统编版高中语文必修下册教学课件15 《谏太宗十思疏》精品PPT课件.pptx

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1、,谏太宗十思疏,汇报人：XXX 时间：XXX,学习目标,1.了解文章的写作背景；积累并掌握文中的重点实词、虚词、特殊句式等文言知识。2. 理清本文的论证思路，学习正反对比论证和比喻论证的方法。3.认识“居安思危”“戒奢以俭”和“十思”在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。,作者介绍,魏征（580 643），字玄成，巨鹿（今属河北）人，唐代政治家。少时孤贫，出家为道士。隋末参加瓦岗起义军，李密败，降唐。太宗即位，擢为谏议大夫，前后陈谏二百余事。贞观三年（629）任秘书监，主持校定秘府图籍。后封郑国公。曾提出“兼听则明，偏信则暗”，多次劝唐太宗以隋亡为鉴，认为君好比舟，民好比水，“水能载舟，亦能覆舟

2、”，必须“居安思危，戒奢以俭”“薄赋敛，轻租税”。著有隋书的绪论，梁书陈书齐书的总论，主编有群书治要，名篇有谏太宗十思疏十渐不克终疏。,题目解说,本文是魏征写给唐太宗的奏章。也称“论时政第二疏”。“谏太宗”交代了写作目的；“十思”则高度概括了文章的主要内容，即十种值得深思的情况；“疏”是一种文体，属古文体中的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏章。疏，是分条论述的意思。,文学常识,疏疏，奏文的一种。作为文体，是古代官员向皇帝进言以使下情上达的进谏文书。“疏”始创于汉代，后世又以“奏疏”作为这类进言文体的总称。“疏”的用途广泛，论谏、劝请、陈乞、待罪、推荐、辞官等，均可用“疏”。比较著名的如贾谊的

3、论积贮疏、诸葛亮的街亭自贬疏、魏征的谏太宗十思疏等。有时私人交往的书信也称为“疏”，如陶渊明的与子俨等疏。,写作背景,这篇奏疏是魏征于贞观十一年（637）写给唐太宗的。当时，经过战后的休养生息，社会经济得到了发展，人民生活也富裕了起来，加上对外战争连年胜利，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处巡游。魏征在这一年的三月至七月，“频上四疏，以陈得失”，这是其中的第二疏。唐太宗看了这些奏疏后猛醒，感到很惭愧，写了答魏征手诏，称赞魏征，表示从谏改过。魏征死后，唐太宗悲痛不已，亲自为他写了碑文并对侍臣说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”,知

4、识梳理,浚（jn）其泉源 无疆（jin）之休 戒奢（sh）以俭 塞（s）源 殷（yn）忧 载（zi）舟覆舟 懈（xi）怠 壅（yn）蔽 黜（ch）恶 谬（mi）赏,重要字音,知识梳理,振之以威怒 （ “振”同“震”，威吓） 则思无因怒而滥刑（“无”同“毋”，不要）,通假释义,知识梳理, 必固其根本古义：树木的根。今义：事物的根源或最重要的部分。凡百元首古义：指帝王。今义：国家的最高领导人。 既得志，则纵情以傲物古义：放纵情感。今义：尽情。,古今异义,知识梳理,傲物则骨肉为行路古义：路人。今义：走路。 役聪明之耳目古义：听觉、视觉灵敏。今义：智力发达，记忆和理解能力强。,古今异义,知识梳理,名词

5、用作状语貌恭而不心服貌：表面上。心：在内心。名词作动词江海下百川下：居于之下。君人者，诚能见可欲君：做君主，统治。,词类活用,知识梳理,形容词用作名词人君当神器之重重：重任、重权。居域中之大大：重位。惧谗邪邪：邪恶的小人。择善而从之善：好的意见。则思正身以黜恶恶：奸恶的小人。简能而任之，择善而从之能：有才能的人。善：好的意见。居安思危安：安全的环境。危：危险的可能。,词类活用,知识梳理,形容词用作动词智者尽其谋尽：用尽。源不深而望流之远远：远长。塞源而欲流长者长：远长。能克终者盖寡终：坚持到底。,词类活用,知识梳理,形容词使动用法必固其根本固：使牢固。知止以安人安：使安宁。正身以黜恶正：使端正

6、。思虚心以纳下虚：使谦虚。宏兹九德宏：使光大。何必劳神苦思劳：使劳累。,词类活用,知识梳理,动词用作名词君人者，诚能见可欲可欲：指看见想要的东西形容词意动用法乐盘游，则三思以为度乐：以为乐，喜欢。忧懈怠，则慎思而敬终忧：以为忧，担心。,词类活用,知识梳理,之：臣闻求木之长者结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。人君当神器之重，居域中之大结构助词，的。岂取之易而守之难乎？代词，指代天下。,重要虚词,知识梳理,以：盖在殷忧，必竭诚以待下。来，表目的的连词虽董之以严刑。介词，用将有作，则思知止以安人。来，表目的的连词则思无以怒而滥刑。介词，因为,重要虚词,知识梳理,而：源不深而望流之远：连词，表转折。则思谦冲而自牧：连词，表递进。垂拱而治：连词，表修饰。子产而死，谁其嗣之：连词，表假设。,重要虚词,知识梳理,盖：善始者实繁，克终者盖寡：表示不十分肯定的判断，大概。盖在殷忧，必竭诚以待下：连词，承接上文，表示推断原因，因为。虽：臣虽下愚，知其不可：虽然。虽董之以严刑：即使。,重点实词,知识梳理,诚：必竭诚以待下：诚心。诚能见可欲：如果。下：虑壅蔽，则思虚心以纳下：臣下的意见。臣虽下愚，知其不