小学科学教科版五年级下册全册知识点填空练习（分单元编排）（2022新版）（附参考答案）.doc

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1、五年级科学下册知识点填空练习班级 考号 姓名 总分 第一单元 生物与环境1.许多植物的新生命是从（ ）开始的。2.种子发芽需要一定的条件，（ ），不需要（ ）。植物生长需要（ ）、（ ）。3.采用（ ）探究种子发芽的条件，只改变我们选择的那个条件，其他条件都要保持相同。在每个玻璃皿中放置3粒种子是为了（ ）。4.空气是一种（ ），氮气和氧气是空气的主要成分。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。（ ）。5.松树的叶片呈针状，不需要消耗太多水分，生长在（ ）的山地中。仙人掌叶子退化成刺状，生长在（ ）沙漠中，芭蕉叶片巨大，蒸腾旺盛，生长在（

2、）的热带或亚热带地区。6.植物的生长器官受单方向光照射引起生长弯曲的现象称为（ ）。7.蚯蚓喜欢（ ）的环境。蜥蜴生活在（ ）的亚热带或热带、沙漠地区。企鹅身体圆大，生长在（ ）、植物稀少的南极。天鹅生活在（ ）、富有芦苇和水草的湖泊、沼泽。青蛙生长在有水且有（ ）的稻田、池塘等。8.当植物的生长环境发生变化时，植物自身会做出调整，努力去（ ）环境的变化。青蛙冬眠的原因是（ ）。每年春季，丹顶鹤是有（ ）的鸟类，从南方迁往东北主要是为了（ ）。冬季，从东北迁往南方是为了（ ）。9.春天，青蛙（ ），夏天由蝌蚪长成（ ），秋天（ ），冬天（ ）。10.（ ）是动物的必要需求，动物消耗食物而获得（

3、 ）。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的生物吃掉。11.生物之间因为（ ），构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作（ ）。12.用（ ）表示食物链中“谁被谁吃”的关系。13.生物之间因为食物关系，构成很多的“网”状的联系，像这样的食物关系，叫作（ ）。14.（ ）以绿豆苗为食。绿豆苗通过（ ）制造生长所需的养料，又为周围的生物提供了食物。15.群落里各种生物与环境中的非生物（ ），构成了一个整体，我们把这个整体叫作（ ）。生态系统里生物和非生物额数量、种类都不能随意改变，否则会引起生态系统的变化。16.以“水稻田鼠蛇老鹰”为例，假如蛇灭绝了，吃蛇的老鹰的数量会大量（ ），田鼠因没

4、有天敌会大量繁殖，数量大量（ ）。因田鼠数量增加导致水稻被吃，大量（ ）。因水稻减少导致吃水稻的田鼠数量（ ）。因此田鼠的数量（ ）。第二单元 船的研究1.（ ）是生活中常见的运输工具，给人们的生活带来很多便利。2.在船的发展史中，出现从早到晚的是：独木舟、竹筏、帆船、蒸汽船、轮船、潜艇。从独木舟到摇橹木船最大的变化是（ ）。3.用相同质量的垫圈拉动两艘相同形状的小船，（ ）的小船在水中行驶得更快，因此尖形船首更有利于减小船在水中受到的（ ）。4.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻：（ ）5.独木舟的缺点：（ ）竹筏的优点：（ ）。竹竿的竹节越多，载重量越大。6.测试竹筏的载重量时，相对合理的是以（ ）为标准。7.古人发现（ ）的材料可以造船。（ ）的材料也可以造船。8.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成（ ）后，它们在水中受到的（