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    2014年人教版高中语文必修一《记念刘和珍君》(第3课时)导学案.doc

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    2014年人教版高中语文必修一《记念刘和珍君》(第3课时)导学案.doc

    云南省 宜良县第一中学高 中语文 第7 课记 念刘和珍君(第 3 课时) 导学案 新人教版 必修1 【 大成目标】目 标解 读、 课堂组 织 2 分钟 1 .复 习本 文思 想感 情发 展 的脉络 ,文 章理 清思 路; 2 .对本 文中鲁 迅语言 的理 解,根据 对作 者思想 情感 和整个事 件民 展的分 析及 在理清 思 路的基 础上 ,深 入理 解文 章的思 想感 情和 含义 深刻 的句子 。 ( 难点 ) 3 .通 过同 步 练习, 巩固 双 基 重点 【使用说明】 1. 对 本文 中鲁 迅语 言的理 解, 根据 对作 者 思 想情感 和整 个事 件民 展的 分析及 在理 清 思路的 基础 上, 深入 理解 文章的 思想 感情 和含 义深 刻的句 子。 2 .通过 同步练 习,巩 固双 基。在对 鲁迅 语言有 一定 的深入认 识的 基础之 上, 能够写 出 一篇 我心 中的 鲁迅 小 短文, 做为 同学 间交 流的 依据, 也能 提高 对本 文的 理解。 一、复习课文思路 (5 分 钟) 1 .本 节主 要记 述惨 案概 况 ,指出 刘和 珍等 人是 被反 动派 虐杀的 。 思路围 绕惨 案依 时间 顺序 展开。 ①听到 噩耗 ; ② 一④ 怀疑 态度; ⑤一 ⑦见 到尸 骸; ⑧⑨听 到诬 蔑; ⑩一 13 悲叹 怒 吼 。 2 .细 理思 路 细理思 路就 是一 层一 层理 ,一句 一句 理。 这里 仅以 第一段 中 的 4 个 句子 为例 加以分 析 。 先 说听 到噩 耗,再 说怀 疑态 度。 怀疑 态度又 分三 步 先说 自己 当时的 怀疑 ,再 说明 怀疑的 原因, 推进 一步 ,再 从刘 和珍的 角度 说, 怀疑 的理 由又多 一层 。思 路环 环相 扣,衔 接紧 密 , 层层深 入。 二 、难句 解读 (10 分钟 ) 1 . “真 的猛 士, 敢于 直面 惨淡的 人生 , 敢 于正 视淋 漓的鲜 血。 这是 怎样 的哀 痛者和 幸 福 巩固案 (10 分 钟) 对本文 中鲁 迅语 言的 理解 ,深入 理解 文章 的思 想感 情和含 义深 刻的 句子 。 使同学 们对 这一 篇课 文学 习的双 基要 求有 更进 一步 的提升 。 完成 大成 目标 2。 基础案 (5 分 钟) 根据预 习 , 同 学交 流 。 复 习本文 思想 感情 发展 的脉 络, 文章 理清 思路 ; 完成 大成目 标 1。 者” 2 . “我 懂得 衰亡 民族 之所 以默无 声息 的缘 由了 。 ” 3 . “当 三个 女子 从容地 转辗 于文 明人 所发 明的 枪弹的 攒射 中的 时候 ,这是 怎样 的一个 惊心动 魄的 伟大 呵 中国 军人的 屠戮 妇婴 的伟 绩, 八国联 军的 惩创 学生 的武 功, 不幸 全被 这 几缕血 痕抹 杀了 。 ” 4 . “呜 呼, 我说 不出 话, 但以此 记念 刘和 珍君 ” 巩固案 (25 分 钟) 课堂练 习交 流 ,巩 固基 础 知识 ,在 双基 练习 后 ,使 同学们 对这 一篇 课文 学 习的双 基要 求有 更进 一步 的提升 。 温馨提示第五节第二段记述刘和珍遇难情形,一是表现了三个女子临难从容,互 相救助 的精 神二 是揭 露执 政府的 屠杀 凶残 暴虐 。第 二段思 路从 这两 个方 面展 开。 温馨提 示 这是 全文 思路 的收束 。 “此” 的内 容 涉 及对烈 士的 崇敬 、 对 其牺 牲精神 的评价 、 对 其斗 争方 式的 总结、 对反 动军 阀的 愤怒 声讨、 对所 谓学 者文 人的 揭露、 鞭笞 , 对庸人 警醒 的期 盼, 以及 奋然前 行的 决心 , 等 等。 再次强 调 “ 我说 不出 话” , 表达无 尽的 悲愤和 深深 的歉 疚之 情。 一.基 础知 识 2 . 下 列句 子中 ,标 点符 号使用 正确 的一 句是 ( ) A 小 河对 岸三 、 四 里外 是浅山 , 好 似细 浪微 波, 线条柔 和, 宛延 起伏 , 连 接着高 高的 远山。 B “唉“作家 叹道 ,“ 红 尘之中 ,人海 茫茫, 要找 出个不 知姓名 的陌生 的人 来,这 不 是 大海 捞针 吗 C 他 从报 上看 到某 大学 研究生 院和 中国文 化 编委会 联合 主办 中 国文 化与世 界文 化暑期 讲习 班 的招 生启 事,立 刻写 信去 报名 。 D 证 券交 易所 内那 些穿 红马甲 的人 便是 经纪 人, 穿黄马 甲的 人则 是管 理和 服务人 员 ; 这是全 世界 都统 一的 。 3 . 下 列成 语使 用不 恰当 的一句 是( ) A 翘 首西 望, 海面 托着 的就是 披着 银发 的苍 山, 苍山如 屏, 洱海 如镜, 真是 巧夺天 工 。 B 虽 然没 有名 角亲 自传 受指点 , 但他 长年在 戏园 子里做 事 , 耳 濡目染 , 各 种戏路 都熟 悉了。 C 每 当夜 暮降 临, 饭店 里灯红 酒绿 ,热 闹非 常。 D 高 县长 说“ 全 县就 你 一个人 当上 了全 国劳 模, 无论怎 么说 也是 凤毛 麟角 了“ 4 .根 据课 文填 入恰 当的 词 语,补 充完 整下 列段 落 真 的猛 士,敢 于( )惨淡 的人 生,敢 于( )淋漓 的鲜 血。这 是怎 样的哀 痛 者和 幸福者 然而 造化又 常常 为庸人 设计, 以时间 的( ) ,来 洗涤旧 迹, 仅使 留下淡 红的血 色和( )的 悲哀。 在这 淡红的 血色和 微漠的 悲哀 中,又 给人暂 得偷生 ,维 持着这 似人非 人的世 界。 我不 知道 这样 的世界 何时 是一 个尽 头 答案C D A 二. 鲁迅 就对鲁 迅的 了解 与认 识, 写一篇 我 心中 的鲁 迅( 要求不 少 于 250 字) s 【目标反馈】 1、 在本节 课的 学习 过程 中收 获有哪 些 2、 本节课 的学 习目 标完 成了 没有 3 、本 节课 学习 目标 的完 成 过程中 有啊 些困 难 7C 学科网,最大最全的中小学 教育资源网站,教学 资料详细分类下载

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