扬州江都区2021-2022九年级上学期化学10月第一次月考测试及答案.doc

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1、江都区某中学2021-2022学年第一学期第一次阶段性练习                   九年级化学试题               2021.10（考试时间：100分钟    满分：100分）第卷（选择题  共40分）单项选择题（每小题2分，每题只有一个选项符合题意，共40分）1“强富美高”的新江都建设离不开化学。通过学习化学，你认为下列措施不科学的是A增加燃煤发电，保障电力供应   &n

2、bsp;        B推进能耗双控，鼓励节能提效 C开新能源汽车，限传统汽油车            D垃圾分类回收，资源合理利用2下列我国古代生产工艺（或技术发明的使用）中，主要体现物理变化的是   A使用火药       B活字印刷        C烧制瓷器       D冶炼青铜3物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质与应用对应关系不正确的A常温下 N2化学性质稳定，可用于人

3、工固氮和制作霓虹灯B镁燃烧发出耀眼的白光，可用于制照明弹 C干冰升华吸热，可用作制造人造舞台云雾和人工降雨 D氧气有助燃性，可用作火箭的助燃剂4生活中用到的下列物质，属于纯净物的是A调味用的食醋      B取暖用的煤炭      C温度计中的水银   D炒菜用的铁锅5下列有关物质组成和结构的说法错误的是A加热面粉、葡萄糖后都得到黑色残渣，说明它们的组成里都有碳元素B物质都是由元素组成的，有的由一种元素组成，有的由多种元素组成C酒精、葡萄糖的组成元素一样，所以它们的性质完全一样D金刚石、石墨都是碳元素组成的，但它们性质差异很

4、大，这是因为它们结构不同6下列有关空气成分的说法错误的是             A空气中氧气主要来自植物的光合作用  B空气中分离出的氮气可用于粮食、瓜果的保护气C空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境D空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气7下列反应中，属于氧化反应的是A二氧化碳通入水中                       B加热碳酸氢铵C硫在氧气中燃烧      

5、                  D碳酸受热分解8在化学反应前后，催化剂A质量减少                               B化学性质发生了变化C质量增加                          

6、    D质量不改变且能增大化学反应的速率9下面四位同学的做法符合实验室规则的是A小明做实验太投入，让同学帮带午饭在实验室里面吃B小雪进实验室做氧气的制备时，药品进入眼睛后迅速揉眼睛，之后用大量水冲洗C小刚做完实验后，看到剩余的药品无毒，就直接倒入了下水道中D小轩实验完毕后，将所用器皿洗涤干净，放回规定的位置10实验室制取二氧化碳的有关操作如下，其中不正确的是A检查装置气密性     B加入药品        C验满              

7、D收集气体11实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在A加热固体药品前                        B与加热固体药品同时   C开始有气泡放出时                D气泡连续并均匀放出时12进行科学探究是学好化学的一个重要手段。科学探究的过程包含：提出合理假设或猜想设计探究实验步骤进行化学实验详实记录实验现象和相关数据得出结论，

8、正确步骤是A           B        C          D13我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是A绿色植物的光合作用                   B化石燃料的燃烧C微生物的分解作用            

9、        D动植物的呼吸作用14下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是  A因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集  B因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集  C在发生装置中加入块状石灰石和硫酸  D因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热15规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作中正确的是A洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明玻璃仪器已洗干净B固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量   C加热后的试管

10、应立即用冷水冲洗D为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口对着自己16. 水是生命之源。如图所示为电解水的实验装置，下列说法正确的是A该实验可用于研究水的组成B正极所连的电极上产生的是氢气Cb中产生的气体可支持燃烧D实验过程中漏斗内液面高度不变17科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系，如图所示。下列说法错误的是A燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能B该氢能源的循环体系能够实现将太阳能转化为电能C在此循环中发生了反应：水        氢气+氧气D目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光解水催化剂18在实验室里制取氧气，既可以采用分解过氧化氢的方法，也可以采用分解高锰酸钾的方法，上述两种方法的共同点主要有A采用二氧化