 署 (2) 本文 以“ 立诛 曹无 伤 ”结束 , 有何作 用 3、品 析语 言, 分析 人物 形 象 (1) 画出 文中 体现 主要 人 物项羽 思想 和性 格特 征的 语句, 分析 讨论 。 (2) 从总 体看 ,文 章主 要 还用了 哪些 塑造 人物 形象 的手法 ① [ 主帅( 刘 邦与 项羽 ) 谋 士( 张良 与范 增) 武将( 樊 哙与 项庄 ) 奸 细( 曹无 伤与 项伯) ② 三、深入思考,探究 思想 内涵 你更喜 欢两 个主 要人 物中 的哪一 个 请阐 明理 由。 四、 小结 易 中天 老师 曾 说,那 是一 个英 雄的 时代 ,是一 个英 雄辈 出的 时代 。刘邦 是英 雄, 项羽是 英雄, 韩信 是英 雄 , 张良、 陈平、 萧何、 樊 哙这些 人也 是英 雄, 只 不 过他们 是不 同的 英雄而 已。 “时 势造 英雄” ,相信 大家 会有 一个 客观 地评价 。 五、作业 1、 课 堂作 业 余下 习题 。 手法 举例 特征 2、识 记重 点文 言知 识。 7C 学科网,最大最全的中小学 教育资源网站,教学 资料详细分类下载

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