欢迎来到七彩学科网! | 帮助中心 分享知识,梦想从这里启程!
七彩学科网
全部分类
  • 办公>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 高教>
  • 行业文档>
  • 考试培训>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七彩学科网 > 资源分类 > DOCX文档下载

    安徽省中小学单元作业设计大赛-小学音乐单元作业设计参考样例.docx

    • 资源ID:1942854       资源大小:629.25KB        全文页数:15页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:100积分
    微信登录下载
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要100积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    1、为了避免下载失败请安装和使用谷歌浏览器 谷歌浏览器(Chrome)查看更多解决办法>>   
    2、发送邮箱最大支持为50M,超过50M请用浏览器下载,也可发支付单号到372986183@qq.com由人工处理。
    3、视频、音频、flash动画、PDF等文件下载后,可能会被浏览器默认打开,如果找不到下载文件,请在播放框里找下载地址图标。

    安徽省中小学单元作业设计大赛-小学音乐单元作业设计参考样例.docx

    <p>安徽省作业设计大赛Z &nbsp; J【可编辑】音乐单元作业设计参考样例一、单元信息学科年级学期教材版本单元名称基本信息音乐四年级第一学期人音版歌唱祖国单元£自然单元R 重组单元组织方式序号课时名称对应教材内容1聆听、演唱第一单元第一课时中华人民共和国国歌Z课时信息演唱第一单元第二课时2采一束鲜花3聆听第一单元第三课时J歌唱祖国二、单元分析(一)课标要求本章内容是人民音乐出版社小学四年级上册第一单元的内容。按照义务教育音乐课程标准(2011 年版)要求,教学中教师要引导学生掌握以下内容:1.通过学唱歌曲、欣赏歌曲,增强对祖国母亲的热爱和感激之情,对伟大祖国的强烈自豪感。2.能够辨别进行曲的风格特点、认识中国作曲家聂耳。3.能够用自然的声音、准确的节奏和音高有表情地独唱或参与齐唱、合唱。4.在感知音乐节奏和旋律的过程中,学习音乐知识“附点四分音符”和“旋律的进行(上行)”,并能编创、运用音乐知识。5.能够听辨歌曲的不同情绪,体会爱国主义情感。(二)教材分析本单元主题鲜明,歌曲旋律富于歌唱性,歌词突出爱国主义思想。三首不同风格的爱国作品,其音乐知识内容以及音乐要素对于推动音乐情绪、情感都有不同的作用,对于厚植学生的爱国情怀、弘扬中华民族的光荣传统有着重要意义。中华人民共和国国歌原名义勇军进行曲,是 20 世纪 30 年代影片风云1儿女的主题歌,于 1982 年在第五届全国人民代表大会第五次会议上决议成为中华人民共和国国歌。歌曲为四二拍,一段体,通过旋律起伏、节奏顿挫、歌词内容、力度变化等,有层次的表现了歌曲的内涵,展现了中国人民百折不挠、勇往直前的精神。采一束鲜花旋律优美、情感真挚。歌曲分为两个部分,第一部分抒情而优美。第二部分较多的运用了附点节奏、切分节奏、八分休止符以及大跳音程,使得音乐充满激情。歌词“让春色铺满天涯”重复三次,表达对祖国妈妈的感恩之情,将歌曲推向高潮。歌唱祖国诞生于 1950 年 9 月。它表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌,记录了新中国成立后中国人民奋进的步伐。歌词凝练集中,具有鲜明生动的形象;旋律气势豪迈而充满深情,连贯统一又富于变化。采用 ABA 三段体的结构形式。A 段为进行曲风格,表现了中国人民迈开步伐向前挺进的英雄气概。B 段的旋律保持了行进的特点,节奏更加宽广,更富于歌唱性。在歌曲情绪上,B 段与 A 段形成了对比,从不同侧面生动地描绘了中国人民革命斗争的光辉历程。(三)学情分析四年级学生学习态度积极、思维敏捷,接受能力较强,对于新事物葆有兴趣。对音乐要素已有初步了解,能用正确的发声方法演唱歌曲。但对于音乐知识内容的掌握还不够多,深度分析歌曲与表现歌曲的能力还略显不足。本单元的教学以演唱、欣赏歌曲为载体,提高学生知识技能,激发学生爱国情怀、增强民族自信。三、单元学习与作业目标(一)单元学习目标1.通过聆听、演唱中华人民共和国国歌采一束鲜花歌唱祖国,激发爱国主义精神,表达对祖国妈妈的热爱和赞美之情。2.通过感受、体验、探究、合作、编创等方法学习歌曲。3.了解作曲家聂耳及中华人民共和国国歌创作背景、学习附点四分音符、感受进行曲的风格、掌握旋律上行的知识,并能编创简短的旋律。(二)单元作业目标21.能有感情、准确地演唱歌曲,表达对祖国母亲的热爱。2.通过听辨节奏、编创旋律,巩固复习本单元音乐知识,并能通过编创动作表现不同的音乐情绪。</p>

    注意事项

    本文(安徽省中小学单元作业设计大赛-小学音乐单元作业设计参考样例.docx)为本站会员(z***)主动上传,七彩学科网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七彩学科网(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 版权申诉 - 推广中心 - 求助中心 - 网站声明 - 服务中心 - 资源地图 - 联系我们 - 机构入驻

    Copyright@ 2011-2022 7cxk.com网站版权所有

    工信部备案: 辽ICP备14008683号-4    经营许可证:辽B2-20200372    辽公网安备 21102102000122号

    本站为信息分享及获取平台,本站所有文档下载所得收益归上传人(含作者)所有。

    不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属,如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系我们,我们核实后将及时进行处理。
    版权申诉 

    电子营业执照