部编版（统编）语文一年级下册《看图写话》天天练.pdf

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1、天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 1 天 摘橘子一、好词热身：1、填写动词：_ 上凳子_ 上凳子_ 起脚尖2、填写形容词：_ 的橘子_ 的橘子_ 的橘子3、填写成语： _ 地摘苹果_ 地摘橘子二、想一想，说一说：1、观察图片，用“谁+把+什么+怎么样”的句式说一句话。2、小朋友在摘橘子的时候，具体动作是怎么样的？按照先后顺序说一说。3、小朋友摘橘子时神态是怎样的？4、被摘下的橘子是什么样的？三、小练笔：观察图片，用“谁+把+什么+怎么样”的句式写一句话，并加入神态描写和形容词，让句子更长、丰满。天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 2 天 苹果园一、好词热身：1、选动词：桃树上 _ 了

2、桃子。A.结满B.长满2、填写形容词：_ 的苹果树_ 的苹果3、补充句子： 放学了，学校门口有_人 。二、想一想，说一说：1、观察图片，用“什么地方+有什么”的句式说一句话。2、图片中苹果树有什么特点？3、树上的苹果有什么特点？三、小练笔：观察图片，用“什么地方+有什么”的句式写一句话，并加入形容词把它们的特征写出来，让句子更长、丰满。参考格式：苹果园里有.，苹果树上.。天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 3 天 书包一、理思路：1、图中是什么物品？A、钱包B、书包C、电脑包2、它上面有什么图案？A、奥特曼B、人鱼公主C、白雪公主3、它有什么用处呢？（可多选）A、能装很多书和文具B、背着它

3、上学C、背着它去旅游二、小练笔：观察图片， 根据上面的分析， 用 “什么+怎么样” 的句式把下面的句子补充完整。这是一个印着_图案的_，它_天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 4 课 做早操一、好词热身：1、图中，小朋友在 _ 地做早操。A、勤勤恳恳B、认认真真C、一心一意2、图中，小朋友个个_ 。A、令人叹绝B、精神饱满C、大吃一惊3、观察图片，你认为此时是_。A、早上B、中午C、下午D、晚上二、想一想，说一说：1、图中小朋友在做什么呢？2、他们的神情是怎样的？三、小练笔：观察图片，用“时间+谁+在哪里+做什么+怎么样地做”句式写一句话，并加入形容词把人物特征写出来，让句子更长、丰满。天

4、天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 5 课 院子里一、给句子补头尾：1、池塘里有_。2、_在操场上踢足球。3、青蛙是_的。小鸡是_的。4、我家养了两只_的小鸭子。5、这是一只_的小鸡。二、想一想，说一说：1、图中是什么地方？2、图中有什么小动物？3、图中的这些小动物有什么特征？三、小练笔：观察图片，用“哪里+有+什么”句式写一句话，并加入形容词把它们的特征写出来，让句子更长、丰满。天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 6 课 吃胡萝卜一、词语热身：_的小兔子_的小兔子_的胡萝卜_的胡萝卜二、想一想，说一说：1、图中有什么动物？2、它在吃什么东西？3、它喜欢吃这种东西吗？三、小练笔：观察图片

5、，用“谁+喜欢吃+什么”句式写一句话，并加入形容词把它们的特征写出来，让句子更长、丰满。四、扩展练习：小兔子长着_的耳朵，总是_地竖起来。它的眼睛红红的，好像_。它长着一身_的毛，远远看上去就像_。天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 7 课 桃花林一、词语热身：1、填量词一 _ 桃花一 _ 桃花树一 _ 桃花树2、形容桃花的词有：_的桃花_的桃花3、补充成语桃_柳_杏_桃_桃_芳菲投_报_4、下面哪些词语可以形容桃花？（可多选）A、婀娜（ nu）多姿B、含苞欲放C、漫山遍野D、落地生根E、随风摇曳（y）F、瓜田李下G、争芳斗艳H、走马观花二、想一想，说一说：1、图中是什么地方？2、这个地方

6、有什么植物？植物长的怎么样？三、小练笔：观察图片，用“哪里+有什么样的植物”句式写一句话，并加入形容词把植物特征写出来，让句子更长、丰满。天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 8 课 收麦子一、词语热身：1、填量词一_ 麦子一_ 麦子2、形容麦子的词有：_的麦子_的麦子3、填一填_ 地劳动（填副词）农民在田地里_ 麦子。（填动词）二、想一想，说一说：1、图中的人是什么身份？2、他们在什么地方？3、他们在做什么？做得怎么样？4、提到“麦子”，你会想到的一首古诗是什么？三、小练笔：观察图片，用“时间+谁+在哪里+做什么+做得怎么样”句式写一句话，并加入形容词把人物特征写出来，让句子更长、丰满。天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 9 课 小提琴演奏一、好词热身：1、填量词一_ 小提琴一_ 小提琴声一_旋律2、形容音乐声的词有：_的旋律_的旋律3、选词填句今晚，我为大家_了一首钢琴曲。A、表演B、演奏C、演唱二、想一想，说一说：1、图中的小男孩在哪里？2、他在做什么？他做得怎么样？3、扫码欣赏小提琴十大名曲之一纪念曲，感受一下小提琴的魅力吧。三、小练笔：观察图片，用“谁+在哪里+做什么+