《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》课件PPT.ppt

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1、全国依法治校示范校创建指南（中小学）全文解读PPT,时间：2022.05.06,演讲：夏天,2022年5月印发学习,前 言,2022年5月6日，教育部印发通知，发布全国依法治校示范校创建指南（中小学）。通知明确了中小学依法治校和示范校创建的十大重点领域并提出相关要求。指南包括：学校严格依法依规招生，招生规则公平、公正，招生行为规范、透明，不设置任何歧视性条件，自觉接受监督；教师在教育教学和管理中，尊重和保护学生人身权利和人格尊严、个人隐私；建立学生欺凌防控工作机制，成立学生欺凌治理委员会，定期开展防欺凌教育、欺凌调查，能够客观认定、及时有效处置学生欺凌事件等内容。,章节内容,创建指南出台背景,

2、第一章,C,ONTENT,创建指南主要内容,第二章,创建指南学习通知,第三章,创建指南全文内容学习,第四章,创建指南出台背景,出台目的,为在教育系统深入贯彻落实习近平法治思想，深化依法治校，根据全国评比达标表彰工作协调小组关于公布第三批全国创建示范活动保留项目目录的通告，教育部决定启动全国依法治校示范校创建工作。,创建依法治校示范校,为指导中小学依法治校和示范校创建，教育部研究制定了全国依法治校示范校创建指南（中小学）（以下简称创建指南）,全国依法治校示范校创建指南（中小学）,创建指南主要内容,创建指南,开展依法治校示范校创建工作,一、要坚持改革创新，聚焦实际问题，引导学校运用法治思维和法治方

3、式破解难题、推进改革；,二、要结合学校评价改革。推动形成生动活泼、规范有序的学校育人环境和健全德智体美劳全面培养的教育体系；,三、要深化“放管服”改革。转变管理方式，为学校依法治校创造条件、提供支持，保障学校依法自主办学。示范校创建工作要突出引领性、创新性、实效性，形成具有显著影响的实践经验和制度成果，整体提升学校依法治理水平。,创建指南学习通知,创建指南全文内容学习,1.1党组织发挥领导作用1.1.1坚持党对学校工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，学校党的基层组织机构健全，按照党章党规开展工作1.1.2落实中小学校党组织领导的校长负责制，建立校长办公会议制度及议事规则

4、，运行良好,一、依法治理。学校积极完善治理机制，推进党的基层组织、校长办公会、教职工、学生及家长、社区等共同参与学校治理，在管理中结合实际践行全过程人民民主,1.2决策机制完备1.2.1健全重大决策公众参与、专家论证、合法性审查及集体决策等程序1.2.2涉及学生、教职工切身权益的决策，吸纳利益相关方代表列席决策会议或参与决策，决策事项、依据和结果在校内公开、允许师生查阅1.2.3学校决策权、执行权与监督权既相互制约、又相互协调，管理与决策执行规范、廉洁、高效,一、依法治理。学校积极完善治理机制，推进党的基层组织、校长办公会、教职工、学生及家长、社区等共同参与学校治理，在管理中结合实际践行全过程

5、人民民主,1.3民主管理机制健全1.3.1教职工代表大会制度健全，人员结构合规、运行良好，能够代表教职工参与学校民主管理，与教职工切身利益相关的制度、事务，要经教职工代表大会审议通过1.3.2积极拓展学生参与学校民主管理的渠道，少先队、共青团、学生会、学生社团的自我管理、自我教育、自我服务作用有效发挥,一、依法治理。学校积极完善治理机制，推进党的基层组织、校长办公会、教职工、学生及家长、社区等共同参与学校治理，在管理中结合实际践行全过程人民民主,1.4家校合作顺畅1.4.1制定家长委员会章程和有关制度，明确家长委员会的代表来源、产生程序、职能等规定，确保家长委员会能够积极有效发挥作用1.4.2

6、学校在加强家校沟通合作、促进共育共治方面建立有效机制，有制度创新，实践效果明显,一、依法治理。学校积极完善治理机制，推进党的基层组织、校长办公会、教职工、学生及家长、社区等共同参与学校治理，在管理中结合实际践行全过程人民民主,1.5社会有效参与1.5.1与所在社区建立有效合作机制，社区支持学校开展教育教学实践活动，学校按规定向社区、公众开放体育和文化场地设施，积极开展社区服务，通过开放日等多种形式吸纳社区代表参与学校治理1.5.2积极利用外部资源，创设支持学校发展的组织机制，法治副校长按要求配备、定期参加培训、依法履职尽责、作用充分发挥,一、依法治理。学校积极完善治理机制，推进党的基层组织、校

7、长办公会、教职工、学生及家长、社区等共同参与学校治理，在管理中结合实际践行全过程人民民主,2.1依法制定章程2.1.1学校依法制定、适时修订章程，并按规定报主管部门核准或者备案2.1.2章程制定修订程序规范，内容完备、符合实际，体现学校特色，实践效果明显,二、制度完备。学校建立健全以章程为核心的校内制度体系，各项制度制定程序规范、内容合法、规定合理、运行有效,2.2规则体系健全2.2.1学校依据法律法规和学校章程制定各类管理制度，体系完备、层次清晰、分类科学、相互衔接2.2.2鼓励、支持制定教师道德公约、班级公约等团体自治性规则，引导教师组织学生以民主讨论形式制定班规或者班级公约并报学校备案,

8、二、制度完备。学校建立健全以章程为核心的校内制度体系，各项制度制定程序规范、内容合法、规定合理、运行有效,2.3制定程序规范2.3.1各项制度规定制定程序符合法定要求，涉及师生权益的制度以多种形式征求教职工、学生或者家长意见。2.3.2涉及学校发展规划、利益分配的重大制度，按规定履行决策程序，并向教育主管部门备案,二、制度完备。学校建立健全以章程为核心的校内制度体系，各项制度制定程序规范、内容合法、规定合理、运行有效,2.4制度合理有效2.4.1学校的各项规章制度合法合理，可操作性强，新的教育法律法规规章或者重要文件发布后，及时对照修订校内相应的规章制度2.4.2制度针对性强，学生行为规范和管