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    2014年人教版高中语文必修一《荆轲刺秦王》(第2课时)教学案1.doc

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    2014年人教版高中语文必修一《荆轲刺秦王》(第2课时)教学案1.doc

    第5 课 荆轲刺秦王 (第2 课时 ) 一、逐 段 分 析 课 文, 掌 握重 要 文 言 词 汇 和 语法 知 识; 在 了 解 课 文 内 容的 基 础上 进 行 讨 论 ( 一) 、研读第 1-2 节,完 成下列问题 (20 分 钟) 1 、解 释加 点词 语 ① 进兵 北 ( )略( )地 ②旦暮 ( ) 渡 易 水 ③ 长侍( ) ④微( )太 子言 ⑤谒 ( ) ⑥购( )之 金( )千斤 ⑦秦 王 必 说( ) 见臣 ⑧穷困 ( ) ⑨更 ( ) 虑之 2 、翻 译重 点句 子( 学 法指导 注 意句 式特 点和 重点字 词的 落实 ) 3 、文 段分 析思 考 ① 荆轲 刺秦 王是 在怎 样的形 势下 发生 的 ②荆 轲刺秦 王的 谋划 ,表现 了他 怎样 的性 格特 点写 太子 丹“ 不忍 ” , 有 什么作 用 (二) 、研读第3-9 节,积 累文言知识 (25 分 钟) 1 、解 释加 点词 语 l 樊 於期 乃前 ( ) 曰 m 函 () 封之 n 其人 居远 ( ) 未来 o 太 子迟 () 之 p 请 () 辞 决() 矣 q 皆白 衣冠 () 以送 之 r 为 () 变徵 之声 s 发 尽上( )指 冠 t 终( ) 已不顾 () 2、翻 译下 列语 句。 ( 学法 指导 注意 文言 句式 的翻 译) ① 父母 宗族 ,皆 为戮 没。 ② 樊於 期偏 袒扼 腕而 进曰 “此 臣日 夜切 齿拊 心 也,乃 今得 闻教 ” 1、解 释加 点词 语 ①向北 ∕ 掠夺 ,夺 取 ②早 晚, 极言 时间 短暂 ③长 久侍 奉 ④ 假如 没有 ⑤请 ⑥ 重金 征求 ∕当 时以铜 为金 ⑦同 “悦 ” ,喜欢 ,高 兴 ⑧ 走投 无 路,处 境困 窘 ⑨改 变 2、翻 译重 点句 子( 学法 指导 注意 句式 特点 和重 点字词 的落 实) ①即使 太子 不说 ,我 也要 请求行 动。 现在 假如 空手 而去没 有什 么凭 信之 物, 那就无 法接 近秦 王。 ②太 子说 “樊 将军 因为 走投无 路, 处境 困窘 而来 归附我 , 我 不忍 心由 于自 己个 人 的私 仇而 伤长 者心 意, 希 望您 另外 考虑 对策吧 ” 3、文 段分 析思 考 ① 荆轲 刺秦 王是 在怎 样 的形势 下发 生的 【参 考答 案】 秦军 破赵, 势如破 竹, 大军 压境 , 燕 国危在 旦夕 。 写 形势 连用 “破” “ 虏” “收” “进” “略 ” “至” 六个 动词 , 使故事 一开 始就 笼罩 着紧 张的气 氛, 为后 面故 事的 展开定 下了 悲剧 的基 调。 ②荆 轲刺 秦王 的谋 划, 表 现了他 怎样 的性 格特 点 写太子 丹“ 不忍 ” , 有什 么 作用 【参考 答案 】 荆 轲的 谋划 抓住了 如何 见秦 王这 个关 键问题 。 他 提出 用樊 将军 与督亢 地图 为信 物骗 取秦 王信任 , 具 有超 人 的 胆识和 气魄 。他 在太 子心 急如焚 时才 提出 这个 计划 ,可见 城府 很深 。太 子“ 不忍” ,反 衬了 荆轲 智谋 不 凡。 1、解 释加 点词语 a 对待 b 刻毒 c 眼泪 d 可 以用 它来 e 握 ,抓住 f 这 样就 g 有心意 ,此 处引 申为 同意 ,愿意 h 被∕ 侵犯 、 欺侮 i 浸 湿, 沾湿 j 逆 ,意 思是 迎着 眼光 看 k 裸露 一只 胳 膊 l 走上前 m 用匣子 n 远方 o 认为 迟 了 p 请 允许我 ,表 示客 气 ∕ 辞别 ,告别 q 穿 上衣 服, 戴 上帽子 r 发出 s 向上 t 始终 ∕回头 ③吾每 念, 常痛 于骨 髓, 顾计不 知所 出耳 。 ④太子 及宾 客知 其事 者, 皆白衣 冠( )以 送之 3 、文 段分 析、 思考 ①荆轲 私见 樊於 期, 为什 么能使 他慷 慨献 身 ②荆轲 怒斥 太子 的原 因是 什么 显示 了什 么性 格 7C 学科网,最大最全的中小学 教育资源网站,教学 资料详细分类下载 2. 翻译 下列 语句 。 ( 学法 指 导注 意文 言句 式的 翻译 ) ①父 亲、 母亲 和同 族的 人 都被杀 死或 没收 入官 为奴 。 ②樊 於期 脱下 一只 衣袖 露 出一只 胳膊 , 左 手握 住右 腕, 走 近一 步说 “这 是我 日日夜 夜为 之咬 牙切 齿、 捶胸痛 恨的 事, 今 天才得 到您 的指 教 ” ③我每 当想 起这 一点 ,常 常恨入 骨髓 ,只 是想 不出 什么办 法罢 了。 ④太子 河他 的宾 客中 知道 这件事 的人 ,都 穿着 白衣 , 戴着 白帽 给他 送行 。 【参 考答案】荆 轲三问樊於期 ,首先从秦 王的刻毒残忍 说起,动之 以情,进行初 步试探;进 而从“解燕国 之患,而报 将军 之仇 ”方面晓之 以义,引而不 发,进一步 观察反映;在 樊将军急于 知晓得情况下 ,他才和盘 托出行刺打算 ,征询意愿 。荆 轲胆大 心细 , 自知 知人 , 对樊有 着深 刻的 了解 。 荆 轲舍生 取义 的精 神 , 更 使 樊将军 激动 得 “偏 袒扼 腕 而进” 。 樊 将军 自刎 献 身,既 表达 了他 的义 勇刚 烈,也 表现 了对 荆轲 的理 解与信 任。 【参考 答案 】 荆轲 “有 所 待” , 遭到 太子 的猜 疑。 太 子的不 信任 对侠 义之 士来 说, 无异 于人 格侮 辱。 “ 士 可杀不 可辱 ” , 荆轲 忍无可 忍, 怒斥 太子 ,显 示了刚 烈的 性格 。

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