
小学科学苏教版五年级下册全册教案(共16课)3(2022新版).doc
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1、苏教版五年级科学下册教学设计(2022新版)第一单元 显微镜下的生命世界1.搭建生命体的“积木”【教材分析】本课是苏教版科学五年级下册第1单元显微镜下的生命世界中的第1课。本课依据科学()年级课程标准中生命世界中生物的基本结构和功能等方面的内容来构建的,属于“生命世界”中“生命的共同特征”的范畴。本课引导学生使用显微镜观察,使科学探究深入到细胞水平,通过使用显微镜观察细胞装片,使学生认识到细胞是构成生命体的基本单位。细胞有不同的形状和作用。让学生在初步接触细胞生物学的知识时了解人类对生命的探索过程。并使学生意识到科学技术对人类认识自然的巨大帮助,进而激发学生的探究热情。【教学目标】1.理解细胞
2、是构成生命体的基本单位,细胞有不同的形状、大小和功能。2.通过显微镜观察细胞装片,发展动手操作能力。能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同。3.在探究活动中体验与人合作与交流的乐趣,愿意与同学合作交流。意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处。【重点与难点】重点洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的比较。难点理解细胞是构成生命体的基本单位,白细胞消灭病菌的过程。【教学准备】显微镜、抹布、洋葱切片【教学过程】(一)创设情境,激趣导入1.出示Flash:我是细胞,我是构成生命体的“积木”。2.同学们,搭建生命体的积木是什么呢?(细胞)好,那就让我们走进“细胞”世界,探究微观世界里“细胞”的奥秘。(二
3、)初步感知细胞出示课件,展示几种细胞,初步感知细胞的形状和结构特点。1.仔细观察图片,把观察到的细胞的形状、结构、像什么填写在活动记录单中。2.活动开始。3.下面我们请小组同学,把你们观察到的给大家介绍一下。4.实物展台:展示观察后填写的表格。5.小组汇报。(三)对比观察细胞1.下面我们再来观察6组细胞,看看它们之间在形状上有什么不同。2.观察对比、汇报交流。3.通过这几组细胞的对比,你发现了什么?4.大多数细胞都是非常小的,要借助显微镜才能看清,但有个别细胞却很大。如鸡蛋中的蛋黄(未受精的)就是一个细胞。(四)显微镜观察细胞1.通过刚才的自主学习,我们知道细胞的形状和结构是多种多样的。大家想
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