2022年高考生物一轮复习：基因工程 专项练习题精选（含答案解析）.doc

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1、2022年高考生物一轮复习：基因工程 专项练习题精选一、对点练小题，落实主干知识1如图为DNA分子的某一片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是()A限制酶、解旋酶、DNA连接酶B解旋酶、限制酶、DNA连接酶C解旋酶、DNA连接酶、限制酶D限制酶、DNA连接酶、解旋酶2如图表示由不同的限制酶切割而成的DNA末端及相关的酶作用位点。下列叙述错误的是()A甲、乙、丙都属于黏性末端B甲、乙片段可形成重组DNA分子，但甲、丙不能CDNA连接酶的作用位点在乙图中b处D切割甲的限制酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子3下列关于目的基因的检测与鉴定的叙述，错误的是()A目的基因在真核细胞中

2、能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入质粒DNA中B检测受体细胞是否含有目的基因及其是否成功转录可使用PCR等技术C目的基因表达的鉴定通常是在个体水平上进行的D如在受体细胞内检测到目的基因表达的蛋白质，可确定目的基因上游含有启动子4下列是“肝脏细胞DNA粗提取”实验的两个关键操作步骤，相关叙述错误的是()A步骤1中，加入柠檬酸钠缓冲液的目的是维持pH的稳定B步骤1中，冰浴处理的主要原理是低温下DNA酶容易变性C步骤2中，异戊醇的作用可能是使与DNA结合的蛋白质因变性而沉淀D步骤2中，离心后应取上清液，因为DNA在2 mol/L NaCl溶液中溶解度比较大5为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中

3、克隆出花色基因C(图1)，拟将其与质粒(图2)重组，再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是()A用限制性核酸内切酶EcoR和连接酶构建重组质粒B用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上6若要利用某目的基因(图甲)和质粒载体(图乙)构建重组DNA(图丙)，限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl(AGATCT)、EcoR(GAATTC)和Sau3A(GATC)。下列分析合理的是()A用EcoR切割目的基因和质粒载体B用Bgl和EcoR切割目的基因和质粒载体C用Bgl和Sau3A切割

4、目的基因和质粒载体D用EcoR和Sau3A切割目的基因和质粒载体二、系统练大题，强化科学思维7科学家将拟南芥的抗寒基因(CBFl)，转入香蕉以获得抗寒的香蕉品种。如图是某质粒载体上的Sac、Xba、EcoR、Hind 四种限制酶的切割位点示意图。据图回答问题：(1)在该实验中为构建基因表达载体，用Sac、Xba切下CBFl基因后，对质粒载体进行切割的限制酶是_，理由是_。(2)连接CBFl基因到该质粒载体后，作为基因表达载体的组成还必须有_。将重组质粒导入香蕉细胞最常用的方法是_。(3)为了鉴别受体细胞中是否含有CBFl基因，可用含_的培养基进行筛选。(4)科学家将生长健壮、苗龄一致的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(对照组)进行_处理，鉴定两组之间的抗寒性差异，如果_，则说明获得了抗寒的香蕉优质品种。8某实验小组利用转基因技术培育耐盐水稻，如图1表示含有耐盐基因的外源DNA分子，图2表示质粒，其上含有BamH、Sma和Hind三种限制酶的酶切位点。请回答下列问题：(1)分析上图可知，欲构建重组DNA分子，应选用_两种限制酶切割质粒和外源DNA分子，使用两种不同的限制酶切割含目的基因的外源DNA和质粒的优点是_。(2)题(1)中不使用另外一种限制酶切割的原因是_，题(1)中构建成功的重组质粒若