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    2014年人教版高中语文必修一《记念刘和珍君》(第1课时)导学案.doc

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    2014年人教版高中语文必修一《记念刘和珍君》(第1课时)导学案.doc

    云南省 宜良县第一中学高 中语文 第7 课记 念刘和珍君(第 1 课时) 导学案 新人教版 必修1 【 大成目标】目 标解 读、 课堂组 织 2 分钟 1 . 通 过对 这篇课 文学 习, 了解在 特殊 时代 背景 , 学 习爱国 青年 的斗 争精 神, 铭记血 债, 不忘教 训, 增强 民族 自尊 心、自 信心 ; 2 .加 深理 解作 者, 了解 作 者的生 平、 思想 、文 章 重点 3 .通过 对本文 作者语 言的 学习,抓 住思 想感情 发展 的脉络, 尝试 理清思 路的 方法, 达 到训练 理清 思路 的目 的; 难点 【使用说明】 1. 学生 理解这 篇课 文的文 字可能有 些障 碍,教 学中 应适当介 绍课 文写作 背景 。可采 用 学生讨 论和 教师 点拨 、提 示相结 合的 方法; 2 . 建议 找到 “ 三 一 八” 惨案的 有关 历史 记录, 介 绍背景, 从而 激发 学生 的 爱国热 情, 增强民 族自 尊心 、 自 信心 。 了解 写作 背景 , 让 学生 到图书 室找 相关 的历 史读 物看, 理解 当时 下的时 代背 景; 3 .加 深理 解作 者, 了解 作 者的生 平、 思想 、文 章; 4 .通过 对本文 作者语 言的 学习,抓 住思 想感情 发展 的脉 络, 尝试 理清思 路的 方法, 达 到训练 理清 思路 的目 的; 课前预 习检 查 , 检查 学生 在预习 情况 , 要理解 鲁迅 的思想 , 除了 要对鲁 迅的 语言要 有 深 入的理 解, 另外 , 对 他的 思想的 深入 的理 解, 还要 有对时 代背 景的 深入 理解 , 中学 生除 了在 历史课 本上 对这 一时 代有 一定了 解之 外, 学生 更应 该对这 个时 代有 更进 一步 的理解 之后 , 才 能对鲁 迅有 更好 的理 解, 可以这 样说 , 要 理解 鲁迅 , 要理 解鲁 迅的 思想 , 课 内与课 外如 果没 有很 好的衔 接, 是不 能有 很好的 效果 的, 希望 同学 们让真 预习 。 默读、 熟读 课文, 理清 文 章的组 材线 索和 写作 思路 , 抓 住每一 部分 的关 键字 、 词、 句、 段,了 解各 部分 的内 涵。 一、预习检 查 1. 写作 背景 大沽口 事件 预习检 查 要理 解鲁 迅的 思想, 要对 鲁迅 的语 言要 有深入 的理 解 , 对 他的 思 想的 深 入的理 解 。 ( 同学 之 间相 互 交流预 习 心得 体会 。) 1926 年 3 月 7 日, 驻守 天 津大沽 口的 国民 军 (冯玉 祥领导 的部 队, 正在对 奉系 军阀 作战 ) , 发 现奉系 的军 舰在 大沽 炮台 附近活 动 , 立 即开 炮将其 击退 ,并 于 3 月 9 日在大 沽口 设置 水雷 及封 锁港口 ,以 阻止 奉 舰侵犯 。 提示纪念性的回忆文 章,属 记叙 文。 “五卅 惨案 ” “三 一八 ”惨 案 2 .