国家开放大学《班级管理》章节测试参考答案.pdf

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1、国家开放大学班级管理章节测试参考答案 第一章第一章 班级管理相关问题概述班级管理相关问题概述 多选题多选题 1班级的基本特征包括（ ） 。 a. 学习型组织学习型组织 b. 社会性组织社会性组织 c. 教育组织教育组织 d. 特殊组织 e. 正式群体正式群体 判断题判断题 2.古代社会的教学组织形式主要是集体教学。 （） 3.古代的个别教学采用的是“一师一生”的教学形式。 （） 4.班级管理活动是由班主任单向对班级学生进行的组织和管理活动。 （） 5.班级管理的目的在于促进班级教育教学活动的顺利开展和教育教学目标的最终实现。 （） 6.班级建立的各种规章制度、班规属于班级的组织管理。 （） 单

2、选题单选题 1.班主任工作的中心环节是（ ） 。 a. 操行评定 b. 了解学生 c. 建立学生档案 d. 组织和培养班集体组织和培养班集体 多选题多选题 2.优秀班集体的特征（ ） 。 a. 具有共同的目标具有共同的目标 b. 有良好的班风有良好的班风 c. 有强烈的集体荣誉感有强烈的集体荣誉感 d. 有良好的舆论有良好的舆论 e. 有领导核心有领导核心 3.优秀班集体的建设（ ） 。 a. 实施目标管理实施目标管理 b. 增强班集体的凝聚力增强班集体的凝聚力 c. 对非正式群体一律取缔 d. 尊重学生差异尊重学生差异 e. 形成班集体的核心形成班集体的核心 判断题判断题 4.对待非正式群体

3、，班主任要合理利用，正确引导，分清利弊，区别对待。 （） 第二章第二章 班主任的地位与职责班主任的地位与职责 单选题单选题 1.学生成长中的一个关键年龄段是（ ）岁，这个时期是学生学习的转折期，也是行为习惯的养成期。 a. 六至七岁 b. 三岁 c. 九至十岁九至十岁 d. 十八岁 e. 十三至十四岁 多选题多选题 2.班主任工作的地位是（ ） 。 a. 班集体的组织者和建设者班集体的组织者和建设者 b. 家、校和社会的协调者和沟通者家、校和社会的协调者和沟通者 c. 学习工作的服务者和执行者学习工作的服务者和执行者 d. 学生成长和发展的教育者和指导者学生成长和发展的教育者和指导者 e. 教

4、育管理的专家和权威 3.下面哪些年龄段是儿童和青少年成长的关键年龄段（ ） 。 a. 三岁三岁 b. 六至七岁六至七岁 c. 九至十岁九至十岁 d. 十八岁十八岁 e. 十三至十四岁十三至十四岁 判断题判断题 4.学校德育的根基一定是学生所在的五彩缤纷的大社会。 （） 5.学校工作的原点和出发点是班级。 （） 多选题多选题 1.班主任的日常工作主要包括（ ） 。 a. 家长工作的开展家长工作的开展 b. 班干部的培养班干部的培养 c. 班级活动的组织班级活动的组织 d. 学习方法的指导学习方法的指导 e. 班主任工作计划和总结班主任工作计划和总结 2.班级活动的形式要体现如下特点（ ） 。 a

5、. 经济性 b. 趣味性趣味性 c. 知识性知识性 d. 时代性时代性 e. 情境性情境性 判断题判断题 3.班级只能选拔班上成绩最优的学生做班干部。 （） 4.班主任要做好家长工作，除了定期召开家长会、接待家长来访外，还可以设立家长委员会。 （） 第三章第三章 班集体建设班集体建设 多选题多选题 1.班集体的基本特征包括（ ） 。 a. 有健全的组织机构和坚强的领导核心有健全的组织机构和坚强的领导核心 b. 有明确的共同奋斗目标有明确的共同奋斗目标 c. 有共同活动的准则有共同活动的准则 d. 有良好的人际关系有良好的人际关系 e. 有先进的教学设备 2.班集体形成的一般过程包括（ ） 。

6、a. 组建期组建期 b. 形成初期形成初期 c. 巩固发展期巩固发展期 d. 解体期 e. 形成期形成期 判断题判断题 3.班级就是班集体的简称。 （） 4.只有在班集体巩固与发展期，班集体才能形成领导核心和正确的舆论。 （） 单选题单选题 1.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ） 。 a. 班主任 b. 班集体班集体 c. 少先队 d. 兴趣小组 2.班主任了解学生的主要方法是（ ） 。 a. 学生作品分析法 b. 调查法 c. 观察法观察法 d. 问卷调查法 3.班级管理的前提和保证是（ ） 。 a. 定班规定班规 b. 建小组 c. 提目标 d. 选班委 多选题多选题 4.班主任的管理准则是（ ） 。 a. 享有权威，体现平等享有权威，体现平等 b. 面向全体，一视同仁面向全体，一视同仁 c. 讲究方法，因人而异讲究方法，因人而异 d. 针对个体，区别对待 e. 亲身实践，做好示范亲身实践，做好示范 判断题判断题 5.班级管理的主体是班主任，体现了教师和学生之间的双向活动。 （） 第四章第四章 班级学习管理班级学习管理 多选题多选题 1.学生学习