解读义务教育数学课程标准(2022年版)新增修订党课PPT.ppt
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1、义务教育数学课程标准(2022年版)全文解读PPT,时间:2022.05.05,演讲:夏天,2022年4月新修订,前 言,2022年4月21日,教育部印发义务教育课程方案和数学等16个课程标准(2022年版)。新修订的义务教育数学课程标准(2022年版)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标。,章节内容,数学课程标准(2022年版)修订背景和意义,第一章,C,ONTENT,数学课程标准(2022年版)修订主要思路,第二章,数学课程标准(2022年版)修订主要变化,第三章,数学课程标
2、准(2022年版)全文逐条学习,第四章,数学课程标准(2022年版)八大亮点解读,第五章,数学课程标准(2022年版)修订背景和意义,义务教育课程,20年来再次修订,本世纪初,我国启动了新一轮基础教育课程改革。二十多年过去了,课程改革有了长足进步,社会也发生了很大变化。这次义务教育课程方案和课程标准的修订,从国家层面厘清了育人目标,校准了改革方向,优化了课程内容,是实现教育高质量发展的再动员再部署。,再次修订意义重大,新修订的义务教育课程方案和课程标准进一步优化了学校育人蓝图,为学校落实立德树人根本任务提供更加精准的定位和导航。,义务教育课程方案和课程标准(2022年版),修订意义,一、细化学
3、校课程实施方案,建立高质量育人体系。新修订的课程方案,进一步明确了义务教育阶段育人目标,强化课程育人导向。,二、做好学段衔接,为完整的人的培养创造更加通畅的成长环境 。新修订的课程方案立足学段一体化设计,删除了一些学科间内容简单重复和交叉现象。特别对幼小衔接和小初衔接提出了明确的要求。学校要做好相应的调整,为教师提供专业引导。,三、探索跨学科主题学习,提升不同课程对核心素养发展的贡献度。注重加强学科实践和跨学科主题学习,用跨学科的思维培养学生整体认知世界的能力,是这次课程方案修订重点之一。,义务教育课程修订自2019年启动,历时3年,重点开展了六个方面的工作。,数学课程标准(2022年版)修订
4、主要思路,坚持目标导向,一,坚持问题导向,二,坚持创新导向,三,数学课程标准(2022年版)修订主要变化,全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求,结合义务教育性质及课程定位,从有理想、有本领、有担当三个方面,明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。,整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”,进行九年一体化设计;改革艺术课程设置,一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容,八至九年级分项选择开设;科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级;落实中央要求,将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。,增加课程标准编制与教材编写
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