七彩学科网
全部分类
  • 幼教 >
    幼教
    幼儿园管理 幼儿语言 国学教育 幼儿数学 幼儿英语 幼儿科学 幼儿体育 幼儿健康 幼儿美术 幼儿艺术 幼儿音乐 幼儿社会 亲子游戏 幼儿综合 幼儿安全 幼小衔接
  • 小学 >
    小学
    小学语文 小学数学 小学英语 小学科学 道德与法治 小学美术 小学音乐 信息技术 体育与健康 综合实践 心理健康 书法写字 小学班会 小学艺术
  • 初中 >
    初中
    初中语文 初中数学 初中英语 道德与法治 初中历史 初中地理 初中科学 初中物理 初中化学 初中生物 历史与社会 信息技术 体育与健康 初中美术 初中音乐 初中班会 综合实践 心理健康教育 健康教育
  • 高中 >
    高中
    高中语文 高中数学 高中英语 高中物理 高中化学 高中生物 高中政治 高中历史 高中地理 高中信息 高中美术 高中音乐 体育与健康 高中班会 心理健康教育 通用技术
  • 中职 >
    中职
    中职语文 中职数学 中职英语 综合理科 综合文科 加工制造 电子电工 电脑技术 财经司法 旅游商贸 农林种植 医药护理 汽车修理 艺术服装 学前教育 综合专业
  • 高教 >
    高教
    公共课程 大学理工 经济管理 市场营销 医学课程 师范教育 机械电子 建筑工程 金融财会 环境地理 社会科学 创新技术 电子通讯 哲学课程 自然科学 法律法规 人力资源 石油化工 农业课程 环境工程 综合课程 毕业设计 入学教育
  • 办公 >
    办公
    办公管理 工作范文 文秘写作 心得体会 演讲致辞 协议合同 工作计划 工作总结 PPT模版
  • 资格考试 >
    资格考试
    继续教育 自学考试 计算机考试 公务员考试 财经类考试 工程技术考试 医药类考试 工商管理类 农业技术类 教师资格 英语考试 考研资料 公安司法考试 文化艺术类 工人技师类
  • 教育培训 >
    教育培训
    声乐器乐 舞蹈艺术 书法美术 生活才艺 球类健美
  • 换一换
    首页 七彩学科网 > 资源分类 > DOC文档下载
     

    北师大版数学五年级上册第三单元《探索活动:3的倍数的特征》word教案.doc

    • 资源ID:40155       资源大小:119.80KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:5积分 【人民币0.5元】
    快捷注册下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信快捷登录 QQ登录   微博登录  
    下载资源需要5积分 【人民币0.5元】
    邮箱/手机:
    千万注意:
    支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
    支付方式: 微信支付    支付宝   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免积分下载
     
    注意事项
    1、如遇充值失败,请发送付款商户单号至 421861586@qq.com,资料将在24小时内以邮件方式回复,敬请阅读下载帮助。   
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,强烈推荐使用谷歌浏览器(Google Chrome),或使用电脑自带的IE浏览器、360浏览器。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

