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小学五年级语文寒假基础强化训练(共19套打包)

小学五年级语文寒假基础强化训练(共19套打包)

小学五年级语文寒假基础强化训练
标签: 五年级语文 寒假 基础强化训练

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    资源简介:

    小学五年级语文寒假基础强化训练

    1、五年级语文基础强化训练五年级语文基础强化训练 专题三:词语专题三:词语 考查形式:考查形式: 1.1.选择题。选择题。 2.2.选词填空。选词填空。 3.3.词语补充完整,并完成练习。词语补充完整,并完成练习。 4.4.给加点词语选择正确的解释。给加点词语选择正确的解释。 经典例题经典例题 一、一、下列词语搭配有误的一项是下列词语搭配有误的一项是( ( ) ) A.山洪暴发 溪水猛涨 保持平衡 B.光线敏捷 减轻负担 解决难题 C.败坏门风 大山崩塌 缝补棉被 D.销毁罪证 眼神疲惫 地方偏僻 二、二、辨别成语的感情色彩,运用不恰当的一项是辨别成。

    2、五年级语文基础强化训练五年级语文基础强化训练 专题一:拼音专题一:拼音 考查形式:考查形式: 1.1.给加点的字选择正确的读音。给加点的字选择正确的读音。 2.2.选择题。选择题。 3.3.看拼音写词语。看拼音写词语。 经典例题经典例题 一、一、给加点的字选择正确读音。给加点的字选择正确读音。 1.牛虻 (A.mng B.wng) 2.丢三落 四(A.lu B.l ) 3.依偎 (A.wi B.wi ) 4.硕果累累 (A.li B.li ) 5.执拗 (A.yu B.ni ) 6.面面相觑 (A.q B.q) 7.嫉 妒(A.j B.j ) 8.锨 刃儿 (A.xn B. xin) 二、二、给下列加点字选择正确的读音,。

    3、五年级语文基础强化训练五年级语文基础强化训练 专题二:汉字专题二:汉字 考查形式:考查形式: 1.1.选择题。选择题。 2.2.选出合适的汉字。选出合适的汉字。 3.3.给加点字选择正确的解释。给加点字选择正确的解释。 4.4.查字典。查字典。 经典例题经典例题 一、一、下面四个选项中,字形全部正确的一项是(下面四个选项中,字形全部正确的一项是( ) A.白鹤 照耀 煤碳 允诺 B.杭洲 新郎 稀罕 汛期 C.悠然 铠旋 皎洁 一泻汪洋 D.借鉴 纠正 访问 震天动地 二、二、下列说法中下列说法中有误有误 的一项是(的一项是( ) A.“乃”是独体。

    4、寒假五寒假五年级年级下下册第册第五、六五、六单元单元课外阅读专项训练课外阅读专项训练 姓名:_ (一一)在脚下多垫些石头在脚下多垫些石头 大学刚毕业那会儿,我被分配到一个偏远的林区小镇当教师,工 资低得可怜。其实,我有着不少优势呢,教学基本功不错,还擅长写 作。于是,我一边抱怨命运的不公,一边羡慕那些拥有一份体面的工 作、拿一份优厚的薪水的同窗。这样一来,不仅对工作没了热情,而 且连写作也没兴趣。我整天琢磨着“跳槽”,幻想能有机会调一个好 的工作环境,也拿一份优厚的报酬。 就这样,两年时间匆匆过去了,我的。

    5、寒假五寒假五年级年级下下册第册第二二单元单元课内阅读预习题课内阅读预习题(统统编版)编版) 时间:60 分钟 姓名:_ 五、 草船借箭五、 草船借箭 1.诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不 好,甘受惩罚。 ”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒 席招待他。 (1) 词语 “_” 写出诸葛亮是主动要求去做的, 因为诸葛亮_ (2)诸葛亮立下军令状,周瑜为什么很高兴? _ 2.鲁肃吃惊地说: “如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说: “雾这 样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散就回去。 ” 。

    6、寒假五寒假五年级年级下下册第册第一一单元单元课内阅读预习题课内阅读预习题(统统编版)编版) 时间:60 分钟 姓名:_ 一、 古诗三首一、 古诗三首 (一)(一)默写古诗四时田园杂兴(其三十一) ,并完成后面练习。默写古诗四时田园杂兴(其三十一) ,并完成后面练习。 四时田园杂兴(其三十一) 昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。 _,也傍 学种瓜 。 1. 把古诗补充完整。 2.选择下列加点词语的正确意思。 耘田 ( )在田里锄草 犁地 傍 ( )靠近 并排 3用自己的话写出这首诗后两行的意思。 _ _ (二)读(二)读古诗古诗稚子弄冰稚子弄冰。

