小学二年级语文上册阅读题及参考答案（18篇）.doc

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1、 小 学 语文 二年 级 上册 阅 读题 （ 一） 秋 天 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。 稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。 有的落到水里， 小鱼游过来， 藏在底下， 把它当做伞； 有的落在岸边， 蚂蚁爬上 来，来回跑着，把它当作运动场。 稻田那边 飞来两 只燕子 ，看见树 叶往下 落，一 边飞一边 叫，好 像在说 ： “电 报来了，催我们赶快到南方去呢！ ” 1.这篇短文共有 个自然段。 2.这篇短文写的是 的美丽景象。 3.我知道小鱼儿把落叶当做 ；蚂蚁把落叶当做 。 4.燕子

2、在秋天到来时，要飞向 。 5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。 （ 二） 在我们村旁的山坡上， 到处是果林。 在阳光下， 那熟透的柿子像一盏盏红灯 笼挂在枝头。 满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。 葡萄架下， 挂着一大串一大 串的葡萄， 有红的， 有白的， 有紫的， 还有绿的?一阵凉风吹来， 满树的果儿 点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有 句。 2、 像灯笼。 像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有 ，有 ，有 ，还有 。 3、我会写出比文中更美的句子。 像 。 有 有 ，有 ， 还有 。 4、一盏盏 一张张 一串串 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ 、 （ 三

3、） 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里， 睡莲花 闭（b ）上了美 丽的眼 睛。 绿 绿的叶子 上，停 着一只 蜻（q n ）蜓（t n） ，像一架小飞机停在机场上 。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x ）蟀 （shui ）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪? 夏天的夜晚多美啊！ 1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。 2、文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、用 “- ” 画出 描写“天上”的句子。 4、画“ ” 的这句话中，小飞机指_，机场指_ 。 （四）选择四季

4、 如果让我选择四季，我一定选择春天。 春天是绿色的世界， 绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。 嫩绿的小草给大地铺 上了地毯。 春天是花朵的海洋， 雪白的杏花、 红红的桃花、 美丽的蔷薇花和石榴花都开 了。 春天又是动物们的乐园， 燕子和大雁回来了， 蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花 丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。 春天真美丽！我爱春天！ 1、用文中的语句填空。 我爱春天，因为春天是 ，春天是 ，春天又 是 。春天真 ！ 2、词语仓库。 姹紫嫣红：形容各种好看的花。 你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写 4 个。 （五）冰雹和雪花 冰雹是哥哥，雪花是妹妹。 兄妹俩很少在一起。 因为冰雹哥哥是跟着夏阿姨

5、长大的， 雪花妹妹是跟着冬 爷爷长大的。 冰雹是个不听话的娃娃，他一出来玩就捣乱，砸坏花草庄稼，打伤牛羊。 雪花妹妹很听话， 她为冬爷爷跳舞， 给大地盖上厚厚的棉被。 她给庄稼喝水， 把害虫冻死。她爱清洁，讲卫生，吸收空气中 的灰尘，清洁空气。 1.你喜欢冰雹还是雪花？为什么？ 2.你知道冰雹和雪花各是在什么季节下吗？文中的哪句话也告诉了这一知识？ 3.小朋友，你还能说出别的天气吗？ （六） 鸟岛 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一 批又一批的候鸟从南方飞来， 小岛上挤满了各种各样的鸟。 鸟窝密密麻麻， 一个 挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的

6、。 1、 写鸟多的词是_； 写鸟窝多的词是_； 写鸟蛋多的词 是_ ；写鸟蛋颜色的词是_。 2、这段话中第_句是写鸟窝多,第_ 句写鸟蛋多。 3、鸟岛在什么地方？ （七）太阳花 你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花， 小小的花瓣， 粉红的， 鲜 艳极了， 叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。 早晨， 太阳一露出笑脸， 太阳花就兴冲冲地开放了。 太阳越晒花越红。 它仰 着脸蛋，好像在跟太阳说： “太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。 ” 傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的?五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！ 1、短文共有 段话，用序号标出来。

