中考语文二轮复习：记叙文阅读五大题型答题技巧与练习题汇编（Word版含答案）.docx

《中考语文二轮复习：记叙文阅读五大题型答题技巧与练习题汇编（Word版含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文二轮复习：记叙文阅读五大题型答题技巧与练习题汇编（Word版含答案）.docx（34页珍藏版）》请在七彩学科网上搜索。

1、中考语文二轮复习：记叙文阅读五大题型答题技巧与练习题汇编一、 概括类题型概括类题型一般分为三种：表格、横线填空、直接概括。做题方法：1、 表格、横线填空可以划分为一个标准，即注意前后的内容是否有字数要求和格式要求。(1)字数一致：当注意到表格的某一行列的字数完全一致，那么我们所填的空格字数必须与其上下一致（如图示）时间地点事件情感41325 图一表格填空类【 】 1 【 】 2 【 】 3 图二 箭头填空类当题目要求是补全表格中12345的内容时，我们要观察上下左右是否有字数要求，这是做题时非常容易忽视的一个小点。（2） 格式一致：参考图一，像时间、地点这两列因为内容字数少，基本不存在格式；在

2、事件这一列，需要注意格式。例如按照：谁+做了什么事；谁+被谁做了什么事；谁和谁一起做了什么事等也就是说在给文章分层正确的情况下，要落笔填空前，一定观察上下的内容是不是按照一样的格式去写的，如果是，那么我们的答案必须按照一样的格式写，否则即便内容正确但是格式错误，这一题依然是零分。2、 直接概括题一般按照先分层，比如按照时间、地点、人物、转折、游踪等线索来分层；然后把所有层次概括出来按照（时间、地点）谁+做了什么+结果怎么样（情感）的结构来写答案。注意：时间地点打了括号，因为很多文章中的时间线、地点线没有出现，所以可以不写；情感打了括号，因为很少写事情最终取得什么结果，而是指人的心路历程的结果。

3、总结：概括类题型的直接概括将它拆开来其实就是表格或者横线填空，所以三个分类是可以互相转化的，在做题的时候可以转换思路去验证自己的答案是否正确。二、 赏析类题型 （加点字、词，画线句）答题步骤：1、 加点字、词类解释字、词文中意+手法+内容+情感；2、 画线句类手法+内容+情感手法分类：（1） 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问、双关、顶真等（2） 人物描写：正面描写语言、动作、心理、神态、外貌；侧面描写通过他人或环境来对比衬托；细节描写细微的一笔带过的内容（3） 环境描写：大自然、天气等。环境描写的作用：渲染了的氛围；衬托了谁的情感；为后文事件做铺垫；与前文内容形成前后照

4、应；暗示了，为后文设置悬念，埋下伏笔，吸引读者阅读兴趣（4） 表现手法：抒情方式直抒胸臆、借景抒情、情景交融、寓情于景、以景结情、借物喻人、托物言志通感视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉（两个或以上同时出现）；对比、衬托、欲扬先抑、欲扬先抑、动静结合、虚实结合、联想、想象、卒章显志、留白、白描、工笔、等（5） 表达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明记叙：全文讲述了事件议论：全文围绕内容表明的观点描写：描写出人或环境抒情：全文抒发了的情感/主题说明：全文通过说明方法，介绍了总结：字词或画线句的手法根据内容从以上五个手法中去选定，且要结合对应内容说明是如何运用这一手法的，比如：运用了比喻的手法将比喻成，

5、写出了，表达了；内容这一点就是概括句意，有时需要结合上下文概括完整；情感这一点要明确答的是谁的情感，不可全部写成表达了作者，因为很多时候文章的主人公是第三人称，不是作者自述。字、词如果没有手法可不答，句子必须答手法。词语手法：叠词、反复、修辞、描写三、 作用类题型 （标题/段落）标题的作用：1、点明中心（暗含中心），字词表达了的主题；2、贯穿全文的线索，字词贯穿全文，将事连接起来；3、点明写作对象，字词是全文的主角；4、点明主要事件，根据标题了解全文主要讲述事；5、运用了什么手法，分析手法的好处；6、设置悬念，吸引读者好奇心，增加了阅读兴趣。注意：以上的六个作用中，省略号的字词的，是标题中的字眼，省略号的事件的是文章的内容。段落的作用：结构上+内容上结构上：根据题干中所问的段落，确定在文中的位置属于开头、中间、结尾，再从下面结构作用中匹配答案开头：总领全文，引出下文，点明中心，点题，设置悬念、吸引读者阅读兴趣中间：承上启下，承接上文，引出下文；与上下文内容形成对比；点明主题结尾：总结全文，首尾呼应，点题，点明中心注意：以上写的段落结构作用都是答题重点，在做题过程中需要结合文章进行解释说明，比如：引出下文，引出下文