国家开放大学《比较初等教育》形考任务参考答案.docx

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1、国家开放大学比较初等教育形考任务参考答案阶段性测验1一、选择题1【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家（ ）提出来的。A. 朱利安 B. 索科洛娃C. 塔西陀D. 施奈德2【选择题】朱利安于1817年撰写出版了（ ），为人类构建起第一个比较教育的发展框架。A. 演说家B. 共和政体C. 比较教育研究的计划和初步建议 D. 比较教育3【选择题】（ ）在他撰写的波斯国王塞勒斯传中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。A. 埃德蒙.金 B. 色诺芬C. 琼斯D. 朱利安4【选择题】西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在演说家和共和政体

2、等著作中，比较研究（ ）和（ ）两个城邦的教育训练的方法。A. 古罗马、古埃及 B. 古罗马、古印度C. 古希腊雅典、斯巴达D. 古希腊、斯巴达5【选择题】唐朝高僧玄奘旅行取经20余年，完成巨著（ ），记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育，详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。A. 西游记 B. 大唐西域记C. 礼记D. 马可.波罗游记6【选择题】1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作（ ）。A. 比较教育B. 比较教育研究 C. 教育年鉴D. 国际比较教育7【选择题】英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（ ）”是比较研究各

3、国教育中，必须特别重视的教育因素。A. 历史性 B. 国际性C. 名族性D. 传统性8【选择题】由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（ ）的方法去探寻制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。A. 生物学B. 动物学 C. 比较D. 历史学二、简答题1【简答题】简述比较教育的特点。参考答案：比较教育的特点:第一，比较教育以比较教育研究方法为基本研究方法，同时辅以其他方法。第二，比较教育的研究以当代教育问题为中心。第三，比较教育的研究具有国际性和跨国性。第四，比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。2【简答题】简述比较教育的使命和任务。参考答案：比较教育的三大

4、使命是：科学的使命、人文的使命和决策的使命。五大任务是：（1）了解别国的教育；（2）认识本国的教育；（3）认识教育的规律；（4）推动教育改革；（5）增进国际理解与合作。.【简答题】学习比较教育有什么意义？参考答案：学习比较教育的意义：（1）增长教育知识；（2）学习别国经验；（3）形成教育观念。.【简答题】比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点？参考答案：研究规模迅速扩大，地方和国际性比较教育团体涌现，研究成果影响巨大，研究方法多种多样。.【简答题】“比较教育”至今经历了哪些发展阶段？参考答案：比较教育的发展大致分为：（1）比较教育的“史前期”。（2）比较教育领域的创建时期。（3）比较教育的学科建制

5、时期。（4）比较教育的蓬勃发展时期。（5）教育的泛化发展时期。三、论述题1谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念。参考答案：终身教育与学习化社会化社会的理念是当今世界一种重要的教育理念，对各国包括初等教育在内的整个教育系统都产生着影响。终身教育是从时间的纬度出发，强调一个人连续不断地学习；学习化社会强调的是横向空间的拓展，要求整个社会的各个场所都成为学习者学习的场所。终身教育与学习化社会是紧密相联的，终身教育是学习化社会的基石。阶段性测试2一、选择题1【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的（ ）。A. 全国统一B. 地方分权C. 自治D. 民主统一2【选择题】目前，英国实行（ ）年义务教育。A. 10B. 11C. 12D. 133【选择题】法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是（ ）学校，不允许进行任何宗教教育。A. 宗教B. 国立C. 私立D. 世俗4【选择题】到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等（ ），日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。A. 尼布楚条约B. 马关条约C. 南京条约D. 辛丑条约5【选择题】随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照