7、 2、 太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的， 鲜艳极 了。 3、太阳花是什么时候开放的？用“ ”画出来。 （八） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上， 我悄悄地跑去， 把它捉住。 大蜻蜓真漂亮！ 两只眼珠像小玻璃球， 亮晶晶的。 一 对红翅膀不住地扇着。 我真喜欢 它，就 拿着玩 起来。姐 姐看见 了，大 声喊： “ 快把它 放了， 它是益 虫！ ”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。 蜻 蜓（qn qn） 扇 着（sh n sh n） 乘凉 （ni n lin） 捉 住（zhu zu） 2、写出下面词语

8、的近义词。 漂亮（ ） 喜欢 （ ） 3 、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_ 和 _ 的特点。用 “ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。 4、抄写短文中画“ ”的句子。 _ 在这个句子中把_比作_ 。 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ （九）百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉， 那优美的歌声立刻招来无数听众， 大家议论纷纷夸奖 它， 百灵鸟听了高兴万分， 每天从早到晚不知疲倦地唱着。 可它唱得越卖力， 听 众却越来越少了， 最后连一个听众也没有了。 百灵鸟很难过， 它便到喜鹊大姐那 里去诉苦 ： “大 姐，我 的歌喉那 么好， 但大家 为什么都 不来听 我唱歌 了呢？我又 没有骄傲！

9、 ” 喜鹊说： “小妹 ，你的 歌喉还是 那么好 ，但你 总是反复 地唱那 支歌， 大家都 已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。 ” 百灵鸟听了， 谢过喜鹊大姐， 当天就赶去学了几支新歌。 第二天， 当它又亮 开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1、短文 一共有 个自然段，在每个自然段前标上序号。 2、第 段写了喜鹊大姐说的的话。 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即 （ ） 表扬 （ ） 反义词：虚心 （ ） 高兴 （ ） 4、 “津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 ，再查 画。 5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： 。 （十）月亮 月亮是地球的卫星，

10、 它就好像是地球的大兵， 一年四季不停地绕着地球旋转。 月亮在空中旋转却不会掉下来， 是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球， 但是 地球的引力像一只看不见的大手， 紧紧抓住月亮不放。 这样， 一个要离开， 一个 要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。 1、这段话 共有 句 话，第 句 话提出 问题，第 句 话回答 问题。 2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“ ”画出有关的句子。 3、多音字组词。 为 w i ( ) 相 xi n ( ) 为 w i ( ) 相 xi n ( ) 4、抄写文中画“ ”的句子，并仿写一个。 像 （十一）下雨了 一天，小 白兔 、小老 鼠和小猫 在草 地

11、上愉 快 地玩。它 们一 会儿捉 迷 藏，一 会儿比赛跑。 忽然， 天空刮起了大风， 一片乌云遮住了太阳， 要下雨了。 它们想 找个地方躲起来，可是，天气说变就变，大雨“哗哗”地下起来了。 “快跑啊！ ” 它们三个使劲地向家跑去。 “别急， 别急， 我来 为你们遮雨。 ” 一个声音从高处传 来，它们 抬头一 看，原 来是长颈 鹿哥哥 ，它笑 眯眯地低 下头说 ： “来 ，快躲到我 的身体下面吧！ ” 三个小朋友高兴地说： “谢谢你， 长颈鹿哥哥， 你真是个大好人。 ” 长颈鹿说： “ 。” 1.用“ ”画出描写天气变化的句子。 2.用“ ”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。 3.发挥想象，把长颈鹿说的话，写在文中横线上。 4.文中写了几个动物？是谁帮助了谁？ 5.从长颈鹿哥哥身上，你学到了什么？ （十二）爬山 星期天，我和同学们去爬山。 我们来到山脚下， 高高的山峰在微笑着欢迎我们。 沿着弯弯的山路向上爬去， 小鸟在欢叫， 好像在为我们加油。 小草和野花对我 们点头， 好像在鼓励我们。 我 们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。 一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。 1、在短文中标出自然段的序号。