    7、寒假五寒假五年级年级下下册第册第二二单元单元字词预习题字词预习题(统统编版)编版) 时间:60 分钟 姓名:_ 五、 草船借箭五、 草船借箭 1.1.读拼音,写词语。读拼音,写词语。 他 d j( )小亮的才干,s z( )逼 迫小亮立下一定要完成任务的 jn lng zhung ( ) 。 但小亮 shn j mio sun ( ) , 先他请来了 co ( ) 老师。在老师的帮助下,轻松地完成了 任务。 2.2.给加横线的字选择正确的读音。给加横线的字选择正确的读音。 妒忌(y j) 幔(mn wn)子 都督(d du) 水寨(zhi zi) 丞(chng cng)相 呐喊(ni n) 调(tio dio)度 3.3.比一比,再。

    8、寒假五寒假五年级年级下下册第册第二二单元单元课外阅读专项训练课外阅读专项训练 时间:60 分钟 姓名:_ (一一)空城计空城计 街亭失守以后,诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作 为疑兵, 一面派张翼带兵去修理剑阁, 平整回川的道路, 又秘密传令, 叫全军暗暗收拾行装,准备撤退。 诸葛亮调兵遣将,先带领五千兵马去西城搬运粮草。忽然飞马送 来消息,说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮 身边无大将,只有一班文官,所带的五千兵马,已分了一半去搬运粮 草,只剩下二千五百兵马留在城中,众文官听到这个消。

    9、寒假五寒假五年级年级下下册第册第一一单元单元字词预习题字词预习题(统统编版)编版) 时间:60 分钟 姓名:_ 一、 古诗三首一、 古诗三首 (一)四时田园杂兴(其三十一)(一)四时田园杂兴(其三十一) 1.1.用“”画出文中加点字的正确读音。用“”画出文中加点字的正确读音。 (1)昼 出耘田夜绩麻。 (zhu zu) (2)彩丝穿取当银钲 。 (zng zhng) (3)草满池塘水满陂 。 (bi p) 2.2.解释加点字的意思。解释加点字的意思。 童孙未解供 耕织,也傍 桑阴 学种瓜。 解: ( ) 供: ( ) 傍: ( ) 阴: ( ) (二)稚子弄冰(。

    10、寒假五寒假五年级年级下下册第册第一一单元单元课外阅读专项训练课外阅读专项训练 时间:60 分钟 姓名:_ (一一) 后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。 花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来 了很多的蜂子。 “嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候, 我就想起来去摘玫瑰花, 摘了一大堆, 把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是 怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完 了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多。

    11、五年级语文基础强化训练五年级语文基础强化训练 专题五:病句修改专题五:病句修改 考查形式:考查形式: 1.1.选择题。选择题。 2.2.修改病句。修改病句。 3.3.辨析并修改病句。辨析并修改病句。 经典例题经典例题 一、一、下面句子中没有语病的一项是下面句子中没有语病的一项是( ( ) ) A张平的学习成绩大大增进了。 B 忆读书的作者是冰心写的。 C阅读使我的写作水平不断提高,视野不断开阔。 D听了小明讲的故事,我不约而同地笑起来。 二二、判断下列句子的病因并修改句子。、判断下列句子的病因并修改句子。 常见的病因: A成分残缺 B。

    12、寒假五寒假五年级年级下下册第册第五、六五、六单元单元课内阅读预习题课内阅读预习题(统统编版)编版) 姓名:_ 十三、 人物描写一组十三、 人物描写一组 小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自 然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势 儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手 傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷 绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰, 合了裆, 鼓着眼珠子, 不露一点儿破绽。 两人走马灯似的。

    13、五年级语文基础强化训练五年级语文基础强化训练 专题四:句式转换专题四:句式转换 考查形式:考查形式: 1.1.选择题。选择题。 2.2.按要求写句子。 (按要求转换句式)按要求写句子。 (按要求转换句式) ( “把”字句与“被”字句、扩句与缩句、肯定句与否定句、陈述句( “把”字句与“被”字句、扩句与缩句、肯定句与否定句、陈述句 与反问句、引述句与转述句)与反问句、引述句与转述句) 经典例题经典例题 一、一、选择题。选择题。 把下面的句子改为转述句,正确的一项是( ) 姑娘说: “哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。 。

