冀教版体育一至二年级《发展灵敏性练习》教案14.doc

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1、学科：体育 授课年级：水平一 一年级 教学教学 内容内容 小绳梯（二） 场地场地 器材器材 足球场 绳梯 4 条，足球 4 个， 标识盘 8 个 教教 学学 目目 标标 （一）技能目标：通过利用绳梯对灵敏素质练习的初步学习，使学生能够基本掌握 下肢纵向步伐移动灵敏素质练习的方法，能够体验运动的快乐，提高身体协调性。 发展上下肢身体协调性，培养学生享受美好生活的情感。 （二）过程目标：通过简单、新颖的步伐练习，吸引学生主动、积极参与体育运动， 提高学生的运动兴趣。 （三）情感目标:培养学生积极向上的生活态度和勇于拼搏的品质。 教学教学 重难重难 点点 教学重点：能够基本掌握纵向步伐移动的练习方法

2、 教学难点：动作连贯、协调 课的课的 结构结构 教学内容教学内容 教师组织教学教师组织教学 学生参与学生参与 过程过程 目标目标 运动负荷运动负荷 组织形式组织形式 次次 数数 时时 间间 强强 度度 准备准备 部分部分 开始开始 部分部分 1、体委整队 报告人数 2、师生问好 3、宣布本课 的内容 4、健康安全 教育 5、安排见习 生 1、蛇形健步 走/跑 2、热身操 正弓步压腿 侧弓步压腿 体转运动 扩胸运动 跳跃运动 振臂运动 集合整队，向学 生问好，声音洪 亮。 宣布本节课的内 容。 带领学生一起进 行热身练习，动 作标准，声音洪 亮，口令规范 1、做到 快、齐、 静 2、 声音洪 亮

3、， 3、 精力集 中，认真 听讲 4、 明确课 的内容 成体操队 形、左右 两臂间 隔，跟随 老师一起 做热身练 习 激发学 生运动 的兴趣， 引起参 加体育 活动的 愿望。 注 意 力 集中， 动 作规范， 节 奏 一 致， 认真 做 准 备 活动 1 1 4 x 8 x 6 3 2 5 小 中 中 课的课的 结构结构 教学内容教学内容 教师组织教学教师组织教学 学生参与学生参与 过程过程 目标目标 运动负荷运动负荷 组织形式组织形式 次次 数数 时时 间间 强强 度度 基本基本 部分部分 1、教师示范 和讲解小绳 梯练习的要 求； 2、组织练习 原地徒手练 习 上绳梯练习 3、巡视纠错 4

4、、个体展示 练习 5、强化练习 6、游戏竞赛 搬运西瓜 1、声音洪亮，边 讲解边示范，形 象、直观。 2、 组织学生分组 进行练习，语言 互动，营造活跃 教学氛围 3、教师巡视指 导，纠正错误 4、 组织学生集体 观察个体示范的 练习 5、巡视，指导个 别学生进行练习 6、 组织好教学安 全教育和维护课 堂纪律 1、 认真听 老师讲解 练习要求 和规则。 2、按照 老师要求 认真练 习， 积极、 有序。 3、 学生展 示，表现 积极热情 高涨 4、认真、 热情、积 极 5、 充满热 情，表现 勇往直前 的气势 通过示 范教学 环节， 培 养学生 认真听 讲、 积极 参与的 品质。 通过练 习体运 动乐趣， 增强参 与的兴 趣和进 取精神。 由易到 难， 体会 运动带 来快乐 的同时， 激发竞 争意识。 1 5 6 8 10 1 2 3 2 5 5 7 2 3 3 小 中 大 中 大 中 课的课的 结构结构 教学内容教学内容 教师组织教学教师组织教学 学生参与学生参与 过程过程 目标目标 运动负荷运动负荷 组织形式组织形式 次次 数数 时时 间间 强强 度度 结束结束 部分部分 1、放松练习 （过程中收 器材） 2、课堂小结 3、宣布下课 1、带领学生，做 拉伸放松。 2、总结不足， 表 扬学生的表现。 1、 跟老师 一起认真 做放松。 2、