北师大版八年级下册数学全册教学课件.ppt(845页)
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1、北师大版八年级下册数学全册教学课件,1,第 一章 三角形的证明,第一章 三角形的证明,1.1等腰三角形(第1课时),1.回顾全等三角形的判定和性质;2.理解并掌握等腰三角形的性质及其推论;(重点)3.能运用等腰三角形的性质及其推论解决基本的几何问题.(难点),学习目标,问题1:图中有些你熟悉的图形吗?它们有什么共同特点?,斜拉桥梁,埃及金字塔,体育观看台架,新课导入,问题2:建筑工人在盖房子时,用一块等腰三角板放在梁上,从顶点系一重物,如果系重物的绳子正好经过三角板底边中点,就说房梁是水平的,你知道其中反映了什么数学原理?,七下“轴对称”中学过的等腰三角形的“三线合一”.,思考:你能证明等腰三
2、角形的“三线合一”吗?,问题3:在八上的“平行线的证明”这一章中,我们学了哪8条基本事实?,1.两点确定一条直线;,2.两点之间线段最短;,3.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线 垂直;,4.同位角相等,两直线平行;,5.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;,6.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等;,7.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等;,8.三边分别相等的两个三角形全等.,定理两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全(AAS).,问题:你能运用基本事实及已经学过的定理证明上面的推论吗?,证明一个命题的一般步骤:(1)弄清题设和结论;(2)根据题意画出相应的图
3、形;(3)根据题设和结论写出已知和求证;(4)分析证明思路,写出证明过程.,1.全等三角形的判定和性质,知识讲解,已知:如图,A=D,B=E,BC=EF.求证:ABCDEF.,证明:A+B+C=180,D+E+F=180(三角形内角和等于180),C=180(A+B),F=180(D+E).A=D,B=E(已知),C=F(等量代换).BC=EF(已知),ABCDEF(ASA).,定理两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(AAS).,根据全等三角形的定义,我们可以得到:,全等三角形的对应边相等,对应角相等.,总结归纳,问题1:你还记得我们探索过的等腰三角形的性质吗?,推论:等腰三
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