    北师大版数学五年级上册第三单元《探索活动:3的倍数的特征》word教案.doc

    课 题 3.3 探 索活动3 的倍数 的特征 课时 1 上课时 间 领导签 批 教 学 分 析 3 的倍数的特征是在学生学习了因数、倍数、2,5 的倍数的特征的基础上进行教学 的, 是求最大公因数、 最小公倍数的重要基础。 因学生已经具有探索 2,5 的倍数的特征 的经验,3 的倍数特征仍可采用自主探索的方式来学习。3 的倍数在百数表中都在几条 斜线上, 个位、 十位上的数单独看都没有什么规律, 教学时, 教师要引导学生思考这些 数各个数位上的数字之和有什么特征, 启发学生打开思路, 突破探索活动中的障碍, 逐 步引导学生发现规律。 教 学 目 标 知 识与 技能 理解3 的 倍数的特征,能判断一个数是否是 3 的倍数。 过 程与 方法 经历探 索3 的倍数的特征的过程, 理解3 的倍数的特征。 情 感态 度与价 值观 发 展猜想、比较、分析、验证的能力。 重 难 点 重 点 理解 3 的倍数的 特征, 能判断一个数是否是 3 的倍数。 难 点 归纳3 的倍数的 特征。 教 学 具 板 书 设 计 探 索活 动3 的倍 数特征 3 的倍 数的特 征 各个 数位上的数字之和是 3 的倍数,这个数就是 3 的倍数。 教学过 程 个案补 充 一、导 1.旧 知回 顾 复习 2,5 的倍数特征 2. 小组交 流、 检查预习 情况 。 3. 谈话引 入 通过计 算 3 与一个数的乘积, 我们发现,积的个位上的数 字没有规律。看来,我们不能通过观察个位上的数字来确定 3 的倍数的 特征。 那么,3 的倍数 到底有什么特征呢今天我们就来解决这个问题。 板 书课 题3 的倍数的 特征 二、学 ( 一 ) 活动 探究 探索 3 的 倍数 的特征 , 独立 完成 三学一 测中 的活动 探究 ,教 师点拨 指导 。 1. 学生在课本35 页的百数表中圈出 3 的倍数。 2. 观察百数表中 3 的倍数,这些数在百数表中怎样排列3 的倍数个位 上的数字或十位上的数字单独看有规律吗 3. 同桌交流后,小组讨论,做出回答。 4. 列举一些3 的倍数,尝试完成三学一测中的表格。 3 的倍数 各个数位上的数字之和 和与 3 的关系 我的发现 36 369 9 是 3 的倍数 学生合作,完成表格,初步发现 3 的倍数与各位数字之和的关系。 5. 找几个更大的数检验一下,这个规律还成立吗 ( 学 生举 例验证 ,全 班交 流, 得出结 论 各个 数位上的数字之和是 3 的 倍数,这个数就是 3 的倍数。 ) ( 二) 灵活运 用。 根据上面的 发现 ,完成三学 一测互动 共 学中的第二 个大问题, 并与 同伴交流你是怎样快速判断的。 ( 三) 巩固练 习 指导 完成“练一练”中的 1、2、3 题。 第 1 题,运用 3 的倍数特征进行判断,练习时,要让学生说一说自己是 怎样判断的。 第 2 题,是运用 3 的倍 数来解决问题。如,想“5 ”是 3 的倍数, 就 要想“5 ”是 3 的倍数。 中符合条件的数有 1,4,7.不要求学生把 所有的可能都写出来,学生只要填对即可。 第3 题,建议让学生准备几张卡片,边摆边想,再交流思考过程。 三、检 1.独立完成 三学一测的应用检测 ,完成后小组交流订正。 2.对于第 5 题教师做点拨指导,给予学生方法的启迪。 四、拓 讨论 下面 各数中哪些是 6 的倍数 ,哪些是 9 的倍数,根 据 这些数试着总结6 的倍数的特征是什么9 的倍数的特征是什么 36 54 63 72 254 378 450 (学生独立思考后,引导全班交流、总结 6、9 倍数的特征。 ) 课 后 反 思 7C 学科网,最大最全的中小学 教育资源网站,教学 资料详细分类下载

    注意事项

    本文(北师大版数学五年级上册第三单元《探索活动:3的倍数的特征》word教案.doc)为本站会员(心想事成)主动上传,七彩学科网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七彩学科网(发送邮件至421861586@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 会员权益 - VIP特权 - 网站声明 - 服务中心 - 联系我们 - 资源地图

    Copyright@ 2011-2020 7cxk.com网站版权所有

    辽ICP备15001286号-2

    辽公网安备 21102102000119号

    网站大部分作品源于会员上传,除本网站整理编辑的作品外,版权归上传者所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。