    14、寒假五寒假五年级年级下下册第册第四四单元单元课内阅读预习题课内阅读预习题(统统编版)编版) 姓名:_ 九、 古诗三首九、 古诗三首 (一)从军行(一)从军行 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 _ , _ 。 1. 从军行 的作者是( )朝诗人( ),他尤其擅长写( ) 诗。 2“孤城”中的“孤”如何理解? _ 3.后两句可以体会到将士的什么感情? _ (二二)秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。 1.这首诗的作者是( ),( )朝诗人。 2.说说“入” “摩”字的表达效果。 。

    15、寒假五寒假五年级年级下下册第册第五、六五、六单元单元字词预习题字词预习题(统统编版)编版) 姓名:_ 十三、 人物描写一组十三、 人物描写一组 1.1.根据语境,看拼音,写字词。根据语境,看拼音,写字词。 (1)小徒弟背着 bo fu( ),拎着装粉 jing( ) 的 xio tng( ),跟着 sh fu( )去干活儿。 (2) 小徒弟觉得lu xin( )儿了, 感到很 nn kn( ), 站在那里发 zhng( )发 sh( )。 2.2.选字组词。选字组词。 摔 蟀 率 ( )打 ( )跟头 蟋( ) 效( ) 税( ) 挠 浇 烧 ( )头 ( )水 燃( ) ( )杯 ( )花 阻( ) 3.3.说出加点字的近义词。说出加点字。

    16、寒假五寒假五年级年级下下册第册第四四单元单元课外阅读专项训练课外阅读专项训练(统统编版)编版) 时间:60 分钟 姓名:_ (一一) “不能搞特殊”“不能搞特殊” 李讷是毛泽东的小女儿。1947年,转战陕北期间,毛泽东率领的 中央纵队生活极端艰苦。由于粮食供应困难,大食堂每天两顿都是盐 水煮黑豆。当时,李讷只有7岁,但毛泽东并没有因为女儿年龄小就 允许别人对她格外照顾。在毛泽东的(严格 严厉 严肃)要求下, 小李讷总是同卫士、保姆、战士们一起吃大食堂的盐水煮黑豆,从小 就经受了(艰苦 艰难 艰巨)生活的考验。 20世纪60年。

    17、寒假五寒假五年级年级下下册第册第四四单元单元字词预习题字词预习题(统统编版)编版) 姓名:_ 九、 古诗三首九、 古诗三首 1.1.给下面的加点字选择正确的解释。给下面的加点字选择正确的解释。 不破 楼兰终不还( ) A.破坏 B.打败 C.破旧 2.2.看拼音写生字。看拼音写生字。 y (1)( )民泪尽胡尘里。 yu m (2)五千仞( )上( )天。 3.3.给带点的字或词语选择正确的读音或解释。给带点的字或词语选择正确的读音或解释。 剑外忽传收蓟 (j j )北,初闻 (听说。闻到)涕 (t d ) (鼻涕 眼泪)泪满衣裳。 4.4.解释下列词语。解释下列词。

    18、五年级语文基础强化训练五年级语文基础强化训练 专题六:修辞手法专题六:修辞手法 考查形式:考查形式: 1.1.选择题。选择题。 2.2.判断句子所用的修辞手法。判断句子所用的修辞手法。 3.3.按要求改写句子。(仿写句子, 运用比喻、 拟人等修辞手法写句子)按要求改写句子。(仿写句子, 运用比喻、 拟人等修辞手法写句子) 经典例题经典例题 一、一、下列各句中,修辞手法判断有误的一项是(下列各句中,修辞手法判断有误的一项是( ) A.书,被人们称为人类文明的“长生果” 。 (比喻) B.有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

    19、五年级语文基础强化训练五年级语文基础强化训练 专题七:标点符号专题七:标点符号 考查形式:考查形式: 1.1.选择题。 (辨别标点符号运用的对错)选择题。 (辨别标点符号运用的对错) 2.2.给句子加标点符号。给句子加标点符号。 3.3.指出引号、破折号、省略号的用法。指出引号、破折号、省略号的用法。 经典例题经典例题 一、一、给下面的句子加标点,正确的一项是(给下面的句子加标点,正确的一项是( ) (1) 我学习了 小站 这篇课文 作者对小站的描写给我留下深刻 的印象 A. , 。 B. “” , 。C. , 。 D. : , 。 二、二、拐。

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