初中心理健康《情绪：微笑着面对生活》教案.docx

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情绪：微笑着面对生活教学目的：了解什么是情绪，掌握情绪的种类；理解情绪对人的影响，学会调节自己的情绪，培养自己的情绪；培养学生边阅读边思考分析的习惯。教学重点：情绪的种类；中学生情绪的特点。教学难点：情绪对我们有何影响，应怎样做？教学过程： 一、自学前三段 理解什么是情绪。 默读前三段，思考： 1什么是情绪？ 2情绪与认识、意志、语言的关系是什么？ 二、精讲、段、理解掌握情绪的种类 1指名说出几种情绪。 教师总结： （1）孔子的“七情”； （2）陈无泽的“七情说”； （3）情绪的三种状态。 2情绪按不同的分类标准可分为哪几类？（板书） 三、讨论中学生情绪特点，使学生了解中学生情绪特点 1指名说说自己的情绪特点； 2小组讨论中学生情绪的特点； 3教师总结中学生情绪特点。 四、指名朗读最后一段，了解情绪对人的影响作用，知道应怎样对待自己的情绪 1听完了这段的朗读，你知道了什么知识？ 2教师总结本段内容。 五、训练、巩固重点、学以致用 利用本节课所学的情绪知识分析你过去因某件事而产生的情绪，说出这种情绪的类型、特点和地你的影响及你今后的打算。 六、小结 1请学生总结本节课的知识； 2教师适当补充、评价。 七、作业 学完本节课后，在日常生活中，努力培养积极的情绪，使消极的情绪向积极方面转化，做自己情绪的主人。