部编版人教版语文五年级上册《18 慈母情深》PPT课件.pptx

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1、游子吟 (唐)孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,语文 五年级 上册,第一课时,第二课时,18 慈母情深,第一课时,初读课文，扫清障碍,不足二百米的厂房，四壁潮湿颓败。,“颓”韵母是ui，不是iu。,褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛,“惫”韵母是ei，不是ie。它是一个形声字，备心惫。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,“龟”是多音字，在“龟裂”一次中读“jn”，这个词是“皮肤因干燥而开裂”的意思。当“龟”表示“乌龟”的意思时，读“gu”。,但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。,“魄”的偏

2、旁是“白”，组词为：魄力；“魂”的偏旁是“云”，组词为：灵魂。注意区分。,褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛,“褐”的偏旁是“衤”，组词为褐色；“渴”的偏旁是“氵”，组词为渴望；“喝”的偏旁是“口”，组词为喝水。要注意区分。,空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。,“抑”是压制的意思，压抑的意思就是对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。,七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。,“纫”形声字，纟是形旁表义；“刃”是声旁表音。这个字可以用加一加的方法来记忆：纟刃纫。,指导书写“脊”,点、提、撇、点写在竖中线两侧。,是竖，不是撇。

3、,指导书写“抑”,不要写成“卯”。,指导书写“酸”,是“酉”不是“西”。,指导书写“碌”和“噪”,三横距离均等。,三个“口”上宽下窄，“木”的横长托住“品”。,默读课文，想一想：课文写了一件什么事？,温馨提示：先归纳每个自然段的意思，然后再总结出课文的主要内容。,课文讲了“我”向母亲要钱买书的事。,整体感知,思考并交流：课文段落多、内容长，如果给课文划分层次，你觉得可以分成几部分？每一部分讲了什么内容？,可以分成三部分。第15自然段讲的是为什么要钱，在什么情况下要钱。第634自然段讲的是向母亲要钱的经过。第3538自然段讲我最终拥有了想要的书。,为什么会这样给课文划分层次？你的根据是什么？,是根据起因、经过、结果来划分的。,划分层次之后，你现在会怎么概括课文的内容？能不能说得更充