人教版体育一至二年级《3.爬越60～80厘米高的物体与游戏（12课时）》课时计划素材5.docx

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1、课时计划 教材 内容 1爬越 60-80 厘米高的障碍物 2游戏：找回动物 课的 类型 综合课（水平一） 教学 目标 1 通过教学,使 90%的学生熟练掌握爬越 60-80cm 高的障碍物的动作技术，10%的学生基本掌握。 2.通过学习促进学生力量、灵敏、协调、平衡等身体素质和基本活动能力的发展，促进肌肉、骨 骼、内脏器官和神经系统等全面发展。 3.通过练习来培养学生勇敢、坚毅、团结协作和不怕困难的优良品质。 教材 重点 难点 重点：手脚配合协调。 难点：动作连贯，落地轻巧、平稳。 教学 过程 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 开 始 环 节 2 分 钟 课堂常规 1.体委整队集 合。 2

2、.检查人数及 着装 3师生问好 4.宣布本课内 容 5. 安全教育、 安排见习生 组织：四列横队 教法： 1.指导学生快速站队。 2.同学们好！ 3.情景导入引出本节课的教学内容： 同学们上课前老师接到一动物园园 长打来的求助电话，他说他们动物园 由于管理不善大量动物溜了出来，跑 向了深山中， 要想把这些动物找回来 必须连闯三关既要钻山洞又要过独 木桥还要翻过一座座高山，他听说咱 们班孩子比较勇敢也喜欢乐于助人 所以想请咱们班孩子帮他们把动物 找回来， 那咱们帮还是不帮他们呢？ 4.你们真是乐于助人的好孩子，老师 为你们感到骄傲，既然咱们答应了人 家那在接下来的过程中希望同学们 听从老师的指挥

3、时刻注意安全尽自 己最大的努力帮他们把动物找回来 好不好？ ooooooooo oooooooooo 学法： 1.学生找准位置快速站队。 2.老师好！ 3.学生展开想象，并回答老师的问 题帮！ 4.学生在教师的语言引导下，深入 情景之中，并回答老师的问题 好！ 准 备 环 节 6 分 钟 一：队列练习 1.停止间三面 转法 2.原地踏步走- 立定 二：热身操 1.动物模仿操 听音乐， 做热身 操 组织：四列横队 教法： 现在老师要检查一下大家的精神面 貌看看是否做好了充分的思想准备： 教师口令指导学生进行队列练习，并 及时纠正学生存在的错误动作，根据 学生的表现给予表扬和鼓励。 组织：体操队形

4、 教法： 教师语言激励带领学生随音乐做热 身操： 孩子们咱们马上就要出发了，为了保 障大家的安全，出发前先跟老师跳段 热身操做做热身活动好不好？ 音乐响起跟老师一起跳起来吧！ ooooooooo oooooooooo 学法： 学生精神饱满的按教师的口令进行 队列练习，并及时改正自己的错误 动作。 要求：精神饱满、注意力集中、动 作准确。 o o o o o o o o o o o o o o o o o o 学法： 学生在教师的引领下回答问题 好！并积极的随老师一起做热身操。 要求：动作形象，活动充分。 教学 过程 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 组织 主 体 环 节 29 分 钟 一： 爬越 6080 厘米高的障碍 物 a、钻山洞、爬 越独木桥（3 分 钟） b、爬越 6080 厘米高的障碍 物（20 分钟） 组织：分小组（4 组）练习 教法： 音乐结束，让我们快速站好准 备闯关：第一关：钻山洞，第 二关爬越独木桥。 1.教师组织各组复习一次。 在这期间教师巡回指导。 2.教师组织各组之间进行比 赛看哪组最先闯关成功。在这 期间教师不断给予学生鼓励。 3.教师总结。 组织：分小组（4 组）练习 教法： 教师语言激励，鼓励学生不怕 困难继续挑战第三关： 爬