我 认识 的鲁 迅 二、谈鲁迅 鲁 迅 的 生 平 鲁迅的 诗歌 与散 文 鲁迅的 杂文 鲁迅的 思想 三、题解 (1) 记念 刘和 珍君 从 题目看 ,这 是一 篇什 么性 质什么 体裁 的文 章 (2)关 于题目 中的“ 记” 字相当于 “纪 ”字, 并不 是另有其 意, 不能把 “记 念”一 词 理解成 “记叙 、怀念 ” 。在 白话文 刚刚兴 起时, 人们 有时不 能严格 界定字 词, 如文中 “那里 还 能有 什么 言语 ”中 “那 ”实 为“ 哪”字 , 鲁 迅当 时用 “记 念”一 词, 实际 上就 是我们 今天所 说的 “纪 念” 。 学法指 导 通 过交 流 ,论 争, 可以 更深 刻的 理 解鲁迅 的语 言和 思想 。 五 卅惨 案发 生于1925 年 5 月 30 日 而得 名, 是反 帝爱国 运动 五卅 运动 的导火 线。5 月30 日, 上 海学生 两千 余人 在租 界内 散发传 单, 发表 演说 , 抗议日 本纱厂 资本 家镇 压 工人大 罢工、 打死 工人 顾 正红, 声援工 人, 并号 召收回 租界, 被英 国巡 捕 逮捕一 百余人 。下 午万 余 群众聚 集在英 租界 南京 路老闸 巡捕房 门首 ,要 求 释放被 捕学生 ,高 呼“ 打 倒帝国 主义” 等口 号。 英国巡 捕竟 开枪 射击 , 当 场打死 十三 人, 重伤 数十 人, 逮 捕一 百五 十余 人, 造成震 惊中 外的 五卅 惨案 。 1926 年 3 月 18 日段 祺瑞 政府在 北京 制造 的枪 杀请 愿群众 的流 血事 件 。 温馨提示鲁迅,1881 1936 ,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大 的文学 家、 思想 家、 革 命 家, 中 国无 产阶 级文 学的 奠基人 。 他 创作 了大 量的 小说、 杂文、 散文和 诗歌 。 创 作现 代第 一篇白 话小 说 狂人 日记 , 我们 熟悉 的作 品还 有 阿 Q 正 传 、 孔乙 己 、 从 百草 园到 三味书 屋 、 祝 福 、 故 乡 、 社戏 , 等等 。 升华案 (15 分 钟) 加深理 解作 者, 了解 作者 的生平 、思 想、 文章 ,完 成大成 目 标 2。 (3) 刘和 珍, 是一 名在 “ 三一 八” 惨案 中遇 害的 北 京女 子师 范大 学英 文系 的学 生 。 1926 年3 月 ,大 沽口 事件 发生。18 日 清晨 ,身 为学 生自治 会主 席的 刘和 珍, 动员组 织同 学 集 会游 行。 中午她 扛着 白底 黑字 大校 旗,冲 入段 棋瑞 执政 府左 边大门 , 昂 立人 群中 。突然 身中七 弹, 壮烈 牺牲 ,年 仅 22 岁。 (4) 君 是对 人的 尊称 。 这篇课文 题为 “记念 刘和 珍君” , 但是不 是只纪 念了 刘和珍一 个人 呢还 纪念 了哪些 人 他们 都是 什么 人 为什 么要纪 念他 们 实际 目的 是要写 什么 四、 自读课文 1.注 意下列加 点字、 词的 读音 与意 义 练习 ①长歌 当( ) 哭当作 。 ② 桀 骜( )不 顺从 。 ③喋( ) 血血 流 出来的 样子 。 ④立 仆( )一 倒下。 ⑤惩创 ( ) 惩罚, 惩治 。 ⑥殒( )身 不恤 死亡 。 答 案dng o di pū chu āng yǔn 2 .这 是一 篇纪 念文 章, 请 同学列 出 如 纪念XX X 的写 作提 纲, 教师 作巡 回辅导 。 3 .整 体把 握课 文内 容, 由 学生自 己的 写作 思路 引导 到学习 鲁迅 这篇 文章 的写 作思路 。 (1) 整体 感知 课文 内 容,抓 住感 情线 索。 这篇 课文 题为“ 纪念 刘和珍君 ” ,但 不止纪 念了 刘和珍, 还纪 念了杨 德群 、张静 淑 以及“ 三 一八 ”惨 案中 的死伤 群众 ,实 际目 的是 以纪念 刘和 珍为 切人 点, 对“三 一 八 ” 惨案发 表评 述。 提 示 不 只 纪 念 刘 和 珍 , 还 纪 念 了 杨 德 群 、 张 静 淑 以 及 “ 三 一 八 ” 惨 案 中 的 死 伤 群 众 , 实 际 目 的 是 以 纪 念 刘 和 珍 为 切 入 点 , 记 住 这 次 惨 案 , 警 醒 人 们 不 忘 血 债。 温馨提示第一类是爱国青年,突出了一个刘和珍,还提到杨德群、张静淑,扩 大 一 点 是 “ 四 十 余 被 害 的 青 年 ” , 再 扩 大 一 点 是 数 百 死 伤 者 , 再 扩 大 一 点 是 请 愿 的 群 众,对这类人表达的感情是沉痛地悼念,奉 献尊敬颂扬她们是“为了中国而死的中 国的青年”和她们的勇毅,告诫(斗争方式) ,激励“更奋然而前行” 。 第二类是反动势力,包括段棋瑞执政府(或称“当局者” ) 、 “几个所 谓学者文人” (或称“有恶意的闲人” 、 “流言家” ) ,控诉其暴行、痛斥其无耻流言。 第三类是 处在中 间状态的所谓“庸 人” 。鲁迅又称他们是“无 恶意的闲人” ,字里行间流露 出 痛心民 族的 衰亡 、衰 亡民 族的默 无声 息的 感情 ,渴 望并呼 唤他 们“ 爆发 ” 。 由此可 见, 贯穿 全文 的的 感情线 索可 以概 括为 “ 悲 ” 、 “愤 ” 。 巩固案 (15 分 钟) 通过对 本文 作者 语言 的学 习, 抓 住思 想感 情发 展的 脉络, 尝试 理清 思路 的 方法, 达到 训练 理清 思路 的目的 ;完 成大 成目 标 3 。 (1)请 同学默 读课文 ,思 考并分析 的 笔触涉 及到 哪几类人 对 每一类 人表 达了什 么 样的感 情 (2)在 这篇文 章中不 仅纪 念了刘和 珍, 还写了 三类 人,其目 的是 对“三 一 八”惨 案 加以评 述, 纪念 刘和 珍则 是评述 的切 入点 ,思 考体 会这一 切入 点的 妙处 。 7C 学科网,最大最全的中小学 教育资源网站,教学 资料详细分类下载 温馨提示 第一, 笔下的刘和珍是一个有着正义感、 责任感、 “微笑” 、 “态 度 很 和 蔼 ” 的 女 青 年 , 进 而 扩 大 为 请 愿 群 众 的 群 体 形 象 , 这 是 一 批 可 爱 的 爱 国青年。 但段政府杀害他们, 流言家诬蔑他们, 其手段凶残下劣, 不 言而喻, 什 么 “ 暴 徒 ” , 什 么 “ 受 人 利 用 ” , 反 动 派 和 流 言 家 们 的 无 耻 谰 言 全 都 不 攻 自 破。 第 二 , 写 刘 和 珍 等 人 的 遇 难 , 用 特 写 镜 头 , 场 面 惊 心 动 魄 , 描 写 细 致 逼 真,使人能够想见发生在执政府门前这场惨案的全景。 第 三 , 写 一 个 刘 和 珍 , 写 北 京 女 子 师 范 大 学 的 追 悼 会 , 写 程 君 的 话 , 又 真切反映了惨案之后正义的人们对死难者的沉痛悼念。 纪 念 一 个 刘 和 珍 , 评 述 的 是 “ 三 一 八 ” 惨 案 的 整 个 历 史 事 件 , 理 解 这 篇课文,把握其博大而深刻的思想意义。

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